這十來天一直沉浸在填表的深度忙之中。
忙到什么程度？
上周六我和同事居然在辦公室挑燈夜戰(zhàn)。
昨天上午柠偶，我這邊在校辦室確認(rèn)在崗在編信息表，手里還要在包里拿出教師資格注冊相關(guān)紙質(zhì)表交給教務(wù)主任睬关。
事就是挨挨擠擠趕一塊了诱担，連正常教學(xué)都嚴(yán)重受影響，我可是破天荒第一次直接將批閱好的作文發(fā)給學(xué)生电爹，根本沒空準(zhǔn)備批改札記蔫仙，花上半節(jié)課評講作文。
這五年一次的教師資格注冊是這次忙碌的重頭戲丐箩。
其實摇邦，早在八月下旬就已拉開序幕恤煞，在群里填寫各種表不下于五次。
記得2016年第一次注冊時涎嚼，我同時忙著輔導(dǎo)學(xué)生參加演講和寫作比賽阱州。左顧右盼，必然顧此失彼法梯，人仰馬翻。
當(dāng)即接受教訓(xùn)犀概，在電腦里保存好相關(guān)電子表格文檔立哑。記下網(wǎng)站的用戶名和密碼。每年及時去繼續(xù)教育平臺參加學(xué)習(xí)和考試姻灶，攢好所需學(xué)時和學(xué)習(xí)證書铛绰。
自以為有備無患。等到正式注冊時還是手忙腳亂产喉，大眼瞪小眼捂掰。
不僅需要我重新注冊帳號，還多了身份核驗程序曾沈，即使上傳五年前那張照片这嚣，依舊不符合網(wǎng)站所需的格式。
昨天交表時又發(fā)現(xiàn)表格不對塞俱。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)到群里的表格不是文件中所要求的申請表姐帚。
我只能打開電腦，重新登陸網(wǎng)站尋覓那張申請表障涯。
會者不難罐旗，難者不會。是真不好找唯蝶，我拿著鼠標(biāo)千點萬尋九秀，就是不見申請表的身影。
又返回辦公室向同事求助粘我。幸遇人家懂行鼓蜒，妙手指點，在網(wǎng)頁最下端右下角灰色方塊里拉了出來涂滴。
打印友酱，簽名，打車柔纵，奔到三十里外的另一校區(qū)缔杉，交表，完事搁料。
急吼吼忙了十天半月或详，不系羞，是將近三個月的驗明我是教師身份這一件板上釘釘之事。
用了多少紙霸琴，耗去網(wǎng)絡(luò)多少空間也就不一一計算椒振。
只是在課間與同事議論：“明明擱別的學(xué)校，每人最多只需一天甚至兩小時就能完成的事梧乘，咱就不能化繁為簡嗎澎迎？”
簡化程序，通知兩次就行选调。校內(nèi)積累資料一次夹供，上網(wǎng)注冊一次。
不需要擠牙膏似的仁堪，朝令夕改哮洽，通知出了七八個，隨意拉長戰(zhàn)線長達(dá)三個半月弦聂。
需要交電子表鸟辅，在群里發(fā)送一個專用郵箱地址就是。
需要交紙質(zhì)表和相關(guān)證明資料莺葫，分兩個校區(qū)匪凉，各自指定專人負(fù)責(zé)。沒必要讓我們這些下屬跑來跑去徙融。
目前正在抓效能建設(shè)洒缀，我只知道如果去市民中心辦事，兩小時就可搞定欺冀。而到了本校树绩，哪怕是開一個簡單的證明，也要提前填一張表隐轩，經(jīng)三級領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后校辦室才給蓋章饺饭。這就是簡單的事復(fù)雜化。
我就盼著專事有專人負(fù)責(zé)职车，做事三下五除二瘫俊。多騰出點時間來提升自我，而不是虛擲時光悴灵，人浮于事扛芽。
