看到紫雨老師在"解放科舉群"分享和一個(gè)媽媽的聊天內(nèi)容躏仇，并拋出這樣的問題:"你是否常常忽略孩子的心力極限 要求他表現(xiàn)再好一點(diǎn)蠢络、再好一點(diǎn)?"
很感謝老師和姊妹們的分享袱箱，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己身上存在這樣的問題:我常常無意有意地為孩子施壓熬的，致使一個(gè)活潑聰穎的孩子被壓偏壓干了点寥，失去信心與靈性……
家長(zhǎng)和孩子是這樣交談的:
今天我兒子談心，兒子說了他的心里話场钉，他說蚊俺，媽媽今年初二我感覺又回到了三年級(jí)那種感覺，就像一棵要死的秧苗一點(diǎn)勁都沒有了逛万，我說那你努力呀泳猬？給它澆水給他陽光讓他快點(diǎn)好起來呀，他說：＂我想這兩個(gè)星期快點(diǎn)過去，然后暑假我開始好好學(xué)暂殖。＂他又說：＂我真的有一種感覺价匠，到了初三我學(xué)習(xí)就特別好了。＂我聽了他的話沒有否定他呛每，我說你能跟媽媽說心里話媽媽挺開心踩窖。后來我就開導(dǎo)他，我說這兩個(gè)星期就把它放過去了晨横，到了初三的時(shí)候他還會(huì)考初二的知識(shí)洋腮，那你暑假再努力，即使好好學(xué)也要付出很大的辛苦手形，如果你珍惜現(xiàn)在兩個(gè)星期好好學(xué)啥供，這次期末你考個(gè)較好成績(jī)，基礎(chǔ)打好一點(diǎn)库糠，你覺得你的起點(diǎn)高一點(diǎn)會(huì)不會(huì)到了暑假稍微省力一點(diǎn)呢伙狐？不管我怎么說，他說他還是沒有感覺瞬欧。我說那你這是一種逃避現(xiàn)實(shí)贷屎，得過且過，不珍惜當(dāng)下的行為艘虎。他沒有反感唉侄，他說他知道。然后他又給我講了一個(gè)故事野建，從前一個(gè)人覺得現(xiàn)在生活過得不夠好属划，家里只有一點(diǎn)米，只能維持生濟(jì)候生。他就把這段日子縫上了同眯，不再過這段日子，他迎來了下一段日子陶舞，發(fā)現(xiàn)他這段日子比前一段日子的生活還要糟糕嗽测，一貧如洗绪励，他又把這段日子封上了肿孵，他不愿面對(duì)，接下來的日子疏魏，他已經(jīng)輪為乞丐停做，沒有一點(diǎn)吃的，沒有一點(diǎn)喝的大莫。我也不知怎么去引導(dǎo)他蛉腌，他好像知道其中的道理，但是就不愿行動(dòng)，他選擇了逃避烙丛。結(jié)果幾次物理成績(jī)出來了舅巷，他們班48個(gè)人他考了倒數(shù)第四，他從來沒有這樣過河咽。從上初二以來钠右，他一直都在退步，沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)勁頭忘蟹。結(jié)果我也沒有強(qiáng)迫他飒房，雖然心里特別想說服他這兩個(gè)星期要努力，你還可以追上了媚值，追上中級(jí)水平是沒問題的狠毯，可是我沒有強(qiáng)迫他，我心里著急褥芒，特別著急嚼松。
當(dāng)我見到這個(gè)家長(zhǎng)的和孩子的談話時(shí)，我是覺得挺好的锰扶，沒有問題啊惜颇。沒想到她那種行為是"殺雞取卵"?紫雨老師說:"一個(gè)自信心將死之人，你還壓榨他少辣，想要他表現(xiàn)更好更多?!你是在施壓凌摄，孩子出狀況是必然的。"
接下來姊妹們各抒己見漓帅，我十分震驚锨亏。如此溫柔的對(duì)話，卻是錯(cuò)了?原來是施壓?!
