耕讀傳家久，詩書濟(jì)世長庸推。
耕讀傳家是中華文化的核心常侦，家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)是中國家庭的傳統(tǒng)”崦剑“耕”教導(dǎo)后人要勤于勞動聋亡，事稼穡，豐五谷际乘，養(yǎng)家糊口坡倔，以立性命；“讀”希望子孫攻于書本脖含，知詩書罪塔，達(dá)禮義，修身養(yǎng)性器赞，以立德行垢袱。
我一直很懷念學(xué)校生活，很感念老師的教導(dǎo)港柜，正是因?yàn)樵谪毟F的年代受到了應(yīng)有的教育请契，我才有今天美好的生活。記得王小波在《沉默的大多數(shù)》里面說過：“很多東西是需要和人分享的夏醉，好心情和別人分享會給別人帶來愉悅爽锥；糟心事和別人分享能把內(nèi)心的‘毒素’排出來∨先幔”隨著年紀(jì)的增大氯夷，求學(xué)過程中的一些往事會不時地跳躍到我的腦海里，有點(diǎn)不吐不快的感覺靶擦。請允許我分享一下求學(xué)過程中的一些趣事吧腮考。
???????????????????????????????????????????????????????——題記
咬定青山不放松雇毫，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁踩蔚，任爾東西南北風(fēng)棚放。
我的高中時代就如身處巖石中的竹子一樣，退一步就是萬丈深淵馅闽，萬劫不復(fù)飘蚯，只有堅守自己的信念，克服困難福也，才能實(shí)現(xiàn)我的夢想局骤。初中畢業(yè)，以一分之差未能考上師范學(xué)校暴凑，失去了當(dāng)小學(xué)老師端著鐵飯碗為父母分憂解愁的機(jī)會峦甩，不得已只能去上前途未卜的高中。
離家去縣城讀高中搬设，和在家門口上初中是完全不同的天地穴店。首先是要住集體宿舍、吃食堂拿穴，穿戴還要講究一點(diǎn)，這就需要一筆不小的開支忧风，無形中給父母增添了不少的負(fù)擔(dān)默色。那時候，在學(xué)校食堂買飯票需要糧票狮腿，農(nóng)村人哪來的糧票腿宰，只有用小麥和清油去鄉(xiāng)糧站兌換。那時縣城中學(xué)的住宿條件也很簡陋缘厢，十幾個人一個宿舍吃度，木制的架子床，兩張看不出本來面目的課桌并在一起存放飯盒等生活用品贴硫，冬天還需要生火爐子取暖椿每。學(xué)校每晚11點(diǎn)熄燈，強(qiáng)制性地要求住校學(xué)生統(tǒng)一休息英遭。但是间护，學(xué)習(xí)的壓力太大，哪能一到11點(diǎn)就睡覺的挖诸？只好趴在床上看書學(xué)習(xí)汁尺。因?yàn)榧依锔F沒錢買蠟燭，同學(xué)們就用廢舊墨水瓶自制小煤油燈點(diǎn)燈苦讀多律，宿舍里煙霧繚繞痴突，第二天大家的鼻孔都是黑的搂蜓。
第一次出門在外，如何適應(yīng)集體生活成了第一要務(wù)辽装。好在一個宿舍的同學(xué)洛勉，雖來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但家庭境況大同小異如迟。大家只有一個目標(biāo)收毫，那就是以學(xué)習(xí)為重，通過苦學(xué)而跳出農(nóng)門殷勘。因此此再，同學(xué)們都互相幫助、互相鼓勵玲销，誰有病痛或生活困難都互相照顧输拇，誰從家里帶來了好吃的都會分而食之。記憶最深刻的是家在“三線工廠”的一位祖籍四川的同學(xué)帶來的辣椒醬特別好吃贤斜，沒等拿出來就一搶而光策吠，到現(xiàn)在我都對各種辣椒醬情有獨(dú)鐘。來自十里八鄉(xiāng)的同學(xué)不分彼此瘩绒，親密無間猴抹，那份純潔的友情在我的孩子身上是體會不到的。
