曾在《簡書》中寫過幾篇文章若治，開始打算向故事方向發(fā)展的，寫出來后卻是理想很豐滿礼烈，現(xiàn)實(shí)很骨感婆跑，基本上就是篇人物經(jīng)歷碎碎念，自己寫的時候投入了不少感情犀忱，可閱讀量卻少得可憐募谎，郁悶之余對自己寫作的那份不自信更增多了幾分阴汇。
昨天是創(chuàng)意故事課的第一課，聽了無戒老師《故事思維——為什么必須學(xué)會講故事》的授課后拐纱，心里好多問題似乎一下子就有了答案哥倔，頗有些豁然開朗的感覺。
課程內(nèi)容首先講的是怎樣具備講故事的能力东抹，就是復(fù)述沃测。將你看到的、聽到的试浙、經(jīng)歷過的復(fù)述出來田巴，將前因后果寫清楚挟秤，要努力讓所思所寫統(tǒng)一起來。
結(jié)合我自己寫的那幾篇“故事”管宵，我覺的值得肯定的是攀甚，通過一段時間的練習(xí)，自己大體上能夠?qū)⒖吹降恼ㄅ印⒙牭降募运埂⒔?jīng)歷過的復(fù)述出來查牌，也能去有意識地兼顧前因后果纸颜。存在的最大問題是所思所寫不能統(tǒng)一绎橘，想的是一回事，寫出來就變了味浊洞，這是今后要努力提高的胡岔，唯一的方法只有寫靶瘸，不斷地寫毛肋。
此外，關(guān)于講誰的故事诗眨，無戒老師主張先講自己的故事孕讳，可以是自己的經(jīng)歷，也可以是自己與家人芋簿、與朋友璃饱、與同事等發(fā)生的故事。對此我頗感認(rèn)同撩穿，講自己的故事谒撼，或者自己認(rèn)識人的故事嗤栓，要比講別人的故事效果會更好箍邮。我那幾篇文章里寫的都是這一類的故事锭弊，真人擂错、真事、真感情剑鞍。雖然水平有限爽醋，但至少有話可說。
小時候去電影院看電影光戈，黑乎乎的觀影廳遂赠，狹窄的座椅，你挨著我我挨著他筷弦，他看我后腦勺我看你后腦勺烂琴，各種氣味混雜哼鬓，每個人都像釘在椅子上，長達(dá)兩三個小時緊盯著屏幕健盒，唯恐錯過每一個細(xì)節(jié)称簿，因?yàn)槟瞧渲械墓适绿省?/p>
那么如何把一個故事講得精彩？寫得吸引人父虑？無戒老師講的第二方面的內(nèi)容就回答了這個問題授药。
首先呜魄，要在構(gòu)思故事的過程中加入一些虛構(gòu)的成分爵嗅，也就是進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作睹晒。在敘述故事發(fā)展的過程中括细，盡量少用概述性的語言，要加入細(xì)節(jié)描寫锉试，細(xì)節(jié)是最能觸動人心的辱匿，也是最能引起讀者共鳴的炫彩。用盡量多的細(xì)節(jié)對人物的動作表情、心理變化昨忆、語言對話等進(jìn)行感性的描寫邑贴，這樣的故事才會有血有肉叔磷，讀者也更能體會到故事主人公的感受，看到自己的影子繁疤。
其次秕狰，一個故事之所以能寫得吸引人，靠的就是情感架忌、轉(zhuǎn)折我衬、主題思想饰恕。小時候看過童話懂盐，每一個故事背后都會引出一個道理糕档，這就是對故事的主題的升華速那，在結(jié)尾用一句話突出強(qiáng)調(diào)故事要傳達(dá)出的觀點(diǎn)和思想，也就是有人說的用金句包裝故事捶惜，就像是給一幅鉛筆素描涂上顏色荔烧，更容易喚起聽故事人的情感和活力。
同時踊餐，文章需要情感臀稚，“情感的真實(shí)，比任何文筆都重要窜管，比任何技巧都重要稚机±堤酰” 敘述過程中避免平鋪直敘，要有轉(zhuǎn)折有沖突谋币，設(shè)置懸念來吸引聽故事的人，激發(fā)他聽下去的欲望早芭。
反觀我的文章诅蝶，多是流水賬式的平鋪直敘募壕，即使涉及人物的心理语盈、動作也是概括性的描述，缺乏更細(xì)致地描寫刀荒，故事內(nèi)容過分干癟，人物形象太過單薄難以引發(fā)共鳴缠借，自然也就沒了吸引力。再者硝逢，文章結(jié)尾往往寫到哪就算哪渠鸽，缺少點(diǎn)睛和升華柴罐，頭重腳輕，虎頭蛇尾丽蝎，難以立住。
我們平時都喜歡聽好故事，那么什么樣的故事才是好故事国觉？課程內(nèi)容的第三方面就講了這個問題虾啦。
首先，要有代表性傲醉、普世性硬毕，故事所寫的事情能代表社會的某一現(xiàn)象，所寫的人能代表社會的某一類人或某一群人逻悠。在寫故事時要從讀者的角度出發(fā)，讓讀者讀后覺得這個人和我認(rèn)識的誰誰很像单旁，我希望誰誰也能夠向他一樣的幸運(yùn)；這個人的經(jīng)歷和我的很像象浑，我希望有朝一日能成為像他一樣厲害的人琅豆。這叫移情，讀者產(chǎn)生了移情粒氧，繼而引發(fā)共情节腐，自動代入到故事里，期待發(fā)生自己想要的一切饱苟。
其次箱熬，要了解所有文章的結(jié)構(gòu)狈邑，然后忘記所有文章的技巧，把情感投入進(jìn)去糕伐，形成自己獨(dú)一無二的風(fēng)格蘸嘶。
在課程最后，無戒老師談了如何練習(xí)寫故事的能力的問題褥蚯，實(shí)際是對前面內(nèi)容的概括總結(jié)况增，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了三個方法：
①復(fù)述：把聽到的、看到的尘执、想到的寫下來。
②選擇用口頭表述講給別人聽表悬，講的過程中加入自己所想的細(xì)節(jié)丧靡，讓故事前因后果明確，別人能夠聽明白自己所講的內(nèi)容温治。
③寫概要熬荆，把聽到的故事總結(jié)出來。
本堂課的作業(yè)是寫一個故事卤恳，按照本堂課所學(xué)的內(nèi)容突琳，決定寫自己身邊的人和事，已基本鎖定了故事主人公并寫好了題綱蠢琳，希望能交出一份至少讓自己滿意的作業(yè)镜豹。群里不少同學(xué)已開始貼出作業(yè)逛艰，讀過后發(fā)現(xiàn)每篇都是精品。努力驅(qū)除內(nèi)心的焦慮和急躁，靜下心再次認(rèn)真聽課肄渗，相信只要跟著課程跑，及時做作業(yè)欠动，多閱讀多分享具伍，一定會有進(jìn)步的。
加油望几！
