? ? ? ? 前天跟大寶談?wù)撈鹞业娜沼洷晃湫R玫氖轮蠹睿夷X子里也一直在想茸时,孩子之所以會(huì)給我打滿分的原因揭斧,其中最主要的一個(gè)原因就是五個(gè)多月堅(jiān)持下來(lái)親子日記吧俯萌!很多事情的影響是不知不覺(jué)的,但親子日記帶給我的改變卻是顯而易見(jiàn)的买优!有股要記錄下自己五個(gè)多月的心路歷程,感恩親子日記的沖動(dòng)挺举。
? ? 最初杀赢,我懵懂的加入了學(xué)校組建的家校合育群,并不清楚是要做什么的湘纵!但因?yàn)槭菍W(xué)校組建的脂崔,就一定跟孩子有關(guān),而我不想放棄任何一個(gè)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)梧喷。后來(lái)砌左,每天注意到武校發(fā)來(lái)的有關(guān)家教講座微課、碎思和分享铺敌,心中就有種強(qiáng)烈的沖動(dòng)汇歹,我在陪孩子成長(zhǎng)的歷程中,需要武校這樣的領(lǐng)路人偿凭!試著加了武校的微信产弹,沒(méi)想到回復(fù)很快,最初我以為是工作室的工作人員在回復(fù)我的咨詢弯囊,令我吃驚的是武校本人在耐心的解答我的疑問(wèn)痰哨。后來(lái)有一次面對(duì)家教困惑,晚上十一點(diǎn)了給武校發(fā)信息留言匾嘱,本是想武校第二天回復(fù)就已經(jīng)很好了斤斧。因?yàn)槲湫R鎸?duì)全國(guó)數(shù)不清的爸媽的咨詢和自己的本職工作。但當(dāng)時(shí)武校幾分鐘就給了回復(fù)霎烙。這樣的過(guò)程給了莫大的動(dòng)力撬讽,武校的工作態(tài)度給了我無(wú)限的力量蕊连,武校作為一個(gè)教育工作者,無(wú)疑是優(yōu)秀的锐秦,我為了自己和孩子咪奖,有什么理由不往優(yōu)秀的方向上努力呢!于是武校允許我破格加入全國(guó)的親子日記群酱床,這就是對(duì)我最大的肯定羊赵!所以我必須要努力堅(jiān)持下去!堅(jiān)持本身就是一項(xiàng)生活的能力扇谣!每天都靜下心來(lái)反思一下當(dāng)天的事情昧捷,會(huì)得到很多不一樣的生活哲理!所以罐寨,我特別贊同大寶的劉老師的說(shuō)法:反思日記靡挥。對(duì)我來(lái)說(shuō),更確切的說(shuō)法應(yīng)該是“反思親子日記”鸯绿。
? ? ? 慢慢地跋破,我每天習(xí)慣于不僅僅是在寫的時(shí)候反思,在每一件事發(fā)生的時(shí)候也開(kāi)始反思了瓶蝴,特別是在娃們的相處過(guò)程中毒返,慢慢學(xué)會(huì)了接納孩子的一切,包括缺點(diǎn)和錯(cuò)誤舷手。面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候拧簸,盡量不再怒不可遏,而是慢慢的學(xué)著用平和的語(yǔ)氣來(lái)跟孩子溝通男窟。之后我發(fā)現(xiàn)以前面對(duì)錯(cuò)誤盆赤,孩子不能接受的不是錯(cuò)誤本身,而是不能接受我面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度歉眷,所以就有那么一段時(shí)間我們之間是劍拔弩張的感覺(jué)牺六。當(dāng)我接納她的錯(cuò)誤,導(dǎo)致她接受我的態(tài)度汗捡,我們也可以一起愉快的解決問(wèn)題啦兔乞!生活沒(méi)有比這更美的事啦!既使我偶爾沒(méi)控制住自己凉唐,事情平息之后庸追,我也會(huì)真誠(chéng)的向她道歉!當(dāng)然她也不會(huì)嫌棄我了台囱,嘿嘿淡溯。原來(lái)生活是可以更美的!只是換了個(gè)角度簿训。
? ? ? 再后來(lái)咱娶,我發(fā)現(xiàn)情緒是會(huì)嚴(yán)重傳染的米间。壞情緒好情緒都會(huì),以前的我總是嫌孩子這不對(duì)那不好膘侮,好像本身挺優(yōu)秀的孩子卻沒(méi)有什么做的好的方面屈糊,導(dǎo)致爸爸也總是除了批評(píng)她也沒(méi)有多少時(shí)間是給她好臉色的,好像有那么一段時(shí)間都幾乎看不到孩子有幾回是爽朗的發(fā)自內(nèi)心的笑容了琼了。我和爸爸在反思之后逻锐,不再是老盯著她的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,她反而自覺(jué)性更高了雕薪,特別是又找回了那個(gè)天真可愛(ài)的小女孩了昧诱,跟我們那種無(wú)拘無(wú)束的玩笑才是我們真正的收獲!這種快樂(lè)周而復(fù)始地環(huán)繞在我們之間所袁。
? ? 曾經(jīng)以為盏档,每天都寫哪有那么多事要寫啊,自己不是個(gè)有文采的人燥爷,寫不好怎么辦蜈亩。堅(jiān)持下來(lái)之后才發(fā)現(xiàn),每天的事都記不完前翎,每次寫完之后又想起來(lái)有很多事還沒(méi)記錄進(jìn)去呢稚配,多了一雙生活的眼睛!跟孩子的哪怕是一句話一件事鱼填,現(xiàn)在也會(huì)讓我想到很多,也會(huì)先站在孩子的立場(chǎng)去想一下毅戈,怎么說(shuō)才是合適的苹丸。最先可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣,當(dāng)真正的成為習(xí)慣的時(shí)候苇经,我就覺(jué)得一切都是那么的自然了赘理。親子日記不是為了比文彩,僅僅是記錄自己和寶兒的成長(zhǎng)歷程扇单,反思自己的對(duì)與錯(cuò)商模,以便更健康快樂(lè)地陪娃一起前行!
