拆解內(nèi)容
一 標(biāo)題
運(yùn)用懸念均蜜,引起當(dāng)父母的好奇心李剖。
二 正文部分(行文思路)
拆開(kāi)頭:
“前段時(shí)間,4歲的小男孩言言被央視點(diǎn)名夸贊了囤耳,瞬間刷爆朋友圈篙顺!”
使用熱點(diǎn)事件,抓住父母眼球充择,4歲男孩做了什么被央視點(diǎn)名夸贊德玫?他是怎么做到的?方法可以借鑒嗎椎麦?
引文部分:
用熱點(diǎn)事件來(lái)來(lái)引出孩子英文學(xué)習(xí)要抓住3-12歲是孩子的語(yǔ)言發(fā)展黃金期宰僧,提出父母可以通過(guò)《兒童英語(yǔ)單詞翻翻書》培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。并整體介紹了這套書的優(yōu)勢(shì)观挎。
第一部分:
標(biāo)題“超實(shí)用18大場(chǎng)景和主題? 輕松搞定1200個(gè)生活詞匯”
用數(shù)據(jù)言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)出了這套書在詞匯方面的豐富這一優(yōu)勢(shì)琴儿。
然后用1200詞匯數(shù)對(duì)比中小學(xué)的詞匯數(shù),反差效果非常明顯嘁捷。接下來(lái)提出大家的疑問(wèn)小孩怎么記得住這么多單詞造成,然后對(duì)該疑問(wèn)進(jìn)行解答,進(jìn)一步強(qiáng)化這本書的優(yōu)勢(shì)雄嚣。
第二部分:
標(biāo)題“美音童聲伴讀 零基礎(chǔ)父母也能陪讀”
一下戳中中國(guó)父母想要陪伴卻擔(dān)心錯(cuò)誤教導(dǎo)孩子的痛點(diǎn)
發(fā)音節(jié)選晒屎,用戶反饋案例,還有副收益父母英文也得到提高缓升,操作簡(jiǎn)單夷磕,不斷強(qiáng)化英文發(fā)音上的優(yōu)勢(shì),給父母信心仔沿。
第三部分:
標(biāo)題“插圖準(zhǔn)確表達(dá)詞語(yǔ) 孩子一看就懂”
直接將擔(dān)心孩子看不懂的疑問(wèn)強(qiáng)化并給出解決方案坐桩,在潛意識(shí)中強(qiáng)化本書的優(yōu)勢(shì)
放出書中插圖的截圖,強(qiáng)調(diào)這本單詞書的作者是一對(duì)留美夫妻檔封锉,一個(gè)英語(yǔ)專家绵跷,一個(gè)新銳畫師膘螟。屬于舉例并權(quán)威背書。并在結(jié)尾強(qiáng)化擁有一千多單詞量的優(yōu)勢(shì)碾局。
第四部分:
標(biāo)題“60個(gè)翻翻頁(yè) 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣”
數(shù)字說(shuō)明荆残,點(diǎn)出可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,也是父母感興趣净当,最關(guān)注的點(diǎn)内斯。
直接上圖,簡(jiǎn)單說(shuō)明像啼,效果杠杠好俘闯。
第五部分:
標(biāo)題“超多贈(zèng)品 邊玩邊學(xué)效果最好”
利用人性貪婪的天性,用贈(zèng)品給父母營(yíng)造一種現(xiàn)在買到就是賺到的表象忽冻。
兩個(gè)贈(zèng)品的動(dòng)圖加簡(jiǎn)單解說(shuō)真朗,強(qiáng)調(diào)父母可以和孩子一起玩。
三 結(jié)尾
總結(jié)加升華僧诚。
將該套書的優(yōu)勢(shì)總結(jié)陳述遮婶,告知父母自用送禮都有范。
再升華到學(xué)好英語(yǔ)除了能提高學(xué)習(xí)成績(jī)以外湖笨,還會(huì)帶給孩子們新的思維方式旗扑,以及更多的可能性。希望這本好玩的單詞書慈省,能幫孩子們愛(ài)上英文臀防。有英語(yǔ)技能傍身,祝孩子們能走得更遠(yuǎn)更好~
四 結(jié)構(gòu)
總分總
五 金句
每個(gè)牛娃背后辫呻,一定都有個(gè)更牛的媽。
言言父母英語(yǔ)水平都很普通琼锋。言言能這么牛放闺,完全是因?yàn)閶寢層脤?duì)了啟蒙的方法。
對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)缕坎,學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是他們生活的重心怖侦,培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣才是最重要的。
興趣是最好的老師谜叹,這本大書一定能給孩子們帶來(lái)一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)匾寝。
六 感悟
長(zhǎng)篇文案,最重要的是讓人能夠讀下去荷腊。而作為文案編輯人員艳悔,要做的就是把產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)群眾的痛點(diǎn)或者關(guān)注點(diǎn)相結(jié)合,圖文并茂女仰,吸引作者讀下去猜年。并在讓讀者讀下去的同時(shí)不斷說(shuō)不抡锈,潛意識(shí)里認(rèn)可產(chǎn)品,產(chǎn)生購(gòu)買欲乔外。