安安是個(gè)眉清目秀的女孩子，跟我學(xué)畫已經(jīng)三年了扮授。
媽媽剛送她來(lái)我畫室的時(shí)候，安安看著墻上小朋友們畫的畫专肪，羨慕的不得了刹勃，覺(jué)得那些小同學(xué)的水平簡(jiǎn)直是她不可超越的高峰。
安安指著二年級(jí)小朋友的一幅畫說(shuō)：我們安安什么時(shí)候能畫成這個(gè)樣子我就滿足了嚎尤。而她手指的那幅畫真的很普通荔仁。也可能是我每周都能看到出自孩子們筆下的作品幾十幅，早已覺(jué)得不稀奇芽死。
半年后乏梁，安安就比媽媽當(dāng)初手指的那幅畫的水平好多了。
三年級(jí)的時(shí)候关贵，家長(zhǎng)要求讓孩子學(xué)素描遇骑。我擔(dān)心三年級(jí)過(guò)早的學(xué)素描會(huì)讓孩子失去對(duì)繪畫的興趣，她還那么小揖曾，可是家長(zhǎng)非要堅(jiān)持落萎。
練排線練過(guò)渡的時(shí)候亥啦，安安就有些灰心喪氣了，盡管我不斷鼓勵(lì)练链，盡量把素描講的有趣些翔脱，但還是沒(méi)能提起孩子的興致。從剛開(kāi)始每周拼命的盼望周六來(lái)學(xué)畫媒鼓，到最后開(kāi)始頻繁的請(qǐng)假届吁，曠課。
我和家長(zhǎng)好好談了談绿鸣，讓她繼續(xù)畫她喜歡的兒童畫疚沐，安安這才肯再來(lái)畫室。慢慢的由兒童畫轉(zhuǎn)向漫畫枚驻。小家伙終于又眉開(kāi)眼笑了濒旦。
盡管這幅畫還有很多不盡人意之處株旷，但每個(gè)人都要經(jīng)歷從畫的不好到慢慢畫好的過(guò)程再登。
拿著這幅畫走出教室，安安是連蹦帶跳的下樓的晾剖，開(kāi)心的不得了锉矢。一定是急于給爸爸媽媽看她的新作品吧。
安安齿尽，見(jiàn)證過(guò)你在繪畫途中的每一步成長(zhǎng)沽损，相信你不久的將來(lái)，繪畫的更棒循头。
