善用業(yè)力法則，創(chuàng)造富足人生刊侯。歡迎大家來(lái)到《業(yè)力管理》空中讀書會(huì)章办。今天是第十七講，我是姚林利滨彻，姚老師藕届。在這里呢，想特別再提醒和邀請(qǐng)各位收看《業(yè)力管理》空中讀書會(huì)視頻的朋友們一定要行動(dòng)打卡疮绷，自從我們?cè)跇I(yè)力法則四學(xué)完之后翰舌，我們都知道我們要顛覆我們舊有的行為模式而去獲得百分之百成功的《業(yè)力管理》，我們就必須有7點(diǎn)計(jì)劃的保駕護(hù)航冬骚，其中瑜伽椅贱、冥想懂算、二時(shí)書，我希望大家長(zhǎng)期養(yǎng)成習(xí)慣庇麦。
我們的工作人員告訴我說(shuō)：這個(gè)方面的打卡计技，好像大家堅(jiān)持得不是很好，而且打卡的人數(shù)也不是很多山橄。所以在這里特別提醒大家：如果你只是把這門課程當(dāng)成課程來(lái)學(xué)垮媒，你是不會(huì)有任何收獲的，你必須親身實(shí)踐航棱，我們承諾你的成功睡雇，你愿意承諾你的行動(dòng)嗎？你要行動(dòng)起來(lái)去改變自己饮醇、改善自己它抱，你才能最終在《業(yè)力管理》當(dāng)中百分之百獲得成功。
接下來(lái)我們就進(jìn)入到今天新的內(nèi)容朴艰，我們一起來(lái)分享《業(yè)力管理》法則七——乘著問(wèn)題飛躍巔峰观蓄。這個(gè)章節(jié)貢獻(xiàn)給我們的智慧，傳承的智慧是來(lái)自一位格西祠墅，他叫波托瓦格西侮穿，是公元1027年的人，他講的一句話：問(wèn)題即出路毁嗦。
同時(shí)亲茅，格西老師在這里還貢獻(xiàn)了他的上師堪仁波切〗鹈堪仁波切是格西麥克的非常重要的一位上師芯急，他跟他一起生活了25年的時(shí)間，長(zhǎng)期跟隨這位老師學(xué)習(xí)驶俊，獲得了商業(yè)和佛法事業(yè)兩方面重大的成功∶庾耍堪仁波切就對(duì)格西麥克講過(guò)這樣一句話饼酿，他說(shuō)：問(wèn)題是好事，因?yàn)樗鼈兛梢宰屇懔私饽愕拿〕鲈谀睦铩?/b>
在這篇文章的一開(kāi)頭胚膊，老師就舉了一個(gè)例子故俐，他說(shuō)：如果你是商業(yè)人士，你一定會(huì)經(jīng)常出差紊婉，有的時(shí)候坐飛機(jī)就會(huì)晚點(diǎn)药版。晚點(diǎn)的時(shí)候，你坐在飛機(jī)上喻犁，飛機(jī)師就會(huì)說(shuō)：請(qǐng)大家稍安勿躁槽片，我們現(xiàn)在正在排隊(duì)何缓，前面還有兩輛飛機(jī)，接著就輪到我們了还栓。
我們就很好奇碌廓，真的很希望可以透過(guò)機(jī)窗向外是不是可以看到我們前面到底還排了多少輛飛機(jī)。講到這個(gè)故事跟今天這個(gè)章節(jié)——問(wèn)題即出路有什么關(guān)系呢剩盒？因?yàn)檫@個(gè)排在前面的飛機(jī)就好像我們過(guò)去谷婆，在學(xué)習(xí)《業(yè)力管理》和金剛智慧之前，我們沒(méi)有智慧辽聊，我們隨便去種的很多的種子一樣的纪挎，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這個(gè)智慧之前，我們已經(jīng)隨隨便便的在錯(cuò)誤的思想和價(jià)值觀下跟匆，生活了幾十年廷区，我們已經(jīng)用一種錯(cuò)誤的思維，我們以為我們必須要去競(jìng)爭(zhēng)贾铝，必須要去壓榨別人隙轻。必須要去欺騙，必須要去阻止那些其他的人獲得成功垢揩，我們已經(jīng)種下過(guò)太多這樣的種子了玖绿，而這些就像排在前面的飛機(jī)一樣。而我們學(xué)習(xí)《業(yè)力管理》才剛剛開(kāi)始叁巨，我們還很生疏斑匪。
不僅是排在后邊，而且锋勺，接著老師還說(shuō)：我們剛剛?cè)プ觥稑I(yè)力管理》的時(shí)候蚀瘸。就像如果你還記得，你在小學(xué)寫的第一篇作文庶橱，那是一種怎樣的感覺(jué)呢贮勃？我小學(xué)時(shí)寫第一篇作文的感覺(jué)，我好像已經(jīng)不太記得了苏章。但是我想到了另外一個(gè)例子寂嘉，就是你剛剛學(xué)習(xí)開(kāi)車的時(shí)候的感覺(jué)，所以我放了這樣一張圖片上來(lái)枫绅，想想你第一次開(kāi)車的時(shí)候泉孩，那個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢上路的感覺(jué)。想一想那個(gè)時(shí)候特別笨拙的開(kāi)著那輛車的感覺(jué)并淋，這就是我們現(xiàn)在剛剛學(xué)習(xí)完《業(yè)力管理》的效果寓搬。
