你是否因為事業(yè)的忙碌忽略了孩子的成長叫倍？

看完文章說說你的感受偷卧。

許多人讀《三國演義》的時候會不喜歡曹操，

但如果從真正的歷史上去尋找曹操的足跡吆倦，

可能又會發(fā)現(xiàn)其實整個三國里最值得被尊敬的就是曹操听诸。

從董卓啟動分裂東漢，到孫權(quán)決策實現(xiàn)三分天下蚕泽，

中間這段歷史幾乎就是曹操在推動著發(fā)展晌梨。

這是關(guān)于天下曹操的功績。

但你可能沒注意到须妻，如果中國五千年歷史范圍內(nèi)仔蝌，

做一次優(yōu)秀父親評選，

曹操大概也能榮幸入圍璧南。

史載掌逛，曹操一生至少共有子女32個，

其中兒子25個司倚，女兒7個豆混。25個兒子中有9個早薨，

包括神童曹沖13歲即英年早逝动知，長大成人的有16個兒子皿伺。

曹操的兒子們不僅能力過人，體現(xiàn)能力的范圍也各不相同盒粮，

其子曹丕“博聞強識鸵鸥，才藝兼?zhèn)洹保?/p>

曹植才高八斗，曹彰武藝超群丹皱，

早夭的曹沖據(jù)說五六歲的時候就達到成人的智力

……

這些都跟曹操重視孩子的教育分不開妒穴。

曹操的主要對手幾乎都沒培養(yǎng)出什么優(yōu)秀兒子，

袁紹的兒子們不僅沒有能力摊崭，還貪而忘義讼油，

骨肉相殘，最后自取滅亡呢簸；

劉表的兒子懦弱無能矮台，任人擺布，終究也不得善終根时；

馬騰的兒子雖然驍勇善戰(zhàn)瘦赫，可是有勇無謀，

剛勇斗狠蛤迎，不能成事确虱；

劉備大兒子劉禪，二兒子劉永替裆，三兒子劉理蝉娜，都不怎么成器唱较。

最有名的當屬被稱為“扶不起的阿斗”的劉禪。

盡管可以理解劉禪投降后是靠裝傻以保命召川，

也可以說這是一種求生的智慧南缓。

但是不能將繼承父志中興西蜀，確實也是不成器荧呐。

而即便被曹操視為“好兒子”榜樣的孫權(quán)汉形，

也在其晚年的他性情大變，

其死后整個家族更演變出為奪位而自相殘殺的悲劇倍阐，

因此也不見得對孩子的教育有多好概疆。

所以在整部三國史之中，

只有曹操對兒子的培養(yǎng)被提起峰搪。

曹操對兒子們的培養(yǎng)岔冀，

一方面源自他對自己事業(yè)的長遠規(guī)劃，

他自信于自己將來可以一統(tǒng)天下概耻，

因此需要有優(yōu)秀的接班人繼承自己的事業(yè)使套。

另一方面，曹操自己出身是于官宦世家鞠柄，

自幼便接受良好的教育侦高，后常抄錄兵書，

即便在軍旅多年仍舊手不舍卷厌杜，其才藝甚多奉呛，足知其勤學(xué)。

陳壽的《三國志》中夯尽，

就記載了曹操“博覽群書瞧壮，特好兵法，

抄集諸家兵法匙握，名曰接要咆槽，又注孫武十三篇，皆傳於世肺孤。”

