這里是科研和軍事重點，卻寧靜如陶淵明的田園豺鼻。
七點综液，起床。八點儒飒，吃早餐谬莹。八點二十，滿懷期待桩了、充滿激情届良，向東風中學出發(fā)。
今天是2017年11月28日圣猎，酒泉市“名師送教活動”第二天士葫。按照活動方案，今天送教團隊成員將分學科與東風中學的老師進行高中語文送悔、數(shù)學慢显、英語三學科“同課異構”教學研討活動。酒泉中學張志強老師與東風中學許曉梅老師進行的是語文詩經《衛(wèi)風 氓》的同課異構欠啤。
進教室了荚藻，這里的老師很敬業(yè)。課前10分鐘便走進教室指導學生預習洁段、誦讀应狱。
許老師開始上課了。學生快速進入了學習狀態(tài)……
學生在許老師的指異下吟誦《關雎》《蒹葭》《木瓜》祠丝。曲調悠揚疾呻，盡顯語文之美除嘹。
學生在吟誦中開始"手之舞之 ”。
《詩經》中的原始先民也許正是在"手之舞之岸蜗，足之蹈之"的吟誦中尉咕，忘記了生活的艱辛，對抗著生活的苦難……
許老師用小組pK的方式檢查預習璃岳，方式新穎年缎，充分調動了學生的積極性，也讓所有學生參與到學習當中铃慷，效果良好单芜，令人耳目一新。
學生熱烈討論犁柜。
學生課前準備充分缓溅，查閱了大量資料。上課發(fā)言赁温，語言優(yōu)美，水平之高淤齐，令人驚嘆股囊。
美女老師深情詩意的吟誦和解讀，把我們帶到兩千七百多年前的淇水河畔更啄，讓我們仿佛聽見了一個衛(wèi)國女子哀怨的浩嘆……
聽課師生都沉浸在了美的體驗中……
今天是同課異構稚疹，酒泉中學的張志強老師在另一個班講《衛(wèi)風? ? ? 氓》。
是一班比較陌生的學生祭务，剛開始的幾分鐘進行得并不流暢内狗。
但隨著和學生互動的展開，交流的深入义锥，老師沒有了面對新生的緊張柳沙，學生也沒有了面對陌生老師的羞澀，課堂氣氛開始活躍拌倍，師生合作中對文本的解讀也逐漸深入赂鲤，教學環(huán)節(jié)有序推進。
最后柱恤，在熱烈討論数初、激烈爭論中到了下課的時間，老師在對本節(jié)課進行總結梗顺、布置作業(yè)泡孩、為下節(jié)課預留問題后結束了今天的授課。
評課開始寺谤。
許小梅老師和張志強老師在對自己備課思路的梳理中碰撞仑鸥、交流吮播、對文本本身有了新的、更深入的認識锈候。
專家點評
許老師的課是采花式的版塊教學薄料，各版塊分割清楚、目的明確泵琳、教學效果明顯摄职。其中吟誦和對虛詞語氣的把握尤為精彩。
張老師的課是推土機式的層層推進获列，在推進中把學生帶入文本情境谷市，在對重點字詞辨析中讓學生到詩歌表達的情感。體現(xiàn)了"言文一致击孩，文本自足"的教學理念迫悠。
下午兩點半，在陳校長的主持下巩梢，在東風中學全體老師的熱烈的掌聲中创泄，霍老師的名師示范課一一《說不清一一<祝福>人物形象賞析》開講了。
激情洋溢的講解括蝠。
霍老師上的是復習課鞠抑，很多學生對《祝福》的情節(jié)還有印象忌警，但對課文中的細節(jié)已經基本遺忘了搁拙。
霍老師進行了耐心的引導，在霍老師的引導下法绵，學生漸漸"發(fā)現(xiàn)"了課文的細節(jié)并有了全新的認識和更深入的理解箕速。
在熟悉了小說情節(jié)和把握了小說細節(jié)后，霍老師帶領學生進入了對小說中人物一一"我"的賞析朋譬。抓住文中多次出現(xiàn)的"說不清"三個字盐茎，霍老師引導學生讀出了魯迅對辛亥革命后知識分子該怎樣啟蒙民眾這一問題的反思。
巧妙的拓展把課堂延伸到了生活徙赢，讓學生明白了"說不清"不只是魯迅那一代知識分子的困惑庭呜，也是我們今天依然需要思考的問題。
九十分鐘的課犀忱，愉悅募谎、流暢而深入。
課后阴汇，是霍老師的講座一一《如何成為合格的老師》数冬。
霍老師從豐子愷關于"教師"和"教育"的漫畫引出話題一一如何才能成為合格的老師：
霍老師如是說：
一、可能我們只能做一個普普通通的老師，但我們要在我們力所能及的實實在在的事情上做到最好拐纱。
二铜异、成長是讓學生關注自已一點點的驕傲。所以我們要發(fā)現(xiàn)秸架、肯定揍庄、鼓勵學生的每一點進步和成長。
三东抹、我們只能在發(fā)現(xiàn)人和他的行為關系時蚂子，才能為人下個界說。所以我們要用動態(tài)的眼光看待學生缭黔、看待周圍的人和事食茎。
四、人在行動中展示自己的本質力馏谨。做為老師别渔，我們要用行動改變自己，完成自己惧互。
霍老師的總結：
人哎媚，是時時刻刻都要注定去創(chuàng)造自己的。
讓我們從每一天的每一件小事做起喊儡！
霍老師的詩歌拨与。呼吁我們感受、珍惜世間的善管宵，呼吁我們教給學生善的傳遞……
霍老師的報告結束了，陳校長對一天的活動進行了總結攀甚。
陳校長不僅對兩天的交流活動做出了充分的肯定箩朴，也結合霍老師的報告表達了自己的教育理念。
陳校長如是說：
一秋度、教師不僅要關注自己的術炸庞，還要關注自己的道。
二荚斯、人是自己創(chuàng)造自己本質的動物埠居。
三、正確做事事期。有規(guī)劃地做實實在在的事滥壕。
四、馬克思共產主義的理想關注的是人兽泣，而不是物質的豐裕和滿足绎橘。
五、做教育要目中有人唠倦。
會議要結束了称鳞，殷老師的總結發(fā)言涮较。
三天的送教活動，教研室殷老師的付出才是最多的冈止。從開始的活動策劃狂票，到和東風教育處的聯(lián)系，到車站買票熙暴，到……
這些工作雜亂而瑣碎闺属，但殷老師憑著她的細心和認真，都安排得井井有條怨咪、有條不紊屋剑，為此次送教活動的圓滿完成提供了保障。
殷老師不僅進行各項銜接工作诗眨，還不厭其煩地督促大家及時完成每天的交流心得和成果總結唉匾，讓大家不僅在交流中碰撞出新的理念，也讓大家在總結中提升了自我匠楚。
兩天的活動即將結束巍膘，感謝東風中學的陳校長。全程陪伴的陳校長話不多芋簿，沒有校長的架子和嚴肅峡懈，有的只是儒者的莊重和謙和，一開口与斤，讓人想起少林掃地僧……
當然肪康，此次東風之行，要感謝的不只是陳校長撩穿，還有陽剛挺拔的陸剛主任磷支，低調溫和的文書記，和藹平易的喬主任食寡、豪爽大氣的車副校長雾狈，還有熱情開朗的許主任、劉主任……
也許抵皱，正是因為有他們的存在和堅守善榛，蠻荒獷頑的戈壁深處，才有了一處綠洲一一東風航天城呻畸。
? ? (酒中張志強供稿)
