這個假期，我哪也沒去税迷，就連老家也沒回凡恍。有一種累链嘀，叫假期出游很累，實在不想去蹭這種累。
再則洼冻，天氣也不算很美卒暂，偶有雨落抡谐，溫度稍低纯趋，較之前多了一股涼意。鑒于孩子才感冒痊愈撼泛，實在不敢貪涼挠说，以免風邪翻發(fā)，夜長夢多愿题。
很多時候损俭，都是在家陪著她寫寫畫畫，講故事潘酗，讀繪本撩炊，喊上小愛同學一起頌背三字經(jīng)，唐詩與宋詞崎脉。
半年前，她剛四歲伯顶，我也想著效仿別的家長囚灼，讓她寫字，練字祭衩≡钐澹可她怎么都不干，也寫不出所以然掐暮，急得她哭了蝎抽，我也惱了，以至于多次威逼利誘以后路克，她直接撂挑子樟结，一聽到我讓她寫字，她就哭鬧精算，逃避瓢宦。我生怕打擊了她對學習樂趣，故放棄效仿灰羽，繼續(xù)放養(yǎng)驮履。
不曾想鱼辙，這幾天的寫寫畫畫中，她已熟練寫出橫撇豎捺玫镐，之前死活不會寫倒戏，也不想寫的數(shù)字“2”也能輕松寫好。1-10也能一氣呵成恐似。且不說些得怎么樣杜跷，能寫出來就是一種很大的進步。
我忽然就悟了——不能把每個孩子都按照同一個模式教蹂喻。正因為他們的個性差異才造就了他們的童趣童真葱椭。我們應該好好保護，多一份耐心口四，多一點寬容孵运。給孩子多一些時間去摸索他們的成長之路，尤其是學齡前蔓彩。
因為接下來的教育治笨，我們不得不屈從標準化的教育，為了孩子被同化的概率降低赤嚼，就應該更大程度地拓展他們的想象空間旷赖，這會有助于鍛煉他們的創(chuàng)新能力，進一步維護他們的個體獨立性更卒。
當孩子脫離了學校的教育氛圍等孵，就盡可能地給他們自由發(fā)揮的空間，讓他們在家蹂空，在社會上俯萌，多一些自主選擇的機會。當然上枕，也得讓他們勇于追求進步的同時也敢于承擔責任咐熙，讓他們戴上主角的光環(huán)同時也要擔起主角的義務。
任何事情都有兩面性辨萍，我們要學會的是怎么去平衡生活棋恼，而非極致地去享受，試圖避開一切的責與難锈玉。因為適當?shù)目嚯y爪飘，磨礪了一個人的心性，會讓他們的生活增加厚度拉背，讓他們的姿態(tài)增強韌性悦施，經(jīng)得起風雨吹打，霜雪摧殘……
