有人說教育是一種工作骡尽，有人夸他偉大遣妥，有人嘆他辛苦，更甚有人唾棄他攀细，但這一點也不影響我把他當(dāng)作夢想并付諸行動箫踩。
大四的到來，讓我整個人充滿斗志谭贪，像一個即將上戰(zhàn)場的將士境钟，走上講臺于我而言是挑戰(zhàn)也是機遇。于是俭识，我和所有師范實習(xí)生一樣慨削，早早的在9月到來的第一天去到曾經(jīng)的母校，帶著激動帶著忐忑，更帶著感恩缚态。感謝曾經(jīng)的恩師磁椒。并且其中政治教學(xué)劉老師也是自己的指導(dǎo)老師。
第一天玫芦，我妥妥的找到學(xué)校組織報道浆熔，雖然一路上似曾相識教學(xué)建筑讓自己滿滿感嘆和回憶，但這一點不影響我即將要見到指導(dǎo)老師的緊張桥帆，在拼命的組織語言蘸拔，怎么樣自我介紹給老師一個完美的印象，怎么樣回答老師會問出的一系列專業(yè)教學(xué)問題环葵，總之，各種緊張的畫面都在腦海中過了一遍宝冕。但是张遭，真正進(jìn)入辦公室以后的劇情完全打敗了自己的緊張情緒，熟悉的老師熟悉的聲音地梨，最主要的是和老師對話完全沒有壓力感菊卷，和老師常規(guī)的交談敘舊之后，老師就告訴我什么時候聽課宝剖，什么時候準(zhǔn)備上課洁闰，總之，在和緩的氣氛下愉快的結(jié)束第一次會面万细。
第一周扑眉，在老師的帶領(lǐng)下與自己即將實習(xí)的班級統(tǒng)一見面，免不了的聽課前自我介紹赖钞，雖是簡短腰素，但是關(guān)鍵是給學(xué)生留一個完美的印象。
一個周的聽課雪营，以一個實習(xí)教師的身份進(jìn)行記錄弓千，沒有了冗長的筆記，開始學(xué)著總結(jié)教學(xué)論献起，學(xué)會設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)洋访，一切都在認(rèn)真向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，課后谴餐，老師會對每個班的學(xué)生情況姻政，怎樣具體實施教學(xué)計劃，學(xué)生上課會出現(xiàn)一些什么狀況該怎么解決总寒。
第二周扶歪，在指導(dǎo)老師的充分信任下，開始了自己的真正面對學(xué)生走上講臺的第一節(jié)課。課后得到了劉老師的指導(dǎo)善镰，意料之外的指導(dǎo)老師肯定妹萨，雖然老師的肯定給了自己進(jìn)步的動力，但是我深知改善和反思才是進(jìn)步的基礎(chǔ)炫欺。也是從這一節(jié)課之后乎完，更真切的感受到教育對我的吸引力。
教學(xué)的第一堂課品洛，被學(xué)生的上下打量關(guān)注而緊張树姨，擔(dān)心出錯，擔(dān)心指導(dǎo)老師的聽課更想要積極表現(xiàn)桥状，所以帽揪，強裝鎮(zhèn)定，想要營造一種輕松的表象辅斟，只有自己內(nèi)心知道心跳的速度转晰，但是最后課后指導(dǎo)老師的點評肯定了我的演技，老師說上課環(huán)節(jié)設(shè)計很棒整節(jié)課內(nèi)容都在我強大的邏輯推理和帶動下完成士飒，最重要的是看起來我上得很輕松一看就是在學(xué)校練過很多次查邢，所以，隱藏得了內(nèi)心活動也是一項新技能酵幕。在教學(xué)期間扰藕，因為在一些基本價值觀無法給學(xué)生普及而感到自身能力的弱小和對教育制度不完善的無力感；因為一個不同觀點而拼命全面的查找資料芳撒，只為最終給學(xué)生一個正確的權(quán)威性答案邓深；為了建立教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系，過渡自然而絞盡腦汁搜集資料番官，一遍遍修改教案庐完，修改導(dǎo)入修改過渡語句；因為沒有合理安排好自身能力發(fā)展時間與實習(xí)內(nèi)容時間徘熔，而備課至深夜（以熊貓眼面對學(xué)生）门躯；因為學(xué)期班主任工作實習(xí)而6點準(zhǔn)時起床早起查勤，起床的斗志竟然也沒有在晚上熬夜備課中投降酷师；在指導(dǎo)老師的每一次點撥后認(rèn)真記錄并且拼命去改善讶凉，去注意細(xì)節(jié)，力求完善山孔，每一節(jié)課后都花時間反思教學(xué)的成與敹丁；每個班進(jìn)度不同台颠，學(xué)生接受能力不同褐望，所以每個班都要具有針對性勒庄，選擇不同的教學(xué)方式不同的教學(xué)設(shè)計；上課內(