近日在一家教育報(bào)刊上讀到一篇文章雏门，是對(duì)深圳一所高中校長(zhǎng)的專訪嘿歌。
文章很長(zhǎng)，但是我記住了“三實(shí)教育”茁影，即“真實(shí)宙帝、扎實(shí)、樸實(shí)”募闲。這在提倡創(chuàng)新步脓，教育改革翻新速度最快的深圳教育界，絕對(duì)是個(gè)大膽的舉措浩螺。其校另外一個(gè)特色是“三證”就是學(xué)生畢業(yè)之前要取得一個(gè)“閱讀證”靴患；一個(gè)“書寫證”；一個(gè)“游泳證”要出。我是對(duì)這位校長(zhǎng)的魄力折服了鸳君。
這與我寫這篇文章的初衷有何聯(lián)系嗎？
有患蹂。
教育的本質(zhì)或颊，不管怎樣翻新，怎樣高大上的解釋传于，其本質(zhì)仍然是教學(xué)生掌握知識(shí)囱挑，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，即教書育人格了。
雖然隨著社會(huì)看铆、時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，知識(shí)更新層次加快盛末，但是教書育人的本質(zhì)不會(huì)變弹惦。
技術(shù)再怎么發(fā)展否淤，再怎么高端，其仍然受制于人棠隐。需要人去操作石抡。問題就在這里！什么樣的人來操作助泽，才是關(guān)鍵啰扛！
有些人是喜歡折騰的，花樣繁多嗡贺，名目繁多隐解，總有理由，今天一出诫睬，明天一出煞茫，動(dòng)靜很大，打了雞血一樣摄凡。熱鬧過后续徽，有什么收獲？有什么實(shí)質(zhì)的意義亲澡？那些就不是他考慮的事了钦扭。苦地是做事的人床绪。
回到我的老本行客情。練習(xí)書法也是一個(gè)樣，最忌諱瞎折騰会涎，今天喜歡這本帖裹匙，明天喜歡那本帖∧┩海看起來每天都很勤奮，可不籽御？天天都在臨帖练慕，博采眾長(zhǎng)嘛！可是時(shí)間過去了技掏，也練了不短的時(shí)間铃将，可是為什么就是沒有看到進(jìn)步呢？原因很簡(jiǎn)單哑梳，因?yàn)槟愕木Σ辉凇包c(diǎn)”上劲阎，全用在瞎折騰上面去了。
所以鸠真，大道至簡(jiǎn)悯仙。
你只需要選定一本自己喜歡的古帖龄毡，扎扎實(shí)實(shí)地深入下去，把功夫做真實(shí)锡垄，做足沦零，不要玩虛的，也不要什么花樣與形式货岭。就是每天訂個(gè)小目標(biāo)路操，一天練好一個(gè)點(diǎn)畫，一周練好一種偏旁千贯，一月練好一兩行屯仗。積累并記錄每天的臨帖體會(huì)，拍好圖片搔谴，分好類別魁袜，建好檔，積累豐富的文字與圖片資料己沛。時(shí)間稍長(zhǎng)慌核，再做些總結(jié)與回顧，總結(jié)得失申尼，展望未來垮卓。
當(dāng)你看到當(dāng)初歪歪斜斜的字，慢慢的變得工整美觀起來师幕，你的心情會(huì)怎樣粟按？信心是不是好多了。興趣是不是就在自己的心里播下了種子霹粥？所以灭将，積小勝為大勝，變小目標(biāo)為大目標(biāo)后控，就從小事做起庙曙，不必聲張，做真實(shí)浩淘、扎實(shí)捌朴、樸實(shí)的自己！
我张抄，就是這樣子走過來的砂蔽！
我的教學(xué)，以實(shí)用為原則署惯。即一節(jié)課講明白一個(gè)技法左驾。舉例說明時(shí)以生活中的實(shí)例為準(zhǔn)，做到真實(shí)，可信诡右。課程設(shè)計(jì)時(shí)實(shí)行少而精的準(zhǔn)則安岂。圍繞一個(gè)問題集中火力打下來，一則可以幫助學(xué)生快速建立信心稻爬，再則可以解決學(xué)生畏難情緒嗜闻。其核心還是在于把課堂做“扎實(shí)”，一節(jié)課解決一個(gè)問題桅锄，一步一個(gè)腳印琉雳，腳踏實(shí)地，積少成多友瘤。用我們湖南人的說法叫“霸得蠻”翠肘！這樣的課，沒有花樣辫秧，但都是最真實(shí)束倍、扎實(shí)、樸實(shí)的干貨盟戏、硬通貨绪妹！
大道至簡(jiǎn)，最樸實(shí)的話柿究，才能走進(jìn)人的心里面去邮旷！
