我常問自己一個(gè)問題——如何做一名幸福的班主任撤摸，經(jīng)歷了三個(gè)班級的教學(xué)喳整，我對班主任的感觸越來越深奕纫。

從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻l(xiāng)村班主任

剛剛大學(xué)畢業(yè)來到村小教書又官，我報(bào)名的是語文老師，在鄉(xiāng)村小學(xué)語文老師就是班主任的代名詞镣隶，因?yàn)閿?shù)學(xué)語文不分科极谊，班主任一肩挑诡右。但是由于沒有管理經(jīng)驗(yàn)，我就從一名體育老師開始我的教師生涯轻猖。正應(yīng)了那句話——你的語文是體育老師教的吧帆吻。但我沒有放棄對班主任工作的追求與努力，在沒有課的時(shí)候就會(huì)一個(gè)人跑到六年級的語文課堂上聽課咙边，剛剛來到學(xué)校猜煮，所有的老師都很陌生，由于我教體育課程的同時(shí)還教六年級綜合課程败许，于是就找班主任商量聽課的事王带，他們都非常友好的接受了我的請求，每當(dāng)聽完一節(jié)語文課市殷，我都有一種想法：如果我是語文老師愕撰，我改如何教這堂課，漸漸地和老師熟悉起來醋寝，我就把自己的想法與班主任老師溝通搞挣，他們很喜歡我的熱情，但又告訴我音羞，班主任工作很辛苦啊囱桨，要想好了再?zèng)Q定。

上班兩個(gè)個(gè)月之后的常規(guī)聽課黄选，教導(dǎo)處一行人來到我的綜合課程聽課蝇摸，在下課后的評課時(shí)教導(dǎo)處高主任對我說：“嘗試講一下主科課程作為新教師匯報(bào)課吧！”聽了這句話我既高興有難過办陷，高興的事情是我能將喜歡的語文課了，難過的是課程過半律歼，對于后半段的語文課程自己不了解民镜，于是我做了一個(gè)大膽的嘗試，用五年級的學(xué)生講六年級的語文課险毁，這本身對我來說就是一個(gè)挑戰(zhàn)制圈。經(jīng)過抽簽排序后，我的簽位比較靠前畔况，回到家里就抓緊近一切時(shí)間備課鲸鹦，寫教案，做教學(xué)設(shè)計(jì)跷跪，做PPT馋嗜，收集素材……不知不覺一周的準(zhǔn)備時(shí)間就這樣過去了，當(dāng)我踏上講臺的時(shí)候吵瞻，心里特別的緊張葛菇，課前和學(xué)生的交流都忘記了甘磨，好在這個(gè)班級的學(xué)生特別好，他們知道我是新教師匯報(bào)課眯停，主動(dòng)和我說話緩解了我的緊張情緒济舆。一氣呵成的講完課程，對于我這個(gè)理科出身的語文愛好者來說莺债，實(shí)在是亞歷山大滋觉。好在上班兩個(gè)月來聽了很多節(jié)語文課程，在備課過程中老師們也給我提了很多建議齐邦，在評課過程中老師們對我的講課思路有很高的評價(jià)椎瘟，教態(tài)教風(fēng)都還好，教學(xué)基本功還算扎實(shí)侄旬，但是對于語文學(xué)科的把握還要努力提升認(rèn)識肺蔚。第一次公開課我平穩(wěn)的度過，通過這次講課我對班主任的認(rèn)識有了一個(gè)初步的了解——會(huì)講課儡羔。

僅僅過了半個(gè)學(xué)期宣羊，在新學(xué)期開學(xué)的第一天教務(wù)會(huì)議上，我被任命為四年一班的班主任汰蜘，聽到這個(gè)消息仇冯，我高興的好像一蹦三尺高，可是在會(huì)場族操，我還要保持會(huì)場的秩序苛坚。其實(shí)在開會(huì)前我就有種感覺自己可能會(huì)做班主任了，因?yàn)橐粋€(gè)同事工作調(diào)動(dòng)色难，而且她正好是二年級班主任泼舱，我也有些擔(dān)憂，畢竟自己是男老師枷莉，教低年級不合適娇昙。結(jié)果在會(huì)議上的分工中原四年一班的班主任教二年級了，我正好分配到四年一班做班主任笤妙。忘記公布之后校領(lǐng)導(dǎo)又說了些什么內(nèi)容冒掌，但是對我來說已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的第一步夢想——做一名班主任蹲盘。滿腦子都在想如何做好一名班主任呢股毫？當(dāng)開學(xué)的第一天，我早早地來到學(xué)校召衔，看到班級里空蕩蕩的我知道孩子們還沒到铃诬，于是就回辦公室備課，過了一會(huì)聽到走廊里有聲音就走了出來，看到一位女同學(xué)在窗口向外望氧急，她沉默寡言颗胡，我主動(dòng)問候：“同學(xué)，你是這個(gè)班的學(xué)生嗎吩坝？”“嗯毒姨。”她就回答了一個(gè)字钉寝，但用眼神上下打量我弧呐，她對我還不熟悉，我也打算賣個(gè)關(guān)子嵌纲，就轉(zhuǎn)身回到了辦公室俘枫，等到學(xué)生差不多都到齊的時(shí)候，我來到了新班級逮走，看到孩子們稚嫩的面龐鸠蚪，我心里特別激動(dòng)，這些孩子將是我未來兩三年之內(nèi)陪伴的學(xué)生师溅，我將與他們共同學(xué)習(xí)共同生活茅信，作為一個(gè)新班主任，我要好好的了解每一個(gè)孩子墓臭，努力讓每一名學(xué)生進(jìn)步蘸鲸，提升，成就更好的自己窿锉。就在自我介紹的時(shí)候酌摇，原班主任李老師回來了，她和學(xué)生們告別嗡载，孩子們看到李老師的身影窑多，班級里瞬間安靜下來，幾句話之后李老師轉(zhuǎn)身走出教室鼻疮，孩子們的眼眶不知不覺濕潤了怯伊，而我透過窗子也看到了李老師的眼淚劃過眼角。此時(shí)我對班主任有了另一個(gè)認(rèn)識——關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心判沟。

