01
前幾天回家碰見了堂弟阁吝，他現(xiàn)在在一個本省的屟馄牛科學(xué)校學(xué)牙科。
我們聊起來最近的學(xué)習(xí)狀況突勇，我問他装盯，對現(xiàn)在的生活是否滿意。他說与境，沒有什么滿不滿意的验夯，一天一天熬過去唄〔猓現(xiàn)在遍地都是大學(xué)生摔刁，重本一本的都找不到工作，我們這三本大學(xué)更別提有什么競爭力了海蔽，就是熬共屈，把這幾年上完，好歹有一個學(xué)歷党窜。
我問他學(xué)習(xí)成績怎么樣拗引，他滿臉怨氣地說，這破學(xué)校我能學(xué)到什么好幌衣。對話只能作罷矾削，在談下去也只是我自討無趣。
我這個堂弟豁护，聽他爸爸說他經(jīng)常在學(xué)校逃課打游戲哼凯，每次一個電話打過去經(jīng)常掛了不接，也不管是什么急事楚里，游戲的段位比父母的關(guān)心更要重要断部。
學(xué)習(xí)更別提了，一門心思的撲在打游戲上班缎，就連最基本的牙齒內(nèi)部構(gòu)造圖都沒有記住蝴光，每天在宿舍不是睡覺就是打游戲。他說达址，他們宿舍的人都是這樣的蔑祟，人都是從眾心理，我也想過好好學(xué)沉唠，但是一群人打游戲的時候你退出是非常不義氣的事疆虚，會受到他們的冷嘲熱諷，讓你抬不起頭來。
我對他說装蓬，你不覺得畢業(yè)之后學(xué)無所成才是最抬不起頭的事嗎著拭？
我也遇見過許多跟我抱怨自己的學(xué)校的，說自己的大學(xué)是山雞大學(xué)牍帚，是三流大學(xué)儡遮，未來根本就沒有任何出路。
這些抱怨的人分為兩類暗赶，一類是邊抱怨邊往死里學(xué)鄙币，一類是怨自己的學(xué)校的同時自甘墮落。
在實習(xí)的時候的一個同事蹂随，她畢業(yè)于一個三線城市的屖伲科學(xué)校，他們學(xué)校提供的實習(xí)機(jī)會只有去一個小工廠義務(wù)做小零件岳锁，做了一個月之后她就放棄了绩衷。他開始自己找實習(xí)機(jī)會，最后憑借還不錯的英語水平得到現(xiàn)在的職位激率，并一直在提升中咳燕，做到主管助理的職位。
期間一定是付出了很大的努力才能做到現(xiàn)在這樣的位置乒躺，我認(rèn)為在他身上最重要的是他能把他的學(xué)校給甩了招盲，讓實力和資質(zhì)成為他的資本，而不是僅僅靠一個名校光環(huán)嘉冒。
多少人在找不到的時候開始抱怨自己的畢業(yè)學(xué)校曹货，簡歷上拿不出手的學(xué)校讓自己失去了很多機(jī)會。當(dāng)然不乏這些公司人事部在招聘時直接就在學(xué)歷這一欄直接pass掉很多人讳推，這也是大學(xué)生眾多帶來的問題的趨勢顶籽，理所當(dāng)然地，這成為了許多人的借口娜遵，反正好好學(xué)之后也會被失業(yè)蜕衡，那還不如現(xiàn)在好好享受，反正結(jié)果一樣设拟。
可是慨仿，你要認(rèn)清，有能力的人跟身無所長的人第一眼看上去就不一樣纳胧。就算在二三流大學(xué)镰吆，照樣有人早上六點起床背英語單詞復(fù)習(xí)專業(yè)課，照樣有人每天在圖書館看各種各樣的書充實自己跑慕，照樣有人離開宿舍走向課堂仔細(xì)聽課万皿，照樣有人為了靠各種證書每天12點睡摧找。
