《家庭教育》這本書(shū)我買了有一段時(shí)間了推励，今天又拿出來(lái)看父晶，其中有一個(gè)章節(jié)寫(xiě)到不應(yīng)在別人面前責(zé)罰小孩子曲梗，我就在群里分享赞警，今天白天帶布丁在外面吃飯時(shí)，和她的小伙伴一起打鬧虏两，而且到鄰桌的客人那里愧旦，我當(dāng)時(shí)很生氣，就讓她在椅子上反思了2分鐘定罢，當(dāng)時(shí)我看到欣怡有些尷尬笤虫，后來(lái)她也跟我承認(rèn)錯(cuò)誤，意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤引颈，我在想書(shū)中提到不應(yīng)在別人面前責(zé)罰孩子耕皮，我是當(dāng)著她的小伙伴和小伙伴的媽媽面前責(zé)罰了她，我這樣的做法也是欠妥的蝙场，責(zé)罰的語(yǔ)言不要說(shuō)給別人聽(tīng)凌停，就像別人不在場(chǎng)。我應(yīng)該跟欣怡說(shuō)售滤，因?yàn)椤澳悴蛔袷刂刃蚍Ｄ猓乙獛愠鋈ダ潇o一下⊥曷幔”抱走赐俗，哭鬧，5分鐘后再抱回來(lái)弊知，責(zé)罰孩子不要當(dāng)著別人的面阻逮，意識(shí)到孩子也需要面子，
硯平老師舉例秩彤，可以采用游戲式的教育法叔扼，這個(gè)年齡段的孩子事哭，你要有好玩的方式，來(lái)做引導(dǎo)瓜富，比如鳍咱，她這兩天都在帶她侄子，3歲多与柑，他一有淘氣行為時(shí)谤辜，她就會(huì)變換語(yǔ)調(diào)，有時(shí)只是將聲音壓低价捧，有時(shí)丑念，“擠眉弄眼”的，他就會(huì)覺(jué)得不一樣干旧，挺好玩渠欺，也愿意聽(tīng)話妹蔽。
鄭凱也提到椎眯，冷靜期間，大人要在場(chǎng)胳岂，不要關(guān)燈小黑屋编整，大人最好和小孩肢體接觸，或視線接觸乳丰。例如看著掌测，抱著。不可自己一邊玩手機(jī)产园，不可讓小孩一個(gè)人在屋里汞斧。
一樣話，百樣說(shuō)什燕，事實(shí)如此粘勒，可我常會(huì)琢磨，為什么會(huì)這樣屎即？其實(shí)庙睡，還是觀念不同
“該睡午覺(jué)了，不能出去玩”“好的技俐，等睡醒午覺(jué)就出去玩”
鄭凱說(shuō)大禹治水乘陪，只靠堵（“不可以這樣不可以那樣”）不行，要帶領(lǐng)水去你想讓她去的地方雕擂。這句話說(shuō)的特別好啡邑，我非常愿意與大家交流，我能夠?qū)⑽矣龅降慕逃龁?wèn)題跟大家分享井赌，大家能給我支招谤逼，讓我有所收獲募寨！硯平老師說(shuō)在育兒的路上，不管是我們家長(zhǎng)森缠，還是她自己拔鹰，都經(jīng)歷著失誤、試錯(cuò)贵涵、糾結(jié)列肢、調(diào)整、糾正宾茂、提高這一系列的變化瓷马。更為重要的，多讀書(shū)跨晴、愿交流欧聘、常反思、善修正端盆，是可以少走彎路的怀骤。這也是我們小團(tuán)體不斷學(xué)習(xí)的意義所在。我也愿意多去讀書(shū)焕妙，多去交流蒋伦，改變自己，有這么一群小伙伴我們一起同行特別開(kāi)心焚鹊。
