最近一段時(shí)間參加了北野老師的“認(rèn)知筆記訓(xùn)練營”畴嘶，其中一項(xiàng)作業(yè)就是閱讀@V先生的《打造個(gè)人品牌的6個(gè)秘密》并用所學(xué)的知識(shí)完成一篇筆記熏挎。該文章之前粗略的看過管宵，因?yàn)樘L了芭析，所以看的很快锚扎，并沒有留下什么。如今反過來細(xì)讀馁启，不禁感慨驾孔，V先生不愧為大才，通過圣經(jīng)中的一句話惯疙，道出了打造個(gè)人品牌的6個(gè)秘密翠勉。
那么如何根據(jù)文章完成一篇筆記呢？自己提取重點(diǎn)的能力一向不高霉颠，所以筆記經(jīng)常做的很繁雜对碌。而北野老師的“認(rèn)知筆記訓(xùn)練營”中學(xué)習(xí)到，筆記應(yīng)該是信息的有序呈現(xiàn)蒿偎，即一篇筆記不應(yīng)該是照抄原文朽们，應(yīng)該將信息進(jìn)行邏輯重構(gòu)怀读，并形象的表達(dá)出來。這對(duì)我來說是一個(gè)不小的考驗(yàn)骑脱。
不過沒辦法菜枷，只有硬著頭皮來了，先閱讀文章惜姐，理清文章脈絡(luò)吧犁跪。V先生這篇文章洋洋灑灑1萬多字椿息，讀下來就要花費(fèi)不少的功夫歹袁。文章開始并沒有直接講打造個(gè)人品牌的事，而是在說為什么很多人去做“斜杠青年”寝优，由此引出“打造個(gè)人品牌的6個(gè)秘密 ”条舔。所幸V先生后面按照對(duì)“你們往普天下去，傳福音給萬民聽”進(jìn)行了拆解乏矾，一步步介紹6個(gè)秘密孟抗。為了更系統(tǒng)的了解文章脈絡(luò)，我根據(jù)文章內(nèi)容做出一份思維導(dǎo)圖钻心，這樣整個(gè)脈絡(luò)就很清晰了凄硼。
看了這張圖，我想到了柳傳志著名的管理三要素——搭班子捷沸、定戰(zhàn)略摊沉、帶隊(duì)伍。搭班子很明顯痒给，就是組件自己的團(tuán)隊(duì)说墨，就是“你們往普天下去，傳福音給萬民聽”的“你們”苍柏。
而定戰(zhàn)略是什么呢尼斧？我想到的是“福音”和“普天下去”，即確認(rèn)做什么產(chǎn)品以及通過什么平臺(tái)進(jìn)行傳播试吁。剩下的“往”棺棵、“傳”“給萬民聽”就屬于帶隊(duì)伍的范疇了。
又看了兩遍文章后熄捍，覺得如此劃分還是說的過去的烛恤。那么關(guān)于“斜杠青年”的引子怎樣表述呢？在V先生文章中治唤，找到了文章的起源棒动，原來是V先生的朋友問了他一個(gè)問題——“如何打造個(gè)人IP”，V先生才寫了《打造個(gè)人品牌的6個(gè)秘密》這篇文章宾添。為什么要打造個(gè)人IP船惨？因?yàn)橐鲂备芮嗄旯衤悖?duì)，就是“斜杠青年”粱锐，為了跟“搭班子疙挺、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”保持一致怜浅，我把引子那部分歸納為“立志向”济瓢。于是整個(gè)筆記的架構(gòu)就出來了——“立志向沃粗、搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”哟忍。
下面就是本次作業(yè)的成果了踏幻。