高中生活既緊張而又單調(diào)乏味锁荔，除了體育活動外蟀给，聽評書成了同學(xué)們最喜歡的課外活動，廣播電臺的評書節(jié)目也人性化地安排在每天午飯和晚飯時阳堕。那時候跋理，沒有電影電視，書籍也很少恬总，不像現(xiàn)在傳播渠道多樣前普、資訊云集，整個社會都處于文化斷層時期壹堰，人們的業(yè)余生活基本是一片空白拭卿，好在有線廣播比較普及。對學(xué)生而言缀旁，聽收音機(jī)也是一種奢望记劈，家境好一點(diǎn)的能買得起袖珍收音機(jī)，同學(xué)們便端著飯碗圍著袖珍收音機(jī)邊吃邊聽并巍，這時候大家都自覺地屏住呼吸連大氣都不敢喘目木，為的是不放過任何一個細(xì)節(jié)；還有的雷打不動端著飯碗到校門口的電線桿下邊吃邊聽，聽到緊要處饅頭嚼在嘴里都忘了咽刽射，聽到開懷時米飯更是噴了對面一臉军拟。我要感謝評書，正是收音機(jī)上聽到的單田芳的《隋唐演義》誓禁、《三國演義》懈息，劉蘭芳的《岳飛傳》、《楊家將》等評書摹恰，彌補(bǔ)了我中國古典名著的空白辫继。
最有意思的還是我學(xué)英語的一些趣事。八十年代初俗慈，因?yàn)闆]有英語老師姑宽，農(nóng)村中學(xué)普遍沒有開設(shè)英語課，所以闺阱，我中考時英語是零分炮车。當(dāng)時學(xué)校把英語差的學(xué)生編了一個班，私下里稱為“農(nóng)村班”酣溃，目的是集中補(bǔ)習(xí)英語瘦穆。記得第一次上英語課，老師進(jìn)門一句“Good ?morning”下面無人應(yīng)答赊豌，因?yàn)橥瑢W(xué)們聽不懂老師在說什么扛或。我們邊上高中課程、邊補(bǔ)習(xí)初中內(nèi)容亿絮，高中英語第一課“卡爾.馬克思”居然整整學(xué)了一個學(xué)期告喊，就這樣還有好多同學(xué)只學(xué)會了ABC。為了加快學(xué)習(xí)進(jìn)度派昧，老師每節(jié)課都要讓同學(xué)們學(xué)著用英語作自我介紹或造句，平時夸夸其談的我拢切，這時候舌頭一點(diǎn)不聽使喚蒂萎，半天也擠不出一句像樣的句子。
那時,我們晚上回到宿舍淮椰，洗漱完畢后躺在床上邊八卦邊討論英語怎么學(xué)五慈。在勤學(xué)苦練的同時，我們很想知道英語老師是怎么學(xué)英語的主穗。經(jīng)再三打聽泻拦，才知道英語老師當(dāng)初的水平也和我們一樣，是因?yàn)樵谛氯A書店工作忽媒，每天就抱著英語字典記單詞争拐，經(jīng)過不懈的努力，才掌握了學(xué)習(xí)英語的技巧晦雨，英語水平居然成了當(dāng)時縣城的翹楚架曹，才被縣中學(xué)挖去當(dāng)了英語老師隘冲。從此之后，我就開啟了拼命學(xué)英語的馬拉松绑雄。晚上宿舍關(guān)燈后點(diǎn)著煤油燈在被窩里抄句子展辞；凌晨早早起床在路燈下頂著寒風(fēng)酷暑記單詞；休息日背著干糧翻過圍墻到學(xué)校邊上的柳湖公園里念課文万牺。就這樣罗珍，高中三年我的大部分時間都用在了學(xué)習(xí)英語上。
蚓無爪牙之利脚粟，筋骨之強(qiáng)覆旱，上食埃土，下飲黃泉珊楼，用心一也通殃。正是因?yàn)橐Фㄇ嗌桨愕目炭嗯Γ业挠⒄Z成績突飛猛進(jìn)厕宗，高考時不僅沒有拖后腿画舌，反而成了加分項。而同宿舍的其他同學(xué)已慢，卻因?yàn)橛⒄Z的原因曲聂，大多被擋在了大學(xué)門外。
