? ? ? 周日晚八點(diǎn)是小渡發(fā)展學(xué)院第二次督導(dǎo)課——寫作的能力顺又。從2017年成為網(wǎng)校學(xué)員至今聽(tīng)了韋老師很多節(jié)課萧福，每次聽(tīng)韋老師課都有新感受一屋！每一節(jié)課都會(huì)打開(kāi)我的視野去了解外面的世界，仿佛一縷春風(fēng)溫暖著我骑素。
? ? ? 在講課中炫乓，韋老師列舉了大量實(shí)例和自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們寫作的重要性。韋老師從大部分人的通病只知道“往里裝”，“不向外掏”厢岂，一下就擊中我的問(wèn)題光督。一直以來(lái)我就只知道自己往里裝，總是覺(jué)得自己不夠不夠還是不夠塔粒，但回過(guò)頭來(lái)反思结借，我進(jìn)步的步伐太慢了，那就是自認(rèn)為很重要的知識(shí)我只知道自己學(xué)習(xí)卒茬，不會(huì)分享船老，不能打開(kāi)自己的心窗，既不能分享自己的觀點(diǎn)圃酵、疑惑柳畔，更不能通過(guò)分享讓自己腦子活起來(lái)，發(fā)散思維郭赐，創(chuàng)新思維薪韩。說(shuō)到底，我明白了捌锭，就是像韋老師說(shuō)的那樣俘陷，分享是一種心理品質(zhì)。從現(xiàn)在開(kāi)始观谦，我要一邊學(xué)習(xí)拉盾，一邊寫作，一邊分享豁状。真正把自己交出去“事上練”捉偏。
? ? ? “事上練”，第一就是多讀書泻红，讀好書夭禽。讀韋老師的書，反復(fù)讀谊路，從韋老師的著作中吸取精華驻粟，再有意識(shí)地運(yùn)用到寫作訓(xùn)練中，從而獲得事半功倍的效果凶异，正所謂“含英咀華”。同時(shí)深入了解韋老師的思想挤巡、跟住韋老師剩彬。多讀書實(shí)在是一種最為踏實(shí)的積累，也為寫作打下最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)矿卑。第二勤思考喉恋，多分享。日常學(xué)習(xí)中，形成良好的閱讀和寫作習(xí)慣轻黑，讀書的過(guò)程需要用心體會(huì)糊肤，用腦思考，養(yǎng)成自己學(xué)會(huì)分享氓鄙，樂(lè)于分享馆揉。第三重實(shí)際，多寫作抖拦。結(jié)合高中心理教學(xué)升酣、咨詢，多思考态罪、多鉆研噩茄，從最基礎(chǔ)的寫案例、咨詢手記提升自己寫作能力复颈，與同伴分享绩聘，也能促進(jìn)工作更好開(kāi)展。
? ? ? 總之耗啦，讀書對(duì)寫作起著準(zhǔn)備凿菩、啟發(fā)、潛移默化的推動(dòng)作用芹彬，而寫作又能更好地指導(dǎo)你讀書的方法蓄髓。魯迅先生曾說(shuō)：“文章應(yīng)該怎么做，我說(shuō)不出來(lái)舒帮，因?yàn)樽约旱淖魑氖怯捎诙嗫春途毩?xí)会喝，此外并無(wú)心得或方法”。當(dāng)下玩郊，我要多讀書肢执，讀好書，多練筆译红。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小渡预茄，王曉燕
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年4月20日