nèi)容也積極認(rèn)真的貫徹重要的事情說三遍瘫里，說三遍是真重要這一原則实蔽；在教學(xué)中，一直認(rèn)真在尋找合適的上課方式谨读，因為不想想誤人子弟局装，每一節(jié)課的開始都是責(zé)任的開始；作為一個實習(xí)生劳殖，你有看不完的教輔铐尚，熟悉不夠的教材，一遍遍整理一次次梳理歸納哆姻，直到最后達(dá)到一節(jié)課用一份課件一只粉筆宣增，而對整節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容侃侃而談，以自己的思維邏輯帶領(lǐng)學(xué)生思考回答矛缨；在批閱試卷時遇到了學(xué)生暖心的小紙條（老師统舀，我這次大題第二題寫的字有點不認(rèn)真了，因為做漏了劳景，所以臨時做有點趕，我保證下次認(rèn)真完成碉就，請老師原諒）（老師盟广，我知道您讓我們別用鉛筆完成作業(yè)，因為擔(dān)心摩擦看不清瓮钥，但是筋量，我保證下來我用碳素筆補充完整，因為臨時筆芯沒有了）還有很多諸如此類碉熄，能讓學(xué)生做小貼士和解釋感覺自己離一位合格的學(xué)生喜歡的老師便又近了一步桨武；在教學(xué)期間也會遇到那么幾個特別調(diào)皮和愛講話的學(xué)生，于是便嘗試走入他們的生活锈津，然后便如發(fā)現(xiàn)新大陸一般呀酸，他們的內(nèi)心世界也是豐富的，他們的“作”除去對一些老師的反抗更多的是想要引起老師的注意琼梆，于是性誉，我對癥下藥，竟然也在隨后的課堂上收獲他們的行動的肯定茎杂；在這期間也發(fā)現(xiàn)一枚唱歌好聽的男孩错览，希望他的夢想可以得到實現(xiàn)，每個人都具有追逐夢想的權(quán)利煌往，而每個人也能因為夢想而迸發(fā)激情倾哺；感謝自己的嗓子沒有因為承受強大的工作量和罷工，完美的結(jié)束實習(xí)工作。
兩個月羞海，時間沒有很長忌愚，但是是帶著滿滿收獲而結(jié)束。
每天在學(xué)校的各個地點來自于學(xué)生的“老師好”伴隨著微笑扣猫，成為支撐自己滿滿斗志的力量菜循，自己也在想，要是少了這群可愛的孩子生活會不會缺少什么申尤，想了一下癌幕，不會缺少什么，但是一定會減少激情昧穿。感謝孩子們帶給自己的正能量勺远；在實習(xí)結(jié)束時，和許多學(xué)生進(jìn)行課后溝通时鸵，了解自己近兩個月的教學(xué)情況來自學(xué)生的課后反饋出乎意料的結(jié)果胶逢，“老師，上你的課調(diào)皮的同學(xué)是最認(rèn)真的啦饰潜，而且我們班同學(xué)每次聽見是你的課都會大聲說耶??初坠，不是因為可以玩而是上你的課很接近我們生活會很有趣”聽了許多反饋，心里莫名覺得感動彭雾，原來互相尊重碟刺，這群孩子真的實踐了，也知道自己課后一對一的輔導(dǎo)工作并沒有白辛苦薯酝。很多老師認(rèn)為現(xiàn)在中學(xué)改革半沽，政治成為副科，學(xué)校學(xué)生都不重視吴菠，但是啊者填，自己作為學(xué)科教育者，如果自己不帶頭對它重視怎么來要求學(xué)生重視呢做葵？任何事只有自己把他放在重要的位置才能帶來想不到的連鎖反應(yīng)占哟。雖然自己是教育夢想家，但是我深知夢想并不是用毅力就能完成的事酿矢，作為一名合格的教師重挑，我為期短短兩個月的實習(xí)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有長久的經(jīng)驗棠涮，但是谬哀，夢想是長久的，經(jīng)驗是積累的严肪，于我而言史煎，任何事都需要強大的精神支撐谦屑，教育者由夢想支撐，當(dāng)然篇梭，教育者氢橙，在中國的應(yīng)試教育制度下，承擔(dān)著每一個孩子的未來指導(dǎo)者和帶領(lǐng)著的責(zé)任恬偷，所以悍手，教育這份工作并不適合為了工作而工作的人。因為大多缺少對學(xué)生了解的耐心和熱情袍患，在這里坦康，也希望一些師范類和想從事教師工作的人一個小建議，如果你只是享受教師的寒暑假和穩(wěn)定诡延，那么希望你自身也可以回報這一職業(yè)該有的責(zé)任滞欠，對學(xué)生負(fù)責(zé)，不想把老師說得多么偉大肆良，但是該有的用心和負(fù)責(zé)這是必備技能筛璧。如果缺少熱情和喜愛，在面對許多瑣碎和調(diào)皮的學(xué)生時你會手足無措你會充滿負(fù)能量和抱怨惹恃，這些帶給學(xué)生的傷害是巨大的夭谤。