紫雨老師說:"表面上你講的比較柔和婉轉(zhuǎn)忙干，骨子里其實(shí)還是變著法來施壓器予。孩子自信崩潰的時(shí)候，這相等于下層基礎(chǔ)要崩盤了捐迫，你還有閑情去要求上層建筑乾翔？所以，你們說的孩子不想活了施戴，是正常的反浓。都找不到自己做人的價(jià)值和自信了，還被要求想要在自己不擅長(zhǎng)的地方表現(xiàn)出眾……那還想活嗎赞哗？"
我知道自己有很多負(fù)能量雷则，有極多匱乏感覺;我以為只要溫柔、放下吼叫就是修煉到位肪笋。殊不知月劈，常常柔和婉轉(zhuǎn)里卻是暗藏著殺機(jī)……
自己以前的吼叫度迂、責(zé)備埋怨、打擊傷了孩子猜揪，后來溫柔下來了惭墓，還是處處施壓，難怪孩子仍舊不滿而姐，離你越來越遠(yuǎn)诅妹。
孩子給你信號(hào)的時(shí)候你無法接收到嗎？
我以為自己學(xué)會(huì)了接納放任了毅人，但是在與孩子溝通的時(shí)候吭狡，其實(shí)暴露了我學(xué)習(xí)和理解還膚淺如浮云。
孩子跟我說他很累丈莺，暫時(shí)不想學(xué)習(xí)划煮。
我的說詞是這樣的：
你總是說你很累，是心累缔俄，是懶弛秋。學(xué)習(xí)是你必須要做的事情，你也沒做多少俐载，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間蟹略，熬時(shí)間。你要趕緊加把勁兒了遏佣，不然來不及了挖炬。人家其他人都走很遠(yuǎn)了，你追得上嗎?還不警醒状婶，只會(huì)喊累意敛。(埋怨責(zé)備施壓)
后來學(xué)習(xí)了也沒改變多少，只是態(tài)度溫和點(diǎn)而已膛虫，說詞是:
學(xué)習(xí)肯定累草姻，不要總想著累，多想想要怎么去克服稍刀。不能落下了撩独，你停著不前，其他人就超前了账月。不能不想學(xué)综膀，要奮起。媽媽相信你捶障。(施壓)
孩子跟我說僧须，我不喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X得沒有意思项炼，提不起興趣担平。
我是這樣說的：
你不能說不喜歡，你要試著去喜歡它锭部≡萋郏看目前你不可能去工作，也不可能只在家呆著什么都不做拌禾，所以學(xué)習(xí)是你目前必須要做的事情取胎，即使你不喜歡，也要想辦法讓自己喜歡湃窍。
不管我如何讓自己看起來情緒穩(wěn)定闻蛀，我的說詞都是擔(dān)心和焦慮……
我擔(dān)心和焦慮:怎么其他人每天都很好的去上學(xué)，喜歡上學(xué)您市，唯獨(dú)他居然會(huì)說不想學(xué)觉痛，總想放棄呢？為什么他每天寫作業(yè)的時(shí)候茵休，花了很多的時(shí)間拖拖拉拉薪棒，拖延到導(dǎo)致睡眠不足、起床困難榕莺，惡性循環(huán)…為什么他還是改不了壞習(xí)慣呢俐芯？我的感覺源點(diǎn)是極其匱乏，所以不論我用怎樣華麗的詞語钉鸯，怎樣看起來穩(wěn)定的情緒去跟他溝通吧史，實(shí)際上一點(diǎn)效果都沒有，讓他越來越無力唠雕，越來越抗拒學(xué)習(xí)扣蜻。
我發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)是向往好事發(fā)生的。他說那些話及塘，是情緒莽使，并不是真的不想學(xué)，而是因?yàn)樗袎毫π枰徑怏狭拧Ｎ乙龅氖菐退尫艍毫Ψ技。瑤椭龑?dǎo)他度過他覺得艱難的時(shí)刻。
我總是沒意識(shí)到這里肋层，越開導(dǎo)越讓孩子壓力重重亿笤。后來孩子也不想跟父母談了，談了更難過……
確實(shí)現(xiàn)在學(xué)校栋猖，社會(huì)净薛，家庭，給孩子帶來很大壓力蒲拉，我們都覺得如果學(xué)習(xí)不好孩子這輩子就完了肃拜。尤其我們看到一些學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的孩子在很多方面都表現(xiàn)突出痴腌，就巴不得自己的孩子立馬變成那個(gè)樣子。
家長(zhǎng)沒有快速察覺孩子的感覺燃领，而是一味的想要孩子努力士聪，扭轉(zhuǎn)局面，一直打壓已經(jīng)開始缺乏自信的孩子猛蔽，孩子越是自信不起來剥悟。強(qiáng)迫和壓力下只會(huì)適得其反，只會(huì)讓孩子摔的更慘曼库，對(duì)他是更大的打擊区岗。
他可能會(huì)說，你看我努力證明了毁枯，證明了不管我怎么努力結(jié)果都是一樣的…
在這個(gè)需要父母為他緩解的節(jié)骨眼上慈缔，媽媽只看到了眼前的利益，而放棄了長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮后众。這不是殺雞取卵嗎胀糜？
為什么紫雨老師說【對(duì)自信心將死之人，還嘗試壓榨出表現(xiàn)更多更好】
我相信大部分的家長(zhǎng)遇到的問題都一樣蒂誉，我們說的話孩子聽不進(jìn)去教藻，孩子總是花更多的時(shí)間去娛樂，而不是學(xué)習(xí)右锨，并且作為家長(zhǎng)括堤，我們付出了很多努力，卻沒有得到更多的回報(bào)绍移，孩子的情況沒有因?yàn)槲覀冏龈喽纳啤那浴？纯醋约航o孩子施加多大的壓力蹂窖，他會(huì)想聽你的?做夢(mèng)吧轧抗。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，以吸引力法則為基礎(chǔ)瞬测，引導(dǎo)自己正確有效地與孩子溝通横媚，做到正確的能量調(diào)和。
感賞兒子態(tài)度溫和月趟。
投射自己學(xué)習(xí)有悟性灯蝴。
投射兒子自信回歸。