在新班級熟悉了同學(xué)之后我便開始探索我的班主任工作，由于沒有經(jīng)驗(yàn)崭篡，（大學(xué)期間實(shí)習(xí)沒有做過班主任）所以工作起來手忙腳亂挪哄，但我對孩子們特別的真誠和友好，我希望和學(xué)生在課上是師生琉闪，在課下是朋友迹炼。但我錯(cuò)了，我沒有走進(jìn)學(xué)生的心里，就在課下我忙于批改習(xí)題的時(shí)候斯入，我的同事過來找我談點(diǎn)事情砂碉，話語中她告訴我學(xué)生在背后議論我，而且說得很難聽刻两，（因?yàn)槲覄偞髮W(xué)畢業(yè)增蹭，他們認(rèn)為是我的試驗(yàn)品，根本不聽我的話）聽到這件事磅摹，我想我該和學(xué)生們好好談?wù)劻俗搪酰@不是針對我的問題，而是學(xué)生對自己不負(fù)責(zé)任的問題户誓。我召開了一次“認(rèn)識我自己”主題班會(huì)饼灿，孩子們逐個(gè)自己介紹，并且說一說對班級建設(shè)的看法與建議帝美。四十四名學(xué)生說完之后碍彭，我開始了自己的自我介紹，并且把自己內(nèi)心最真實(shí)的想法和孩子們一起交流悼潭，在這節(jié)班會(huì)課后庇忌，全體同學(xué)對我有了一個(gè)深刻的認(rèn)識，而背后的議論便消失在過去的日子里女责。通過這件事我對班主任的認(rèn)識是——與學(xué)生建立平等交流漆枚。

班級里一位同學(xué)對我說：“老師，我這數(shù)學(xué)怎么提高暗种墙基？我咋學(xué)都學(xué)不好∷⑾玻”她是班級里一名優(yōu)等生残制，可能是換老師的原因，對于我的教學(xué)方法還需要適應(yīng)掖疮，但孩子很真誠的對我提問初茶，我便耐心的向她和她周圍的同學(xué)一起解答了她的提問：“上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題浊闪，課后積極復(fù)習(xí)恼布，多做典型題鞏固，在完成作業(yè)后進(jìn)行預(yù)習(xí)搁宾。不出一個(gè)月折汞，數(shù)學(xué)成績肯定提高「峭龋”“真的爽待？”她用半信半疑的眼神看著我损同，“當(dāng)然，只要你聽我的鸟款，就一定能提升膏燃。”就這樣我倆打賭何什，一個(gè)月后見成效组哩，每天監(jiān)督她完成習(xí)題，觀察課堂表現(xiàn)富俄。時(shí)間很快就到了一個(gè)月期限禁炒，在月考中，這名同學(xué)數(shù)學(xué)考了97分霍比，她拿著卷子跑到講臺前對我說：“老師謝謝您幕袱，您太厲害了，聽了您的話我的成績真的提升了悠瞬∶峭悖”說完向我鞠躬致謝∏匙保“其實(shí)是你自己努力的結(jié)果望迎，”我邊扶起她邊對她說，同學(xué)們頓時(shí)看我的眼神都變了凌外，感覺我好想具有神奇的魔力辩尊，一個(gè)月的時(shí)間讓這名同學(xué)數(shù)學(xué)成績從把十多分提高到九十七分，班級里的學(xué)生涌起了學(xué)習(xí)熱潮康辑，只要努力就一定有收獲摄欲。此時(shí)我對班主任的理解是——關(guān)注學(xué)生全面成長。

從一名大學(xué)畢業(yè)生到今天已經(jīng)工作八年的班主任疮薇，我的理解有些膚淺胸墙，做一名幸福的班主任要與學(xué)生平等交流溝通，有一顆關(guān)愛學(xué)生的熱心按咒，關(guān)注每一名學(xué)生的內(nèi)心迟隅，同時(shí)要關(guān)注他們的全面成長，我所帶的班級里沒有過一名學(xué)的中途轉(zhuǎn)學(xué)掉隊(duì)励七，甚至有的家長已經(jīng)在市內(nèi)買好房子要給學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)智袭，學(xué)生對家長說就讓老師陪我到小學(xué)畢業(yè)吧，中學(xué)再到市內(nèi)讀書掠抬。當(dāng)聽到這句話的時(shí)候补履，我感受到了第一天做班主任看到李老師流淚的場景，我也體會(huì)到了學(xué)生畢業(yè)看著空蕩蕩的教室里就我一個(gè)人落淚的憂傷剿另。這就是一個(gè)班主任所要經(jīng)歷的成長。