上周帶女兒上早教課。是一節(jié)純英語(yǔ)的音樂(lè)課划纽。
當(dāng)天的主題是百老匯音樂(lè)脆侮。
Martin老師帶我們一起用英文唱了一遍其中的歌曲。
雖然英語(yǔ)也學(xué)了很多年勇劣，但是說(shuō)實(shí)話(huà)現(xiàn)在很糟糕靖避。
而且因?yàn)闆](méi)有提前預(yù)習(xí)，只能跟著發(fā)出部分單詞的音比默，還因?yàn)榕掳l(fā)錯(cuò)音聲音小的可憐幻捏，估計(jì)只有自己能聽(tīng)到。
女兒跟著做動(dòng)作命咐。嘴里說(shuō)的什么我沒(méi)聽(tīng)清篡九。沒(méi)聽(tīng)清主要原因估計(jì)在于我擔(dān)心別人有沒(méi)有聽(tīng)到我蹩腳的發(fā)音而心不在焉。
接下來(lái)的環(huán)節(jié)是老師拿著大話(huà)筒請(qǐng)小朋友跟著老師唱其中的簡(jiǎn)單歌詞醋奠。
之前都是發(fā)一些簡(jiǎn)單的疊音榛臼，這次提高難度了。
先是 ba ba ba
這個(gè)簡(jiǎn)單窜司，小朋友都去搶著說(shuō)沛善。女兒也第一次主動(dòng)要去唱。
然后是 not me
其實(shí)有點(diǎn)難度了塞祈，對(duì)兩歲多的小朋友來(lái)說(shuō)金刁。
結(jié)果小朋友仍然搶著說(shuō)。有的聲音很大议薪，也很清楚尤蛮。
女兒終于擠到話(huà)筒前面，加油寶貝笙蒙，聲音大點(diǎn)抵屿。我鼓勵(lì)她，雖是如此捅位，不確定她會(huì)不會(huì)唱轧葛。
結(jié)果她唱出來(lái)了:not me搂抒，聲音不是很大但是很清楚。
最后是 not me尿扯，not i
從來(lái)沒(méi)有唱過(guò)如此長(zhǎng)的求晶，且是第一次聽(tīng)的歌曲。
小朋友們又去擠過(guò)去衷笋。雖有停頓芳杏，但都唱出來(lái)了。女兒也是辟宗。聽(tīng)的我是一臉的震驚爵赵。
老師表?yè)P(yáng)他們很棒，原以為他們做不到的泊脐，臨時(shí)提高了難度空幻。
我向女兒豎了大拇指，小家伙自豪又興奮容客。
突然覺(jué)得自己很遜秕铛，比起女兒及早教班上得小朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。
怕唱錯(cuò)缩挑，怕被別人聽(tīng)到但两，怕丟面子，所以在里面濫竽充數(shù)供置，所以英語(yǔ)學(xué)了那么多年谨湘，仍是如此糟糕的水平。
小朋友們?yōu)槭裁磳W(xué)那么快士袄，因?yàn)樗麄儾豢紤]面子悲关，只想大聲唱出來(lái)，所以他們學(xué)的快娄柳。
是時(shí)候放下面子好好學(xué)好英語(yǔ)了寓辱，不然會(huì)被小小的女兒甩的越來(lái)越遠(yuǎn)的。
先制定一個(gè)小目標(biāo)赤拒，去一步步的完成秫筏，再結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，不斷回顧溫習(xí)單詞挎挖，并充分利用現(xiàn)在發(fā)達(dá)的社交平臺(tái)和資訊这敬，利用線(xiàn)上或是App軟件可以和全世界的人去溝通，練習(xí)英語(yǔ)蕉朵，相信這些并不難崔涂。丟掉面子，大膽去做就對(duì)了始衅。
