2018年2月25日? 星期日
親子日記第50天
? ? ? 今早起床后，首先翻看家長們寫的日記，通過學習恬叹，我知道了什么才是陪伴。
1.陪伴是“協(xié)商”同眯，而不是“命令”绽昼。
? ? 看到這句話，我立即想起昨天喊孩子一起學習時须蜗，孩子說：“媽媽硅确，你微笑著溫柔地喊我∶靼梗”? 于是我微笑著問：“寶貝兒菱农，我們一起來學習，好嗎柿估？”孩子立即痛快地回答：“好唻循未！” 想想以前：“快，快點兒秫舌，到了學習的時間啦的妖！” 孩子會不耐煩地答：知道啦！而孩子即使坐在書桌旁足陨，還得磨蹭上半天嫂粟。所以陪伴是“協(xié)商”，而不是為命令墨缘。
2.陪伴是“示范”星虹，而不是“監(jiān)管”。
? ? 看到這一條飒房，我首先想起了我們學習語文的過程搁凸。通過媽媽和孩子一起背課文，今天我們已經背過了第五課《翠鳥》狠毯。只有家長認真對待孩子的事情护糖，孩子才會認真對待自己的事情，身教重言傳嚼松，你怎么做才是最重要的嫡良。
3.陪伴是“改進”，而不是“改變”献酗。
? ? ? 孩子們更喜歡來自于父母的肯定或建議寝受，而不是一味的改改改。改變別人是最難的罕偎，孩子亦如此很澄，所以最好的方法是改進。
4.陪伴是“用心”，而不是“耗時”甩苛。
? ? 高效的陪伴與時間長短無關蹂楣，因為陪伴需要用心。
? ? 陪伴讯蒲，其實就是和孩子一起做有意義的事情痊土，這里面有耐心，有微笑墨林，有堅持赁酝，沒有厭煩，沒有推諉旭等，更沒有放任酌呆。