他們在畢業(yè)之后和大多數(shù)同學(xué)一樣，簡歷直接被別人扔到一旁牢硅，無人問津蹬耘，可總有一些公司看見他已經(jīng)取得的證書，發(fā)現(xiàn)他的能力减余。從一個小公司開始也是不錯的選擇综苔，他擁有的能力足夠支撐他到一個有著名校光環(huán)的人也進(jìn)不去的公司。
所以說位岔，與其一直報怨自己的學(xué)校垃圾如筛，還不如把你的學(xué)校開除，把他甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地抒抬。自覺地去遠(yuǎn)離松散的環(huán)境杨刨，深處廢墟的人不會知道自己在廢墟中，只有你邁出第一步擦剑，你就不會再后退半步妖胀。走得越遠(yuǎn)，看到的人越優(yōu)秀抓于，即使在“垃圾”學(xué)校做粤，也有人像你一樣不甘墮落不甘平凡，走出毒害自己的環(huán)境捉撮，超越學(xué)校的界限，不斷升級自己妇垢。
02
高考分?jǐn)?shù)出來報志愿的時候我的第一志愿是我最保底的學(xué)校的漢文學(xué)專業(yè)巾遭，最保底的那個也不是確保你一定可以做成這件事情。如你所見闯估，5分之隔灼舍，我被調(diào)劑到我確信自己會被第一志愿錄取后亂選的一個高出分?jǐn)?shù)線很多的一個學(xué)校的英語專業(yè)。
剛到大學(xué)的時候涨薪，課程安排就跟高中上英語課一樣骑素，唯一不同的是，每天一節(jié)英語課變成了每天都是英語課刚夺，所有的作業(yè)都是英語献丑。每天的重復(fù)工作消耗了我本來的興趣，我開始厭煩英語侠姑，本能地去抗拒接觸英語创橄，我甚至以為我不喜歡英語。
我開始去最別的事情莽红，所謂我喜歡的事情妥畏，我開始學(xué)習(xí)中文的課本邦邦，滿心地想學(xué)期末轉(zhuǎn)專業(yè)。事實上呢醉蚁？我開始讀老子燃辖，念四庫全書，背詩經(jīng)网棍，看古今中外的名著郭赐，自己寫作往各種平臺上投稿。大半個學(xué)期過去了确沸，我又發(fā)現(xiàn)自己不喜歡中文專業(yè)了捌锭，文學(xué)理論照樣那么繁瑣，寫作也沒有多大的進(jìn)步罗捎。
還好我這個人很會自我反省也有自知之明观谦，我認(rèn)識到我不是不喜歡英語這個專業(yè)，而是充斥著我每一天的英語課磨平了我所有的喜歡桨菜，我本能的逃避心理開始作怪豁状，讓我誤以為自己選擇的方向出了問題。事實上如果我選了漢語言倒得，我仍然會被接踵而來的書單誤導(dǎo)泻红，讓專業(yè)成為我不努力的替罪羊。
認(rèn)識到自己的問題后霞掺，我開始擺正我的態(tài)度谊路，用即將消逝殆盡的的熱情投入到英語里，這也才有了四級同樣驚住我的分?jǐn)?shù)菩彬。
有的時候缠劝，投射到腦子里的不喜歡只是你在現(xiàn)實里不斷重復(fù)學(xué)習(xí)工作帶給你的疲倦對你本質(zhì)上不討厭的事情的錯誤映射。
宋代禪宗大師青原行思提出參禪的三重境界：參禪之初骗灶，看山是山惨恭，看水是水；禪有悟時耙旦，看山不是山脱羡，看水不是水；禪中徹悟免都，看山仍然山锉罐，看水仍然是水。
我覺這三種境界照樣適用于自己的專業(yè)上：
“
第一階段琴昆，看山是山氓鄙，看水是水。選專業(yè)的時候一定是基于自己對這個專業(yè)有基本的認(rèn)識的條件下做出的選擇业舍。
第二階段抖拦，看山不是山升酣，看水不是水。上面已經(jīng)提到的态罪，時間磨完了所有的興趣噩茄，讓你懷疑自己本來的選擇。
