孩子需要他們的感受被接納和尊重
1.安靜專心的傾聽驼壶。
學會傾聽,往往事倍功半
2.用簡單的詞語回應他們的感受矗烛。
“哦……嗯……原來是這樣……”
3.說出他們的感受辅柴。
“這件事讓你很灰心!”
4.用幻想的方式實現他們的愿望瞭吃。
“真希望給你變出一盒來!”
所有的感受都是被接納的涣旨,
但某些行為必須受到限制歪架。
比如:
“我看得出你很生弟弟的氣。用嘴巴告訴他你將怎么做霹陡,而不是用拳頭”
把這些技巧抄下來和蚪,帖在家里顯眼的地方止状,會對大家很有幫助。
孩子需要他們的感受被接納和尊重
1.安靜專心的傾聽驼壶。
2.用簡單的詞語回應他們的感受矗烛。
3.說出他們的感受辅柴。
4.用幻想的方式實現他們的愿望瞭吃。
所有的感受都是被接納的涣旨,
但某些行為必須受到限制歪架。
比如:
“我看得出你很生弟弟的氣。用嘴巴告訴他你將怎么做霹陡,而不是用拳頭”
把這些技巧抄下來和蚪,帖在家里顯眼的地方止状,會對大家很有幫助。