整個高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的佑惠，我都覺得時間不夠用朋腋，還有很多的課文沒有復(fù)習(xí)到，心情極度的恐慌和壓抑膜楷。為了緩解壓力旭咽，高三的寒假回老家過年，我沒有再把自己關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課赌厅，而是全身心投入到排練社火中穷绵。社火是中國民間一種慶祝春節(jié)的傳統(tǒng)慶典活動，也是高臺特愿、高蹺仲墨、旱船、舞獅揍障、舞龍目养、秧歌等等的通稱，具體形式隨地域而有較大差異毒嫡。在中國西北癌蚁，每年春節(jié)，各鄉(xiāng)村群眾自發(fā)組織各種社火活動，社火規(guī)模從幾十人到上百人匈勋。中國宋代詩人陸游在《游山西村》中寫道: “蕭鼓追隨春社近礼旅，衣冠簡樸古風(fēng)存”，可見其延綿之久洽洁。
社火是分組排練的痘系，我參加的是踩高蹺這一組，必須年輕力壯的饿自、膽子大的汰翠、沒有恐高癥的人才能排練這個。踩高蹺是社火當(dāng)中最難的昭雌，腿上綁的高蹺的桿子要一米三四高复唤，再加上人的身高，仿佛在三米多的高空中烛卧。對初學(xué)者來說佛纫，首先是把人扶到高處坐下，由大人把高蹺桿綁到練習(xí)者腿腳上总放，再扶起來站直呈宇，兩側(cè)兩個人用扶手扶著練習(xí)者慢慢走。如果身體協(xié)調(diào)性好的人局雄，訓(xùn)練幾個小時就可以自行走了甥啄，協(xié)調(diào)性不好的人，三天五天還不敢自己走炬搭。那時候蜈漓，參與社火練習(xí)沒有任何報酬，全憑自己一廂情愿宫盔，不像現(xiàn)在可能還要發(fā)點(diǎn)補(bǔ)貼什么的融虽，練餓了自個回家吃飯。
正月初九是正式表演社火的時候灼芭，每個村子的社火隊都會派人探聽其他隊的虛實(shí)叔壤，偷取經(jīng)驗(yàn)市栗，取長補(bǔ)短，所以站削，不到關(guān)鍵時候社火頭是不會把絕招拿出來曬的倒源。等到前一天苛预，組織者會根據(jù)參與者的身形、臉形笋熬、個頭等分配角色热某，然后天還沒亮就開始化妝、穿行頭。記得我當(dāng)年扮演的是三國時期的“五虎”大將趙云昔馋，趙子云那英俊瀟灑筹吐、風(fēng)流倜儻的形象著實(shí)讓我高興了好長時間。一個假期我都是在歡樂秘遏、自由丘薛、毫無壓力的氛圍中度過的，精神得到了極度的放松邦危，回到學(xué)校后學(xué)習(xí)勁頭倍大洋侨，學(xué)習(xí)效率提高了不少。
功夫不負(fù)有心人倦蚪，高考我雖然沒有考好希坚，但總算考上了大學(xué)×昵遥回想三年的集體生活裁僧，同學(xué)之間求同存異，沒有發(fā)生過大的不愉快慕购，留下的卻是一段難忘的回憶×钠＃現(xiàn)在聚到一起，都十分懷念那段決定命運(yùn)的青春歲月脓钾。
當(dāng)歲月遠(yuǎn)去售睹，當(dāng)往事隨風(fēng)，當(dāng)韶華不再可训，那漫漫求學(xué)路上的喜怒哀樂昌妹、酸甜苦辣，若干年后幻化成心底的暖握截，演變成難忘的歌飞崖，一直伴隨著我。（完）
作者簡介：張強(qiáng)（康橋）谨胞，男固歪。依崆峒山，傍涇河水胯努。生桫欏塬牢裳，學(xué)哈爾濱。年逾五十叶沛，歷經(jīng)風(fēng)霜蒲讯。出身醫(yī)科，偏愛詩文灰署。弄情筆墨判帮，習(xí)修武學(xué)局嘁。“蘭馬”擁躉晦墙，萬步有約悦昵。運(yùn)動達(dá)人，健康橋梁晌畅。曾在《散文選刊》《家鄉(xiāng)》《飛天》《甘肅日報》《平?jīng)鋈請蟆贰陡拭C農(nóng)民報》等媒體發(fā)表散文數(shù)篇但指。
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