晚上好验夯，今天想談?wù)勗诩覍W(xué)習(xí)那些事郊楣。
01/
小時(shí)候總在作文上寫著未來(lái)憔恳，我們筆下的未來(lái)有會(huì)飛的汽車、隨時(shí)變款式的衣服净蚤、適應(yīng)氣候變換的房子等钥组，也幻想出了不少場(chǎng)景，比如人們?cè)诖蠼稚纤惨平衿佟⑷巳硕际怯绣X人隨意消費(fèi)程梦。當(dāng)然，還有人們?cè)诩依锕ぷ鲗W(xué)習(xí)不用外出橘荠。
如今是2020年屿附，一定程度上也實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的幻想，也解鎖了不少新場(chǎng)景哥童。
但我們卻未曾想到挺份，最后一個(gè)場(chǎng)景在2020的開端，是以這么一個(gè)方式實(shí)現(xiàn)的如蚜。
當(dāng)幻想變成現(xiàn)實(shí)压恒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的幻想還是有漏洞的。電腦错邦、手機(jī)探赫、電子教材樣樣不缺倒是和想的一樣，唯獨(dú)少了個(gè)電腦前認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己撬呢。
小時(shí)候有家長(zhǎng)的陪學(xué)監(jiān)督伦吠，自己倒是會(huì)勤勤懇懇學(xué)習(xí)。當(dāng)沒(méi)了外界管束后魂拦，僅憑自己的自制力大概很少人能做到長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)吧毛仪。
或許我們小時(shí)候光是怎么方便怎么幻想了，卻忽略了自身有無(wú)自制力可以做到這件事了芯勘。
02/
我還能想起高中那會(huì)箱靴，放月假回家前，總會(huì)把周末學(xué)習(xí)計(jì)劃寫得漂漂亮亮荷愕，收拾書包時(shí)用“精挑細(xì)選”概括也不為過(guò)衡怀，沒(méi)成想回到家后棍矛，把書包一扔就是一天半，剩下半天匆忙打開書包補(bǔ)作業(yè)抛杨。
等回到學(xué)校够委，自己便開始懊惱浪費(fèi)了時(shí)間，并下定決心下一次放假一定好好學(xué)習(xí)怖现。這種事情從此循環(huán)了一遍又一遍茁帽。到最后終于看清了自己，不會(huì)把書包填得太滿屈嗤。
說(shuō)來(lái)也好笑潘拨，自制力沒(méi)強(qiáng)多少，倒學(xué)會(huì)給自己減輕負(fù)擔(dān)了恢共。
總是腦子很積極战秋，實(shí)踐不到位。
熬過(guò)那些年讀書的坎后讨韭，現(xiàn)在總算能坦然的說(shuō)出這句話：
“在家學(xué)習(xí)沒(méi)自制力”
在這個(gè)假期我也遇到不少朋友請(qǐng)求我：
-“請(qǐng)把我罵去學(xué)習(xí)”
-“可以請(qǐng)你對(duì)我說(shuō)一句話嗎脂信？——快點(diǎn)給我去學(xué)習(xí)”
看來(lái)，增強(qiáng)自制力也是一門功課透硝。
03/
當(dāng)假期長(zhǎng)了后狰闪，特別是得呆在家哪都不能去的假期，更是容易讓人膩煩濒生。
從開始的狂喜到后來(lái)的渾渾噩噩埋泵，從無(wú)事可做到低效率的學(xué)習(xí)更是讓人心浮氣躁。
長(zhǎng)時(shí)間和低效率的雙重壓力下罪治，許多學(xué)生就會(huì)做出不理智行為丽声。
比如：給釘釘評(píng)一星。
說(shuō)實(shí)在觉义，這事實(shí)在把我整笑了雁社，特別是2月16日釘釘官方制作出了一個(gè)視頻：釘釘本釘，在線求饒晒骇。請(qǐng)求學(xué)生們給五星好評(píng)霉撵，不要讓它被強(qiáng)制下架。
但還是請(qǐng)看清現(xiàn)實(shí)吧洪囤，沒(méi)了釘釘還有其他學(xué)習(xí)軟件徒坡，開學(xué)日子一到，什么也阻止不了學(xué)習(xí)的腳步瘤缩。
04/
但現(xiàn)在已是二月底喇完，恐怕多數(shù)學(xué)生已經(jīng)逐漸適應(yīng)上網(wǎng)課的方式。
甚至更有學(xué)霸寫好了在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃并積極踐行剥啤。
實(shí)在是讓我自愧不如锦溪。
這里也說(shuō)一下自己一直采用的激勵(lì)法奄喂，比如看一個(gè)學(xué)習(xí)視頻、寫一段勵(lì)志的話貼在書桌上海洼、讓朋友趕自己學(xué)習(xí)、朋友圈贊學(xué)等等富腊。
這些方法可能是最笨的方法坏逢，維持人的斗志也很短。
但我可能等不到自己練出高自制力的那天了赘被，必須用激勵(lì)方式讓自己充滿干勁是整，而且趁干勁消失前高效學(xué)習(xí)。
各位民假，告辭浮入。
希望大家都能順利學(xué)到習(xí)。
個(gè)人公眾號(hào)：橘光生活