所有曹操自己就是一個勤奮好學(xué)而有抱負的人济欢。

對于他的孩子們而言赠堵，父親就是他們的榜樣。

可能有人會認為出身與教育并無太大關(guān)系法褥，

因為底層出身的人一樣可以成就一番事業(yè)茫叭。

但是，現(xiàn)實的情況是家庭出身好意味著孩子在接受教育的階段半等，

能夠擁有更好的教育揍愁。

曹操的出身自不必說呐萨，雖不是袁紹一般的門閥，

但其官宦的家庭背景莽囤，也保障了他成長和接受教育時的環(huán)境谬擦。

反觀劉備，他自稱漢室宗親朽缎，但事實上出身市井惨远。

而劉備身邊的關(guān)羽、張飛也是如此话肖，

甚至包括諸葛亮也并非門閥貴族出身北秽。

而常年的奔波逃亡更不可能給孩子良好的成長和學(xué)習(xí)環(huán)境。

所以劉備的兒子和曹操的兒子起點根本不同最筒。

除了自己是榜樣贺氓，

而且有能力給孩子提供穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，

曹操還有他獨特的教育方法床蜘。

重視生存訓(xùn)練

曹家是馬上得天下辙培，而且在東漢末年群雄并起的大環(huán)境下。

生存能力是必須具備的首要能力悄泥。

因此曹丕五歲時虏冻，曹操認為“世方擾亂”，就讓他學(xué)習(xí)射箭弹囚，

所以曹丕6歲就能“知射”厨相，“八歲而知騎射矣”。

此后鸥鹉，曹操又讓他小小年紀經(jīng)常隨軍出征蛮穿。

這種自小的培養(yǎng)和實踐中的歷練取得了很好的效果。

建安二年毁渗，曹操南征張繡践磅，繡降而復(fù)反，

曹操受傷灸异，長子曹昂戰(zhàn)死府适，年方十歲的曹丕卻“乘馬得脫”。

而赤壁之戰(zhàn)時肺樟，大文人曹植也被帶上前線檐春，

敗退華容道時也險些喪命，幸被曹丕所救么伯。

主張學(xué)乘年少疟暖。

曹操常對曹丕說“人少好學(xué)則思專，長則善忘”，

意思是人在年少時期求知欲強俐巴，注意力集中骨望，

學(xué)過東西的不易忘記，而長大了就不是這樣了（善忘）欣舵。

曹操的這個認識顯然是符合人的心理發(fā)展特點的擎鸠，

他提出這種說法的目的，顯然是主張曹丕應(yīng)乘年少努力學(xué)習(xí)邻遏。

這種學(xué)乘年少的思想也在其他兒子身上得到顯現(xiàn)糠亩，

如曹植“年十歲馀”，就已經(jīng)能誦讀詩准验、論及辭賦數(shù)十萬言赎线。

又如，曹沖年僅五六歲時糊饱，就“有若成人之智”垂寥，

雖然有天資聰穎的緣故，但顯然是有早學(xué)的因素在里面另锋。

強調(diào)全面發(fā)展滞项。

曹操對兒子的教育，能夠在尊重個性愛好的基礎(chǔ)上夭坪，

強調(diào)全面發(fā)展文判。如，他看到兒子中“有不好武而好文學(xué)”的室梅，

就將制作好的幾枚寶刀戏仓，

其用意顯然是希望他們在愛好文學(xué)之余也能夠習(xí)武。

又如亡鼠，他的一個兒子曹彰好武赏殃，

“少善射御，膂力過人间涵，手格猛獸仁热，不避險阻」戳ǎ”

但曹操卻告誡他僅僅愛好習(xí)武而不讀書是不足取的抗蠢，

因此親自教曹彰讀詩書。

在曹操的教育引導(dǎo)下思劳，曹丕文武雙全迅矛，自不用說，

就是以文學(xué)顯名的曹植敢艰，也能夠“擊劍”诬乞。

而曹彰則成長為一名既能夠身先士卒册赛，

又懂得“賞必行钠导，罰必信”震嫉，并能夠不居功自傲的大將。

注意不徇私情牡属。

曹操對兒子要求十分嚴格票堵，能夠不徇私情，做到公私分明逮栅。

當然他會流露出對哪個兒子的偏好悴势，

但是卻從不放縱兒子放錯而不予以懲罰。

如措伐，曹操曾對曹植極其寵愛特纤，視為“兒中最可定大事”者甚至幾次想立為太子。

但曹植恃寵而驕侥加，放縱不羈捧存，

“嘗乘車行馳道中，開司馬門出”担败，

犯了國家大禁（司馬門是皇帝出行之門）昔穴。

曹操知后大怒，下令斬守門官吏提前，曹植亦由此日漸失寵吗货。

又如，曹操派曹彰帶兵討伐代郡烏桓的叛亂狈网。

臨行前宙搬，他告訴曹彰要以王法約束自身行為，

不因為是自己兒子而驕惰放縱孙援。曹彰也確實如曹操所要求的害淤，

打仗時“身自搏戰(zhàn)”，“戰(zhàn)過半日拓售，彰鎧中數(shù)箭窥摄，意氣益厲”，最終取得“北方悉平”的功績础淤。

以上幾點雖不能完全概括曹操對于孩子成長教育的方法崭放，

但足以看出曹操在培養(yǎng)孩子上非常用心，

他給孩子的教育不但考慮孩子自身的天賦鸽凶，

還考慮了孩子與家庭的關(guān)系币砂，

更考慮了孩子與社會生存的關(guān)系。

這種教育理念顯然比起如今的分數(shù)導(dǎo)向的教育玻侥，

更加符合教育的目的决摧。

而更加難能可貴的是，

曹操不是賦閑在家教育孩子的男人，

而是要一統(tǒng)天下的男人掌桩。

對于曹操边锁，相信大部分人對他的評價來自《三國演義》，

但事實上在整部三國史里波岛，

曹操才是真正意義上具有雄韜偉略的人物茅坛。

讀其《短歌行》可知他的雄心和愛才，

觀其不稱帝可知他內(nèi)心有人倫道德的底線则拷。

而之所以講他對兒子的教育贡蓖，

是因為從這上面可以看到他的責任心和遠見。

這樣的人物煌茬，又豈是劉備可比斥铺？

而即便放到當代，

所有以事業(yè)拼搏為由而忽視孩子成長和教育的男人坛善，

在曹操面前仅父，都應(yīng)感到汗顏。