早上你6:00就給媽媽打電話沒打通亡电，6:30又打來届巩，給媽媽匯報：昨晚自己洗澡、洗頭發(fā)份乒、洗襪子恕汇、內(nèi)褲，我是不是很棒盎蛳健瘾英？媽媽說：當然很棒了！通過這個舉動颂暇，我知道：孩子都是好孩子缺谴，他們的內(nèi)心很堅強，他們適應環(huán)境的能力很強耳鸯，他們的自理能力也很強湿蛔！平時在家我們嫌這嫌那，你看一出去這不都很棒嗎县爬？尤其老覺得孩子自理能力差的阳啥，那是不是我們管的太寬了，是不是該適時放手财喳，讓孩子做一做察迟？老師能激勵孩子做到的，家長應該也能做到！暫時沒做到卷拘，可能是我們沒找到好方法喊废，不可能只是孩子的天性使然。
看群里很多一二年級的孩子假期這幾天做的都很好栗弟，堅持練題污筷、閱讀，習慣慢慢養(yǎng)成乍赫，父母意識比較強瓣蛀，孩子自律能力早養(yǎng)成，不那么叛逆雷厂，不那么受控制惋增，為這樣的家長點贊，為孩子點贊改鲫，像你們學習了诈皿！三年級了，一個很大的體會：孩子的自律表現(xiàn)強像棘，心理也發(fā)展到一個新階段：好像想擺脫家長和老師的束縛稽亏。我們發(fā)現(xiàn)孩子的變化，要適時改變方法缕题，用“放大鏡”發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點截歉，就像班主任老師家長會上說的：一個事今天夸她，明天夸她烟零，后天還要夸她瘪松，讓她自己都不好意思不做好，放大她的優(yōu)點锨阿。真是好辦法宵睦！