第三階段复颈，看山是山绩聘，看水是水。去嘗試一些別的事情之后耗啦，你就會發(fā)現(xiàn)你本來的選擇是正確的凿菩，你的喜歡還是喜歡。
當(dāng)然帜讲，這三個階段適用在你的身上的前提是你對自己有完全透徹的思考和認(rèn)識衅谷。如果興趣點根本不在你現(xiàn)在的專業(yè)上，本來的選擇是錯誤的似将，那就及時止損获黔，選擇轉(zhuǎn)專業(yè)。我們班轉(zhuǎn)專業(yè)過來的現(xiàn)在已經(jīng)成為我們班的元老級人物在验，這個級別應(yīng)該算得上最強(qiáng)王者段位玷氏。所以說，認(rèn)清自身腋舌，不喜歡專業(yè)而沒有動力從來不是不上進(jìn)的理由盏触。
還沒確定自己真正興趣在哪，那就努力學(xué)侦厚，看學(xué)著學(xué)著是否從中能找出樂趣來耻陕。
昨天在微信上朋友圈做征集，也有很多人和我們一樣刨沦，不了解自己的真正興趣點，但還是在自己的專業(yè)上不放棄膘怕。
@格格
不喜歡現(xiàn)在的學(xué)校想诅，專業(yè)還湊合，但是也不知道自己要走哪條路那就走好當(dāng)下的路岛心。
@瑛格嵐
我不喜歡我的專業(yè)来破，會記真的好無聊。但是我也沒有其他喜歡的事情忘古，所以現(xiàn)在走一步看一步徘禁。
大學(xué)里有多少是讓專業(yè)為自己的學(xué)習(xí)成績背鍋，考試掛科歸咎于不喜歡髓堪，可是又有多少人是真正是完完全全出于喜歡得到高分呢送朱？
喜不喜歡娘荡，只是你的借口罷了。努力學(xué)驶沼，看學(xué)著學(xué)著是否從中能找出樂趣來炮沐。
要知道，優(yōu)秀的人在任何方面都是優(yōu)秀的回怜。
而除了喜歡大年，占最大比例的還是持之不懈的努力。
03
有人給我留言玉雾，說他現(xiàn)在不喜歡老師講課的方法翔试，每天上課都很枯燥無聊，每天都是迷迷糊糊得睡過去复旬，一節(jié)課下來一點成效都沒有垦缅，老師什么也講不了，講得都是些無用的東西赢底。
他想找一些視頻課跟著學(xué)失都，我回他：視頻課上的老師講的也是一樣的內(nèi)容，就算上課再怎么生動幸冻，也抵不過有一個在身邊的老師面對面地指導(dǎo)你去解決你的問題粹庞，聽課實質(zhì)是一樣的，那為什么要把上課時間和買視頻課的花費(fèi)浪費(fèi)掉呢洽损？
后來我才知道庞溜，他更多是覺得任課老師沒有水準(zhǔn)，想要一個高級的老師給他講課碑定。
但是再高級的老師流码，學(xué)生不高級，仍然學(xué)無所成延刘。
有的時候我也很佩服那些看不起老師的那些人漫试，嫌棄老師口音，嫌棄老師講課風(fēng)格碘赖，嫌棄老師講課方式驾荣，也希望他們是真的有資本去嫌棄。
當(dāng)然不乏一些注水的普泡，而更多的采取辦法播掷，認(rèn)真聽講，取其精華撼班，去其糟粕歧匈。有用的聽，無用的自動屏蔽砰嘁。
打著嫌棄老師的幌子不去學(xué)習(xí)件炉，不認(rèn)真對待專業(yè)課的人最終會吃到苦頭勘究。
持之以恒的努力比持久的抱怨來的有效。
學(xué)校妻率、專業(yè)乱顾、老師無一不是在逃避的借口，既然你那么不滿周邊的環(huán)境宫静，何必不擺脫環(huán)境走净，去認(rèn)真心無旁騖毫無借口地做一件事的。
共勉孤里。