而且老師在這里還說(shuō)了一段發(fā)人深省的話，他說(shuō)：在你剛剛學(xué)完《業(yè)力管理》之后县耽，你已經(jīng)知道了句喷，你要成功镣典，你必須要有訂書針在訂書機(jī)里，那么你要去幫助你的業(yè)力伙伴成功脏嚷，但是你在幫助你業(yè)力伙伴成功的這個(gè)“業(yè)力管理”的法則下的行為骆撇，就像這張圖片里的這個(gè)襁褓中的小嬰兒一樣的。你一邊在做著希望他成功的事情父叙，因?yàn)槟阒肋@是訂書針才會(huì)讓你獲得成功神郊。但同時(shí)原來(lái)的老的習(xí)慣，老的習(xí)氣趾唱，老的行為模式又在阻止著你這樣去做涌乳，起碼他會(huì)說(shuō)不要讓他太成功了，你可以幫他成功甜癞，但是不要讓他太成功了夕晓。所有的這一切都會(huì)成為問(wèn)題，他會(huì)阻礙我們的成功悠咱，但是問(wèn)題同時(shí)也可以是出路蒸辆。
老師在這里還說(shuō)了一段鼓勵(lì)的話：哪怕你剛剛開(kāi)始做《業(yè)力管理》很笨拙。哪怕你剛剛開(kāi)始做《業(yè)力管理》的時(shí)候析既，還有一些老的思想和行為在阻礙著他成為一個(gè)更強(qiáng)大的天使躬贡，但是沒(méi)關(guān)系，你這一次帶著《業(yè)力管理》而去進(jìn)行的行動(dòng)已經(jīng)比我們過(guò)去的行動(dòng)好上幾百倍了眼坏，好上百分之百了拂玻，也可以讓我們有足夠的信心，可以創(chuàng)造出超越我們過(guò)去所取得的任何的成功宰译。
所以檐蚜，在鼓勵(lì)我們自己繼續(xù)在《業(yè)力管理》的道路上前進(jìn)的同時(shí)，我們也必須要面臨這樣的尷尬狀況沿侈，什么尷尬狀況呢闯第？就是當(dāng)你的項(xiàng)目在《業(yè)力管理》的幫助下進(jìn)展，在向前高歌猛進(jìn)的時(shí)候肋坚，會(huì)遇到一些問(wèn)題乡括，會(huì)遇到一些障礙，但是沒(méi)有關(guān)系智厌，我們這個(gè)章節(jié)就是要告訴大家怎么樣可以乘著問(wèn)題飛躍巔峰。
在講到這里之后呢盲赊，老師話鋒一轉(zhuǎn)铣鹏，他說(shuō)：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的人生當(dāng)中會(huì)經(jīng)常面臨這樣的困惑，就是為什么有一些“壞”人會(huì)很成功哀蘑，而有一些好人卻過(guò)得很艱難诚卸。在這里老師說(shuō)：我們必須要記住關(guān)于“業(yè)”的三件事情葵第。
第一件事情就是沒(méi)有什么是明顯的。什么意思呢合溺？老師說(shuō)就是當(dāng)你看到這些人在你的眼前卒密，他們有某些行為舉止的時(shí)候，這些明顯的東西并不是“業(yè)”的全部棠赛，“業(yè)”當(dāng)中更重要更重要的成份是我們看不到的哮奇，就是那些不明顯的東西，是什么呢睛约？就是人心深處那些一刻一刻升起的那些念頭鼎俘。
在這里，老師舉了一個(gè)例子辩涝，他說(shuō)：比如說(shuō)在我們的公司里頭有一個(gè)主管非常的嚴(yán)厲贸伐，經(jīng)常去批評(píng)他的下屬。大家跟他工作都很緊張怔揩。但是在這里老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)：他的內(nèi)心有一顆柔軟捉邢、善良的心。因?yàn)樗Ｍ械娜硕及压ぷ髯龊蒙滩玻Ｍ械娜硕寄茉陧?xiàng)目中成功和成長(zhǎng)伏伐，他帶著這樣的善心，雖然他很嚴(yán)厲翘狱，雖然他經(jīng)常批評(píng)別人秘案，但是如果過(guò)一段時(shí)間，這些下屬明白了這位上級(jí)的用心的話潦匈，他會(huì)感激的阱高，他會(huì)發(fā)現(xiàn)他在這位嚴(yán)厲的上級(jí)這里真正的學(xué)到了東西。