我的一次迷茫教學(xué)
南街小學(xué) 李精格
自古到今园细，最有效的方法就是老師講學(xué)生聽惦积，而且必須是在一個(gè)集體的氛圍中。
可是猛频，2020年注定是一個(gè)不平凡的年狮崩，這一次，因?yàn)橐咔榈年P(guān)系鹿寻，本到開學(xué)的日子睦柴，可是都只能聽話的呆在家里了。在疫情突出的情況下毡熏，按照上級(jí)“停課不停學(xué)”的要求坦敌，教師要組織學(xué)生有條不紊的恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。這對(duì)于在一線幾十年來面對(duì)面教學(xué)的我來說真是一次挑戰(zhàn)痢法。在家里用電腦錄課狱窘，除了克服自身的畏懼心理，最大的問題是不知如何進(jìn)行财搁，好在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)训柴，按道理說萬事俱備只欠東風(fēng)了「菊可現(xiàn)實(shí)問題出現(xiàn)了幻馁，本就電腦不精通的我，在釘釘群的直播連進(jìn)都進(jìn)不去越锈。唉仗嗦，時(shí)間不等人，不行的話讓學(xué)生看在線同步直播吧甘凭，可誰料數(shù)學(xué)版本不一樣稀拐，沒辦法，只好又手忙腳亂的找教學(xué)資源丹弱，在同級(jí)課教師的幫助下終于以資源課看課形式尷尬進(jìn)行了第一次授課德撬。
這幾天，我也在想一個(gè)問題躲胳，作為老師在見不到學(xué)生的情況下蜓洪，是不是只能說講課就是學(xué)習(xí)了。那天我和幾個(gè)要好的老師說坯苹，我也想上課隆檀，可這種情況下讓學(xué)生語文上多讀讀書、背誦一些經(jīng)典名段；英語課也可以記一些單詞恐仑，聽一些朗讀泉坐。而，數(shù)學(xué)課真的需要一個(gè)動(dòng)態(tài)的教學(xué)過程裳仆。另外多和家長在這段時(shí)間培養(yǎng)一些健康文明的生活方式和習(xí)慣腕让，也不是未嘗不可。再者開學(xué)歧斟，不過晚了兩個(gè)星期而已纯丸。古人有“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”又有“授人以魚不如授人以漁”的道理构捡，在正式進(jìn)行學(xué)校授課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)起"攀比"的學(xué)習(xí)興趣壳猜，對(duì)學(xué)生來說勾徽，再晚開學(xué)也不是問題。
面對(duì)大災(zāi)大難统扳，老師應(yīng)該教會(huì)學(xué)生什么呢喘帚？都說老師是辛勤的園丁，是人類的工程師咒钟，是一個(gè)神圣的職業(yè)吹由。在教學(xué)的同時(shí)應(yīng)該教育學(xué)生，再大的困難不應(yīng)停下學(xué)習(xí)的腳步朱嘴，我想倾鲫，這才是最關(guān)鍵的把！因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生的天職萍嬉，耽誤的時(shí)間早晚都會(huì)補(bǔ)回來的乌昔。