兩個月的實習(xí)期間也總能在某些情感方面出現(xiàn)問題，經(jīng)歷完深夜痛哭次日紅腫的眼眶必然隱藏不了巫糙，但那又如何沮翔，畢竟教育教學(xué)是我愛的事情啊，so曲秉，進(jìn)入教室前一刻的深呼吸，迅速調(diào)整狀態(tài)疲牵，所幸承二，正是對這份職業(yè)工作的熱愛，進(jìn)入課程以后便完全不受情感的影響了 纲爸，這份實習(xí)工作帶給我的不僅僅有實踐經(jīng)驗亥鸠，還是我的情感調(diào)節(jié)劑。
接近離別時間识啦，發(fā)現(xiàn)和每個班上最調(diào)皮的學(xué)生玩成一片以后负蚊，整個課堂紀(jì)律進(jìn)步得太多了，因為她們從心里喜歡你颓哮，就會去聽你的課家妆。利用短暫的課堂休息時間和學(xué)生交流了解，可以不斷改善教學(xué)方法冕茅，以學(xué)生喜歡和接受的方式進(jìn)行伤极。而這些都在最后時刻提醒著師生之間的感情蛹找。
道別時最后一節(jié)課，依然活躍哨坪，就連平時從不出聲的同學(xué)也大聲的叫了老師好庸疾，下課時，每一聲再見都承載著太多的情感当编，我知道還會遇見許許多多的孩子届慈，還會有很多的離別，但是第一次難免把氣氛弄得傷感忿偷，再見了 金顿，孩子們。我可愛的同學(xué)牵舱。
? ? ?放學(xué)時串绩，一涌而上的孩子們紛紛把信件紙條禮物交到我手上時.頓時滿滿的幸福感溢出，太過驚訝的畫面芜壁，太過感動的事件礁凡，原來我不是什么都沒有留下。
另外一個班慧妄，整節(jié)課紀(jì)律特別棒顷牌，每個人都沉默的應(yīng)對著離別的到來，不敢看學(xué)生的目光塞淹，那里帶著不舍窟蓝，怕淚水溢出，下課后饱普，一擁而上的讓我簽名 运挫，贈送小紙條和禮物，（反思：要好好練字把名字寫得漂亮）
唯一的遺憾就是沒來得及把他們的名字和人對號入座套耕。
雖然他們滿滿的錯別字谁帕，但是依然不能阻止他們的情感表達(dá)。
第二天冯袍，課間收到一份意外的禮物匈挖，老師，你每次上課都傷嗓子康愤，買了杯子給你儡循，多喝水，照顧好自己征冷。
最后許多的名字依然不能眼熟择膝，臉盲癥依然不能把每個孩子記住，但是感情卻已經(jīng)深厚检激。
同時调榄，實習(xí)期間堅持的一個原則：給學(xué)生足夠尊重但是絕不放縱踊赠。
最近出現(xiàn)在編教師因為討厭教師職業(yè)一眼可以看到未來的重復(fù)工作而辭職，真的是所謂的墻外的人想進(jìn)去每庆，墻內(nèi)的人想出來筐带，而我從未覺得老師是在重復(fù)工作，每天的上課內(nèi)容不同缤灵，去準(zhǔn)備的備課便資料不同伦籍，就在不停的吸收外界內(nèi)容，與學(xué)生一同學(xué)習(xí)成長腮出，每一節(jié)課的教學(xué)過程學(xué)生給的反饋不同帖鸦，自我教學(xué)反思也不同，成長是相同的胚嘲，但前進(jìn)的步驟和角度是不同的作儿，可能是內(nèi)容的不完善，可能是對學(xué)生的提問方式不當(dāng)馋劈，可能是互動不夠攻锰，許許多多的課能和不同，每日接受和發(fā)出的教學(xué)知識都有不同妓雾，都是在變化娶吞，都是教學(xué)工作的趣味性，當(dāng)然每個人對待事物的看法不同械姻，在編教師的辭職沒有錯 妒蛇，只是，自己在思考或許你自我本身對一件事的喜愛會帶給你不一樣的體驗了享受和不是厭倦枯燥楷拳。
當(dāng)然绣夺，最終還是感謝指導(dǎo)老師的信任和指導(dǎo)，辦公室老師統(tǒng)一給出的評價“賢妻良母”“教育教學(xué)佼佼者欢揖，各種教學(xué)比賽代表以及一等獎包攬者”“十八般武藝精通（乒乓球陶耍、羽毛球、籃球參與者浸颓，大展身手）一定程度上她是自己政治學(xué)習(xí)的啟蒙者，中考一第一名的單科成績奠定了在高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力旺拉。
實習(xí)的結(jié)束告別了每日帶著早點香味的熟悉點店
感謝媽媽的遷就产上，每日蔬菜滿足我的胃
每晚陪我到深夜，從剛開始的不理解以為看電視到深夜到最后的感恩和感動蛾狗。電視劇情在播放 晋涣、媽媽在打盹或沉睡，臉上溢滿疲憊卻仍然在陪伴
再也沒有提前消費讓媽媽報賬的待遇了
終于“擺脫”了每日準(zhǔn)時準(zhǔn)點老爸老媽電話粥的虐狗事情了（羨慕媽媽有個那么寵她的老爸沉桌，羨慕老爸有個那么好脾氣的老媽）在我眼中的模范夫妻谢鹊。
