9月11日上午塞栅，風(fēng)和日麗，氣溫宜人腔丧，一中生物組全體同仁齊聚一堂放椰，共謀教研。會議由張春陽主任主持愉粤，常耘校長做現(xiàn)場指導(dǎo)砾医。
首先，張主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了學(xué)校的“教學(xué)教研”會議精神衣厘。通報了上一學(xué)年中三個教研組的教學(xué)教研工作如蚜，主要包括兩個學(xué)期的期末成績；還表揚(yáng)了優(yōu)秀個人工作業(yè)績影暴，包括教學(xué)成績错邦、班主任工作、教案書寫型宙、評教和個人的教科研榮譽(yù)等撬呢。
結(jié)合上學(xué)年的工作效果，張主任還特別傳達(dá)了“三長會”的重要會議內(nèi)容早歇。1倾芝、本學(xué)期的教學(xué)安排；2箭跳、積極探索和配合學(xué)校的教學(xué)革新晨另；3、啟動青年教師基本功大賽谱姓；4借尿、注重教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；5路翻、鼓勵和指導(dǎo)青年教師成長狈癞。
會議進(jìn)程的第二項(xiàng)，市級骨干教師茂契、高三實(shí)驗(yàn)班老師王永彬?yàn)榇蠹艺故玖艘惶镁实墓_課蝶桶。教學(xué)主題是必修3第二章第4節(jié)的“免疫調(diào)節(jié)”，本節(jié)課的設(shè)計(jì)以社會熱點(diǎn)議題“新冠病毒”為主線掉冶，以“模型建構(gòu)”為主要的教學(xué)方法真竖，通過問題形成任務(wù)驅(qū)動，指導(dǎo)學(xué)生完成知識網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建厌小。尤其精彩的就是恢共，通過學(xué)生舞臺劇的形式，實(shí)現(xiàn)了對免疫調(diào)節(jié)過程的動態(tài)物理模型構(gòu)建璧亚，進(jìn)而歸納總結(jié)構(gòu)建概念模型讨韭，形象地創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)情境，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感癣蟋，科學(xué)地完成了感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的升華透硝。
課后，大家對本節(jié)課展開了熱烈的討論梢薪，充分肯定了課堂教學(xué)的精彩蹬铺，也中肯地提出了一些參考性建議尝哆。通過教研交流秉撇，我們在潛移默化中豐富了教學(xué)理念和方法，不斷提升個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)秋泄，為后面教學(xué)教研工作開闊了思路和方法琐馆。
不知不覺，時間來到了11:30恒序，3個多小時的教研會瘦麸，讓人收獲滿滿。在接下來的教學(xué)工作中歧胁，讓我們認(rèn)真領(lǐng)會和落實(shí)會議精神滋饲，認(rèn)真計(jì)劃和完成每一天的工作，只要大家齊心協(xié)力喊巍、眾志成城屠缭，天塹也可變通途。在教學(xué)的道路上崭参，讓我們不忘初心呵曹，砥礪前行！
