《父與子》這本書很早就買了嚷往，大概在嘉嘉兩歲的時候杭棵，其一博杖，是因為這是一本講述兒子和爸爸之間的故事胆绊，里面就只有兩個人物，沒有媽媽欧募，我就特別希望能通過這本書更加增進我家爸爸和兒子之間的關系压状，這樣娃可以少黏下媽，多黏下爹跟继，种冬；其二，因為里面是中英對照舔糖，我想借此熏陶下娃的語言環(huán)境娱两；呵呵，和我有一樣想法的媽媽估計不在少數(shù)吧金吗，可是最后還是胳膊擰不過大腿十兢，孩子有孩子的發(fā)展規(guī)律趣竣，0—3歲他就是無比的黏媽，至于語言呢旱物，沒到那個敏感期遥缕，他自然也不感興趣。

馬上就快4周歲了宵呛，孩子的興趣點開始從媽媽身上轉移到更廣闊的時間单匣，比如玩具、動畫片宝穗、幼兒園伙伴户秤、當然爸爸也終于入了他的法眼，他發(fā)現(xiàn)了爸爸身上有很多是媽媽沒有的逮矛，比如樂高玩具鸡号，爸爸可以陪著他，（準確的說他陪著爸爸须鼎，因為絕大部分都是爸爸在動手）花快兩個小時把一套消防樂高拼完鲸伴。

最近，嘉嘉又把這本書從書架上翻了出來莉兰，自己可以一個人在那本一邊翻一邊咯咯的笑著，還自言自語道礁竞，太搞笑啦糖荒！太搞笑啦!至此，每天晚上的閱讀書目不再是《消防員山姆》模捂、《海底小縱隊》取而代之的就是這本被他稱為超級搞笑的漫畫書啦!

我們通常講這樣的故事都是要連說帶比劃捶朵，比如搖樹，我會做出抓住樹晃動的姿勢狂男，嘉嘉也會比劃出扔鞋子的動作综看，然后當我用著夸張怪異的聲調說出“哦，天哪岖食，我的鞋红碑！”嘉嘉就會笑翻了！笑的前仰后合泡垃，閉不攏嘴的說“他的鞋掉在了樹上”析珊。爸爸總是對我晚上睡覺前惹的娃哈哈大笑感到不滿，這樣好不容易平靜下來的心情蔑穴，又被笑的波瀾起伏啦忠寻！哈哈！笑到最后的時候存和，我就會想到《小豬佩琪》里豬爸爸奕剃、豬媽媽衷旅、佩琪、喬治他們笑的躺在地上纵朋，哼哼柿顶，笑的無拘無束，開心極了倡蝙！

現(xiàn)在回想九串，孩子的幽默感其實大概三歲左右的時候已經萌芽顯現(xiàn)了秸仙，記得在講繪本《我愛幼兒園》里的時候捧杉，嘉嘉就經常跟著里面學“我要去上幼兒園，不是幼兒玩”述雾，然后自己念叨著胆建，自己在那里笑烤低！慢慢的，他開始故意說一些可笑的話笆载，尤其是家長越是不同意說或者做的事情扑馁，比如吐口水，再或者故意裝作企鵝搖搖擺擺的走路凉驻，還要求你跟著他一起來走腻要，他笑我他，也笑自己涝登。

去年有次帶嘉嘉去參加一個活動雄家，里面的哥哥比較多，整個活動下來胀滚，他和小哥哥們立刻熟悉起來趟济，但是也學會了一個順口溜“僵尸的頭，像皮球咽笼，有山顷编，有水，有河流”剑刑，在我們覺得這些事好無聊的話媳纬，他們卻津津有味，當我學著他的樣子和音調開始說著這個順口溜時施掏，他又笑個不停层宫。這個年齡段的孩子就是很愛說些無聊、逗樂類似這種順溜溜的話其监，類似于“大頭萌腿，大頭，下雨不愁抖苦，人家有傘毁菱，我有大頭”他也會一邊說一邊笑米死！

最近嘉嘉很愛站在高高的地方，我會擔心他的安全贮庞，有一次峦筒，一不留神，他站在提子上腳一滑窗慎， ? 嚇的我心一縮物喷，發(fā)出倒吸的聲音，嘉嘉馬上說遮斥，“媽媽峦失，你的心又緊張了一下吧！”弄的我哭笑不得术吗。有段時間尉辑，我們特別愛踩影子，我們會比賽较屿，我踩到你的影子了隧魄，恐怕其他人看來會覺得這對母子兩個著實滑稽可笑，但是孩子的幽默感就是這么一點點的培養(yǎng)起來的隘蝎，當你總是用一本嚴肅的面孔對孩子购啄，恐怕孩子的臉上也寫著生人勿近吧！

在大人看來搞怪嘱么、調皮狮含、沒正經，要求孩子改過來的行為恰恰是這個階段孩子們的典型的幽默特征：

1拱撵、行為不符型：故意歪著身子走路辉川、故意逼著嘴巴表蝙，或者捏著鼻子說話拴测、要不就說水果很難吃，但是卻吃的津津有味府蛇，立馬見底集索；

2、裝瘋賣傻型：故意大喊大叫汇跨、一路橫沖直撞來务荆，故意像個狗狗一樣在地上爬啊爬；

3穷遂、攻擊破壞型： 比如把剛剛堆好的積木撞倒函匕，或者故意撞向別人，而且還是那種非常用力的蚪黑。

也許盅惜，我們可以懷著更理解中剩、更從容的心態(tài)度去看待孩子所謂的怪異行為，他現(xiàn)在展現(xiàn)的這一切都是我們小時候有過的行為抒寂，可最關鍵的结啼，作為家長我們在遇到事情面前是否也會以一種樂觀、幽默的方式去處理我們面對的事情屈芜。孩子是父母的鏡子郊愧，你平常的言語習慣都會通過折射在孩子身上呈現(xiàn)出來。