任選任務(wù)哨查，表達(dá)思考或感受
1.選擇一本和昨天風(fēng)格不一樣的圖畫書逗抑，介紹一下圖文是如何配合的，故事是如何發(fā)生的寒亥。
2.一起看圖畫書《一園青菜成了精》
《一園青菜成了精》是我佩服的繪本邮府。和一般的繪本不同，這本繪本文字北方童謠溉奕，這還不夠表達(dá)出它文字的獨(dú)特性褂傀。這首童謠除了朗朗上口以外，讓人佩服得是它用簡練的文字把一園青菜從不成熟到成熟的過程加勤，用兒童喜聞樂見的打鬧的形式呈現(xiàn)出來仙辟。
所有的蔬菜在文字里都是活的，但是在繪本圖畫上沒有畫得跟人一樣鳄梅，還是保留著蔬菜的本樣叠国。這樣的結(jié)合會讓我覺得更巧妙。
繪本扉頁卫枝，老爺爺趕著一頭驢離開了菜園煎饼，故事開始了。在繪本最后一頁老爺爺回來了校赤，驚得目瞪口呆吆玖，差點(diǎn)跌倒，帽子都飛起來了马篮，鋤頭也丟到了一邊沾乘。他看到了一園青菜成了精，他“驚”了浑测。首尾呼應(yīng)翅阵，符合故事發(fā)展。
綠頭蘿卜稱大王迁央，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘掷匠。陣仗很大，綠頭蘿卜笑嘻嘻岖圈，紅頭蘿卜被八抬大轎抬著讹语。好不氣派！
隔壁蓮藕成了人形蜂科，帶人打進(jìn)園來了顽决。豆芽菜找著急忙慌地來報告短条，它拼命的磕頭。綠頭蘿卜不再是笑嘻嘻了才菠，他愁眉苦臉茸时，暗自發(fā)抖。
接下來是交戰(zhàn)的過程赋访，激烈異常可都。
巧妙的是將交戰(zhàn)與每種蔬菜的特點(diǎn)結(jié)合在一起。打得大蒜裂了瓣进每，辣椒滿身紅汹粤，茄子一身紫命斧。在戰(zhàn)斗中成熟了田晚，成精了。
最后出示了一園青菜成熟的圖畫国葬，和前面剛開始的畫面又對比起來贤徒。
這本繪本孩子愛看，愛讀汇四。