? ? ? ? 當(dāng)然對(duì)我個(gè)人的最大的一個(gè)提升就是:重新學(xué)會(huì)了很多詞語(yǔ)和漢字蜘澜!俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”施流。以前很多詞和字都是似是而非的,現(xiàn)在因?yàn)橐獙懕尚牛玫纱祝员仨毜冒岩玫矫恳粋€(gè)詞每一字都弄明白了才可以,字典装诡、百度都成了我常用的工具银受。為了記住字践盼,少受電子產(chǎn)品提筆忘字的危害,我把手機(jī)上的打字方式換成了筆畫宾巍,以便能多記住漢字的寫法咕幻。
? ? ? ? 再就是環(huán)境的力量。有那么一段時(shí)間顶霞,我特別想放棄了肄程,甚至于好幾天都沒(méi)寫,我甚至懷疑過(guò)堅(jiān)持的意義确丢,只是每天關(guān)注“青平樂(lè)群”里的那些寶爸寶媽們的日記動(dòng)態(tài)绷耍。但是真放下不寫,自己內(nèi)心是很空虛的鲜侥。生活好像少了很多東西似的褂始,腦子就依然是在想:這件事我應(yīng)該寫進(jìn)日記的,那個(gè)想法我也應(yīng)該記錄進(jìn)日記的描函!看到群里的那些親們樂(lè)此不疲地發(fā)著崎苗,家奕媽媽,曉夢(mèng)媽媽舀寓,佳玲媽媽胆数,坤爸,含聰媽媽互墓,若然媽媽……一大批我素不相識(shí)的但又很熟悉的名字必尼,我又蠢蠢欲動(dòng)了,最終又沒(méi)忍住還是開(kāi)始了篡撵,就像上癮了一樣判莉。并且我一發(fā)上,家奕媽媽就發(fā)現(xiàn)我好幾天沒(méi)有發(fā)育谬,原來(lái)我有這么多還在關(guān)注著我的在同一條戰(zhàn)線上的兄弟姐妹們券盅!我必須跟上他們的步伐,努力堅(jiān)持下去膛檀!
? ? ? ? 現(xiàn)在锰镀,沒(méi)事的時(shí)候,我會(huì)翻翻寫過(guò)的日記咖刃,大寶沒(méi)事的時(shí)候也翻翻泳炉,事后看看前面的事,會(huì)有不一樣的收獲嚎杨!挺好胡桃!現(xiàn)在,到晚上如果我忙沒(méi)有寫完日記的話磕潮,爸爸就會(huì)主動(dòng)接過(guò)陪小寶讀書(shū)的任務(wù)翠胰,讓爸爸也有了更多的家教意識(shí)容贝,并樂(lè)于參與進(jìn)來(lái)。就連小寶之景,有時(shí)候也會(huì)問(wèn):“媽媽你寫完作業(yè)了么斤富?”呵呵,這都成了我一項(xiàng)固定不變的作業(yè)了呢锻狗!
? ? ? 怪不得說(shuō)“讀寫不分家”满力。因?yàn)閷懀乙蚕矚g上了讀轻纪,我觀念的轉(zhuǎn)變油额,也帶給了孩子巨大的影響。娃也開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)刻帚。每天讀讀書(shū)是我們?nèi)冶刈龅墓φn潦嘶,連小寶也每天不聽(tīng)一本繪本是不睡覺(jué)的啦,既使我沒(méi)時(shí)間崇众,爸爸也一定會(huì)耐心的完成這個(gè)任務(wù)的啦掂僵,這在以前的爸爸是幾乎不可能的了!現(xiàn)在倒成了主力軍了顷歌!現(xiàn)在我最愛(ài)逛的淘寶已退居次席啦锰蓬,現(xiàn)在我逛的最多的是“當(dāng)當(dāng)”。研究一下哪些是適合我和寶兒的書(shū)眯漩,來(lái)充實(shí)我們自己芹扭。深受影響的爸爸也會(huì)主動(dòng)給自己給娃們買書(shū)啦,前行路上赦抖,全家總動(dòng)員舱卡!
? ? ? 也許,這只是寶兒給我打滿分的其中的一部分原因摹芙,也許寶兒有點(diǎn)夸張灼狰。但我依然愿意選擇繼續(xù)堅(jiān)持宛瞄!還有諸多的影響和方面我沒(méi)法一一記錄浮禾,更多的隱性影響是無(wú)法衡量的,其實(shí)歸根結(jié)底就是親子日記最先改變了我份汗,然后改變了我整個(gè)家庭盈电,一個(gè)歡樂(lè)的家庭氛圍是我們帶給孩子的最大財(cái)富!我不是親子日記的代言人杯活,我與武校也素昧平生匆帚,但武校卻是我前行的領(lǐng)路人,所以我感恩旁钧,我也愿意做親子日記的傳播者吸重。我更愿意繼續(xù)堅(jiān)持下去互拾!加油!
? ? ? 博海四四振宇媽媽
? ? ?
? ? ?
6