而在公司里頭有另外一種上級(jí)茬缩，就是他很和善赤惊，他對(duì)誰(shuí)都好好好沒(méi)問(wèn)題，你做不做完功課凰锡，他也總是笑瞇瞇的未舟，好像很好，但實(shí)際上在他內(nèi)心的深處他只是不想得罪任何人掂为，他只是覺(jué)得說(shuō)差不多就行了裕膀，反正他們也不會(huì)永遠(yuǎn)跟著我干活的，隨便他們?cè)趺醋霭捎禄麄儗?duì)他們的人生負(fù)責(zé)昼扛。當(dāng)這種不負(fù)責(zé)任的上級(jí)非常和藹可親的時(shí)候，老師說(shuō)這兩種上級(jí)誰(shuí)會(huì)獲得更巨大的成功呢欲诺，是前者抄谐。
關(guān)于“業(yè)”我們需要知道的問(wèn)題第二點(diǎn)渺鹦，老師說(shuō)：我們不知道還有多少各別的業(yè)種在一個(gè)人的意識(shí)里優(yōu)先排隊(duì)等候。也就是說(shuō)：我們現(xiàn)在看到一個(gè)人蛹含，好像在你的眼前他是一個(gè)壞人毅厚，但是他現(xiàn)在在接受著很多好的果實(shí)，他的事業(yè)很成功浦箱、他的家庭很幸福吸耿、他的一切都很順利，因?yàn)槲覀儾恢浪^(guò)去的人生是怎樣的憎茂，在他的過(guò)去所種下的種子里珍语，還有很多在前面優(yōu)先排隊(duì)的飛機(jī)。
同樣的竖幔，我們看到一些好人正在受苦板乙，我們也不知道他的過(guò)去是怎樣的，我們也不知道拳氢，在他現(xiàn)在善良所種下的好種子的前面募逞，還有多少需要去承擔(dān)的一些壞種子的成熟，就像那個(gè)排在前面的飛機(jī)馋评。所以我們要去思考在“業(yè)”的世界里排在前面的必須先起飛放接，排在后面的要等著前面的起飛，有優(yōu)先級(jí)別的起飛之后才輪到他們留特。
第三點(diǎn)我們要知道的關(guān)于“業(yè)”方面的一些答案就是“種子很小纠脾，果實(shí)很大”。那個(gè)大大的幾千噸的橡樹(shù)蜕青，可能也就僅僅來(lái)自一個(gè)小小的幾克的橡樹(shù)種子苟蹈。老師在這里說(shuō)：一個(gè)在我們眼前很可惡的人，一個(gè)很吝嗇的人右核，但是我們沒(méi)有看到的慧脱，他也有非常真心的，而且慷慨地去幫助他人的某些時(shí)刻贺喝，某些事情菱鸥。這些種子，這些“業(yè)”雖然很小躏鱼，但是它也可以大大地開(kāi)花結(jié)果來(lái)創(chuàng)造出整個(gè)項(xiàng)目的完美的成功氮采，所以關(guān)于這幾點(diǎn)都是我們對(duì)于“業(yè)”要知道和了解更多的。我們對(duì)它越了解深入染苛，我們就越能夠看清楚發(fā)生在我們身上的事情扳抽，以及發(fā)生在我們周圍其他人身上的事情。你可以非常邏輯清晰地去解釋清楚殖侵。好人和壞人他們?cè)诂F(xiàn)在到底在接受著幸福的時(shí)光贸呢，還是正在被障礙、痛苦折磨拢军，其實(shí)都跟之前種下的業(yè)力種子有關(guān)楞陷。
在這里最后老師說(shuō)一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，他說(shuō)：這個(gè)宇宙當(dāng)中是有著公正確實(shí)的存在的茉唉。現(xiàn)實(shí)世界有著極其強(qiáng)大的能力固蛾，它可以讓我們每個(gè)人在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻獲得應(yīng)得的東西。
在這里度陆，他提到了空性的概念艾凯，并且拿他和體操當(dāng)中高難度的動(dòng)作后空翻相比。后空翻大家可以想象一下懂傀，雖然我們?cè)陔娨暀C(jī)屏幕前看到過(guò)后空翻趾诗，我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是如果你自己現(xiàn)在給你機(jī)會(huì)去翻一個(gè)后空翻你敢嗎蹬蚁？你可以做到嗎恃泪？這個(gè)可以說(shuō)是對(duì)我們?nèi)祟悩O限的一種挑戰(zhàn)。而空性在這本書里沒(méi)有更多的涉及犀斋，如果大家想要學(xué)習(xí)的話贝乎，歡迎大家收看《能斷金剛》的空中讀書會(huì)或者去閱讀老師《能斷金剛》這本書，因?yàn)樵谀抢镞厡?duì)空性會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)叽粹。
