引言
- 背景信息
多年前饼煞，一個朋友推薦了《拆掉思維的墻》琳彩，我知道了古典老師，并驚嘆于他的心智和思想挑随。前段時間因為朋友圈有人在發(fā)《躍遷》（古典著）共讀活動于是我便進行了關(guān)注分歇，然后由于最近很期待著對自己的生活做一些轉(zhuǎn)變傀蓉，于是毫不猶豫地加入了的進來，并且希望有所得职抡。
- 書寫本文的目的
而書寫本文的目的就是把我參與共度活動的整個過程進行復盤葬燎，把我自己的感想進行輸出，用于指導以后的生活工作缚甩，促進個人成長乃至躍遷谱净。
一、讀書感受
- 這本書主要講了什么
我認為整本書就是在給我們講述互聯(lián)網(wǎng)新時代的到來讓整個社會的運行系統(tǒng)產(chǎn)生了變化：信息變多擅威、思考變淺壕探，機會變多、競爭跨界郊丛，隨時干擾李请、永遠在線瞧筛。這種變化引發(fā)了個人能力進階的壓力和焦慮。但同時导盅，也可以讓個人通過一些少做多得的方式而獲取巨大的收益较幌，實現(xiàn)個人的超速成長，跨越式的發(fā)展白翻，也就是躍遷绅络。而書中大部分的內(nèi)容就是具體在告訴我們應當怎么做才能實現(xiàn)躍遷，對此嘁字，古典老師教授了一套系統(tǒng)的方法論恩急，告訴大家成為高手的思維模式和方法，以便找到最佳路徑纪蜒、借助趨勢紅利衷恭，撬動個人爆發(fā)式成長。
- 作者是怎么講的
我認為作者為了講清楚內(nèi)容纯续，把全書分為了兩大塊随珠。第一大塊在進行背景介紹，第二塊是在講高手成功的原因猬错，第三塊講實踐和方法論窗看。用簡練的語言概括就是分為了取勢，明道倦炒，優(yōu)術(shù)三個方面的內(nèi)容显沈。這幾個部分相互交叉，互相滲透逢唤。
- 哪些部分對你很有價值
感覺整本書對我都非常有價值拉讯，值得深入學習，一讀再讀
- 本書跟你什么關(guān)系
讀這本書之前只是知道古典老師對個人成長非常有研究鳖藕，想看看在朋友圈那么火的書籍到底高明在何處魔慷；
讀了這本書后感覺古典老師真是集大成者，把很多知識和智慧都濃縮在了幾百頁紙里著恩，而且有很詳細的方法論指導自己的工作和生活院尔；
而聽了易仁永澄老師對此書的解讀更是驚嘆高維思想的奧妙，有種醍醐灌頂?shù)耐ㄍ父小?/p>
總之喉誊，這是一本改變我心智模式邀摆，培養(yǎng)我良好的習慣，改變我生活態(tài)度的一本書籍裹驰。
- 接下來你準備參考做哪些事情等
把書中聽到的一些具有實踐意義的工具在生活中加以應用隧熙，比如說“升維”的鍛煉片挂、功利學習法的應用等幻林。
二贞盯、活動參與感受
- 為什么會來參加共讀活動
第一是在家休養(yǎng)的一段時間聽了一些知識IP的課，覺得自己讀書太少沪饺，想讀點書躏敢；
第二是看到朋友圈有好幾個友人轉(zhuǎn)發(fā)造勢，因此去看了一下對躍遷的主題比較感興趣整葡；
第三是早有耳聞易仁永澄大大深度解析書很有一套件余，所以來學習下。
- 活動中您最大的感受是什么
最大的感受就是易仁永澄大大高維的思想遭居，完全是從另一個范式——系統(tǒng)的框架來解讀此書啼器，我感到自己的智商和理解力被碾壓得只剩渣渣。
- 最大的收益是什么
路漫漫而修遠兮俱萍，吾將上下而求索
- 如果您推薦朋友來參加端壳，您會怎么說
來不來隨你，我保證你購買了不會后悔枪蘑。至于購買鏈接我就不貼了损谦，以免有廣告嫌疑，感興趣的可以自行私信岳颇，99元買不到吃虧照捡。
三、我的閱讀作品
由于白天工作繁忙话侧，只有晚上臨睡前大概2.5個小時是屬于自己的時間栗精，所以在共讀過程中只完成了一部分作業(yè)，勉強稱其為文章吧瞻鹏。列表如下：
第一章：高手跨越式的成長方式原來是這樣……《躍遷》共讀第一章有感
第二章：也許你真的不懂如何做戰(zhàn)略……《躍遷》共讀第二章有感
第三章：聯(lián)機學習：這樣做可能最有效——共讀《躍遷》第三章有感
第五章：原來這樣的處世方式更讓人喜歡……《躍遷》共讀第五章有感
另外做了少量幕布（雖然想在回聽時補上每一章節(jié)的幕布，無奈沒有時間哎）：
除此之外乙漓，還穿插了六子6P的第一章共讀（該共讀基本按書中邏輯來）：
四级历、意見、建議及致謝
-請寫出您對活動的意見和建議
我覺得這次共讀活動組織非常好叭披，內(nèi)容很豐富寥殖，共讀網(wǎng)站的建立和大家在簡書上輸出作品也是聯(lián)機學習和知識IPO的初步實踐。
有一點小小的建議就是感覺共讀的節(jié)奏稍微快了一點點涩蜘，特別對于繁忙的上班族（輕松的上班族可走開）嚼贡。以我個人為例，基本上一晚上從8點聽課到9點30同诫，再整理整理筆記就差不多10點多粤策，然后洗洗澡只能睡了，第二天白天得擠時間才能寫下作業(yè)误窖。雖然中間穿插了一些大咖分享作為調(diào)節(jié)叮盘，但仍然感覺節(jié)奏少快秩贰，建議下次類似的活動可以講一天休息一天，講一天休息一天……這樣既能讓部分人及時補課柔吼，又不至于把大家的時間擠壓得太緊張毒费。
-請致謝您希望感謝的人，建議包括自己愈魏、古典老師觅玻、易仁永澄老師以及活動中對你影響很大的人，請說明感謝的原因培漏。
以上提到的我自己溪厘、古典老師、易仁永澄老師我都想感謝牌柄，原因不言而喻桩匪。
特別還感謝共讀群中積極分享的小伙伴月曉、Luella友鼻、檸檬佳傻昙、俊彥等人。通過他們的思維導圖彩扔、幕布妆档、流程圖等讓我接觸到了幕布、processon網(wǎng)站虫碉，認識高效記錄和圖文輸出的極佳工具贾惦。 尤其是他們的無私分享，讓我在記錄中有機會進行比較敦捧，看到了自己在記錄筆記和進行圖文化輸出中的薄弱環(huán)節(jié)须板。
五、結(jié)語
不去做兢卵，然并卵习瑰。
推薦我簡書第一文：http://www.reibang.com/writer#/notebooks/4608613/notes/4302754（價值1000元的網(wǎng)紅號“剽悍一只貓”微課線上分享筆記）
