六年級快要畢業(yè)的時候盒使，班主任跟我們提到過自殺崩掘。
她說：“你們長大了，可別自殺少办！自殺的人應(yīng)該是精神出了問題苞慢，生命那么寶貴，為什么要親手終結(jié)呢凡泣？”
我聽了之后枉疼，于是我就改正了老師的觀點：“老師皮假，自殺可不一定是因為精神病鞋拟。”
“那不可能惹资。死多可怕贺纲！想死的人絕對是不正常⊥什猓”
我見拗不過老師猴誊，也就只好放棄。是啊侮措，死很可怕懈叹。粉身碎骨，血肉飛濺分扎，或是窒息而亡澄成，光聽著就讓人毛骨悚然。人還沒活夠畏吓，死的也不體面墨状，那為啥還要自殺呢？
可能是因為菲饼，世界在他們的眼里已經(jīng)變得黯然失色肾砂。花朵的香氣宏悦、云朵的奇幻镐确，音樂的美妙、藝術(shù)的優(yōu)雅饼煞，還是刺激的游戲源葫、放縱的酒，好似都無法再勾起他們的興致派哲。這些東西在他們的眼里似乎都變得微不足道臼氨。他們也不再對錢、成就和未來執(zhí)著和向往芭届，反而都被空虛所填滿储矩，變成了一具空殼感耙，失去了精神與斗志，變成了行尸走肉持隧。這即硼，是心病，不是精神病屡拨。
精神病的自殺只酥，是癲狂的，是非主觀的呀狼，可能他們沒想著死裂允，只是因為精神病發(fā)作，控制不住自己哥艇；而心病的自殺绝编，是冷靜的，是主觀的貌踏，他們已經(jīng)鐵了心告別世界十饥，也就沒有那么多顧慮了。
然而心病病人或許就在你的身邊祖乳。陽光逗堵、積極、愛笑的面具下眷昆，是悲觀蜒秤、消極、淚流滿面的面容隙赁。以至于他自殺之后你都不敢相信垦藏，只好去用“精神不正常”伞访、“年輕人太沖動”或是“太脆弱”的言語來穩(wěn)定自己的心掂骏。
不只有精神病會自殺，有心病的人也會自殺厚掷。 因為創(chuàng)業(yè)失敗弟灼、學(xué)業(yè)失敗而一蹶不振的人自殺也不在少數(shù)。我們能做的冒黑，只有去安撫田绑，去傾聽，去安慰他們抡爹，別讓最糟糕的想象變成現(xiàn)實掩驱，畢竟現(xiàn)實不能讀檔，不能重來，死了就再也活不了了欧穴。
老師會說出這樣的話民逼，可能是比較偏激了。但這至少說明涮帘，老師應(yīng)該是不會做出那種“愚蠢的事情”的拼苍。但還是望老師能早日明白，不只有精神病會自殺调缨。