那么在這里览效，姚老師簡(jiǎn)單而言，空性代表著無(wú)限的可能性虫几，就好像人類也可以脫離地心引力锤灿，并且向后進(jìn)行一個(gè)優(yōu)美的后空翻一樣，我們的潛能是無(wú)限的持钉，萬(wàn)事萬(wàn)物的潛能也是無(wú)限的衡招，這就是空性，而宇宙當(dāng)中確實(shí)存在著這個(gè)真理每强，確實(shí)存在著這個(gè)公道始腾。
大家在認(rèn)清楚了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)材失，了解清楚了問(wèn)題原來(lái)是這么樣來(lái)的唠叛，為什么我做了這么多“業(yè)力管理”的好事情，但是還沒(méi)有見(jiàn)到好的結(jié)果呢下梢，而現(xiàn)在問(wèn)題障礙一大堆呢辨绊，我們先讓大家清楚地了解到問(wèn)題的源頭奶栖，然后我們會(huì)在下一講當(dāng)中繼續(xù)在這個(gè)章節(jié)當(dāng)——乘著問(wèn)題飛躍巔峰，我們會(huì)教給大家更多具體的方法。
接下來(lái)給大家布置功課宣鄙，如果你想要對(duì)“業(yè)”到底是如何運(yùn)作的有更多深入的了解袍镀，我們建議大家可以選修，然后展開(kāi)課后的延展閱讀冻晤，大家一起去讀一下《能斷金剛》的第六章“如何運(yùn)用潛能”這個(gè)章節(jié)苇羡，在《能斷金剛》的67頁(yè)到91頁(yè)，又或者你可以收看姚老師為大家講解的第14-18期的《能斷金剛》空中讀書會(huì)鼻弧。你會(huì)對(duì)業(yè)力设江，對(duì)這個(gè)運(yùn)作法則有更深入的信心和理解。
本章節(jié)的作業(yè)攘轩，我希望大家找出來(lái)在我們現(xiàn)在已經(jīng)完成的“業(yè)力管理”的學(xué)習(xí)當(dāng)中叉存，我們其實(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于業(yè)力的三大定律。分別是哪三大定律呢度帮？它出現(xiàn)在《業(yè)力管理》這本書的第幾個(gè)章節(jié)當(dāng)中呢歼捏？我請(qǐng)大家來(lái)把它找出來(lái)。
第二道題呢够傍，就是鼓勵(lì)大家繼續(xù)去做3個(gè)行動(dòng)打卡甫菠，瑜伽、冥想冕屯、二時(shí)書寂诱，這是讓你成功的三大護(hù)航法寶，所以大家一定要養(yǎng)成新的行為習(xí)慣安聘，沒(méi)有這些新的行為習(xí)慣痰洒，你以為你已經(jīng)懂了業(yè)力管理，其實(shí)你根本就還沒(méi)有入門浴韭。只有新的行為丘喻，新的意識(shí)才能夠種下新的種子，讓你獲得更多的業(yè)力去開(kāi)啟“業(yè)力管理”帶給你的非凡的世界念颈。
第18期我們會(huì)繼續(xù)停留在乘著問(wèn)題飛躍巔峰泉粉，我們會(huì)繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)怎么去面對(duì)和處理這些問(wèn)題，在這個(gè)章節(jié)里頭老師貢獻(xiàn)了一個(gè)大家可能會(huì)感興趣的章節(jié)榴芳，就是怎么去面對(duì)在你的團(tuán)隊(duì)里的那些討厭的鬼嗡靡。那些總在抱怨的、總在拖后腿的窟感、總在造成團(tuán)隊(duì)不和諧的員工讨彼，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)這些問(wèn)題，怎么樣去有智慧的解決這些問(wèn)題柿祈，在下一講當(dāng)中我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)和分享哈误。
感恩大家的到來(lái)哩至，感謝格西麥克老師的《業(yè)力管理》百分之百成功的法則，感恩我們的工作人員和我們的義工伙伴蜜自，我們下一期繼續(xù)在空中相見(jiàn)菩貌。
