一篇文章就如同一幅刺繡讨跟，制作時一針一線，不敢馬虎鄙煤。欲察其美晾匠，探其神，也需近看梯刚，從一針一線看起凉馆。
同樣，若想通過閱讀提高自己的寫作水平，就必須掌握“細讀”的本領(lǐng)澜共。
試想向叉，無論你看了多少部發(fā)人深省的電影，也未必能過好粗茶淡飯的生活嗦董。電影是跳躍式的母谎，生活卻十分具體。
文章也是如此——無論你讀了多少篇文章京革，如果只去讀加粗的字體奇唤，只捕捉吸睛的詞匯，你就慢慢會失去真正閱讀的能力匹摇。無法將詞語組織咬扇，無法將段落串聯(lián)，腦子里都是支離破碎的知識點廊勃。
等到自己寫時懈贺，也就會缺乏一種流暢力。
說到背知識點坡垫，這是絕對是對教育的誤解梭灿。知識的確可能是零散的，但是葛虐，不能將知識點進行串聯(lián)胎源，從而融會貫通的話棉钧，等到考試時屿脐，只能是望著題目對不上答案。腦子里白白一幅漂亮的光景宪卿，卻沒有能力使其躍于紙上的诵，何其哀哉？
既然談到“細讀”佑钾，讀到什么樣兒算行了西疤？
老生常談——既要讀進去，又要讀出來休溶。
讀進去代赁，進到何處？
一兽掰，作家構(gòu)筑的氛圍中芭碍。調(diào)整一個舒服的姿勢，跟隨作品的情緒孽尽，探索人物的內(nèi)心窖壕。第一步很重要，一個舒服的姿勢。
這是作品表面瞻讽。
二鸳吸，作家傳播的思想中。這是作品內(nèi)里速勇。
由表及里晌砾，深入淺出。仿佛在水中暢游快集，時而上時而下贡羔，時而義憤填膺，時而冷眼旁觀个初。與作品中人物對話乖寒，也與作家對話。時刻保持警惕院溺，像在拳臺上審視一個對手一樣楣嘁，審視一部作品。
比如我讀東野圭吾的《嫌疑人x的獻身》珍逸，為什么最后要安排女主角得知真相呢逐虚？倘若不知道，豈不是能夠更好的活下去谆膳？但倘若永不揭示叭爱，對于男主角來說，又是否太過殘忍漱病？
讀村上春樹的《挪威的森林》买雾，“我”真的曾深愛過直子么？她的轉(zhuǎn)變由何而來呢杨帽？那一夜的溫存究竟是何用意漓穿，是否過于理想，充滿了對渡邊的共同懷想注盈？綠子——如喜歡春天的熊般喜歡的綠子晃危，究竟于我是何意義？
讀米蘭昆德拉的《不可承受的生命之輕》老客，對于托馬斯來說僚饭，特立莎帶來的重是否值得承受？或是說胧砰，他一直在等待所謂“重”的到來鳍鸵。放棄曾經(jīng)家庭的重，追求性愛與自由的輕朴则，對于個人選擇來說权纤，是否真的需要道德來判斷钓简？
原作者寫完，我再拿來寫一遍汹想。
當然外邓，文章也罷書也罷，種類繁多古掏，以滿足不同的需求损话，總不能每次讀書都像打仗一樣疲勞。我的設(shè)想是槽唾，書能夠像意式濃縮咖啡一樣丧枪，固然苦澀，固然有人嗤之以鼻庞萍，依然能大興于天下拧烦。
關(guān)于讀書，我的建議是——多讀經(jīng)典钝计。
讀一本經(jīng)典的書恋博，看似艱苦，實則一勞永逸私恬，直接讀出共性债沮，讀出真相。一旦搞懂一本本鸣，此類的書都不必讀了疫衩。想在泛泛之輩中渾水摸魚是容易的，想從名著中出頭卻難于登天荣德。因為他們只能從大的方向挖掘人性闷煤，不像粗俗的作品，只在西瓜皮刺來刺去命爬，觸不到西瓜瓤曹傀。
讀出來辐脖，讀出何物饲宛？
一，文章結(jié)構(gòu)嗜价。
二艇抠，選材構(gòu)思。
三久锥，描寫風(fēng)格家淤。
這是從結(jié)構(gòu)主義的角度，強行將文章的骨肉拆分開來瑟由，是為了萃取出規(guī)律來絮重。同音樂一樣，看似是隨性而致的萬千變化，說到底青伤，不過是音符的排列與和弦的組合督怜。外行看熱鬧，內(nèi)行看門道狠角，爭取做內(nèi)行号杠，看的更多。
文章也如此丰歌。
確定了整體結(jié)構(gòu)姨蟋，相當于骨架；
確定了內(nèi)容選材立帖，相當于筋肉眼溶；
確定了語言風(fēng)格，相當于皮囊晓勇。
缺一不可偷仿。缺一，不是虛弱宵蕉，就是丑陋酝静。
總而言之，讀文章羡玛、寫文章别智，是慢功夫。
文字的感覺要一點一點滲進身體里稼稿。這與健身是一個道理薄榛，不懂方法胡練一氣，當時累成狗让歼，隔了幾天卻全都付諸東流敞恋；相反，先學(xué)習(xí)正確的方法谋右，只選用可以完全駕馭的重量硬猫，不爭強好勝，不嘩眾取寵改执，不盲目學(xué)習(xí)他人的動作啸蜜，循序漸進地堅持下去，則會有長足的進步辈挂。
