? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 改變——我的青椒學習之旅
?????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?澠池1127劉召強
? ? ? ? 參加青椒學習已經(jīng)大半年了且蓬，我學習了很多审残，成長了不少胰锌。感謝每一位不辭辛苦為我們上課的專家老師，感謝每一位為我們服務的主持人老師筹煮，感謝青椒給我這次學習機會。
?? ? ? ???青椒計劃的學習居夹，確實讓我改變了許多败潦。
? ? ? ? ? 一、學會了記錄學習准脂，記錄生活劫扒。
? ? ? ? ?遇到互加計劃和青椒計劃之前，我連一篇文章都沒有寫過狸膏，感覺沒有動力去寫沟饥，更沒有寫的那種欲望，反而有點怕湾戳，現(xiàn)在我堅持寫學習筆記贤旷，制作美篇，學寫簡書等砾脑。
? ? ? ? 二幼驶、明確感到自己的不足。
? ? ? ?北師大教育學部余教授這樣說“今天的教育和老師不生活在未來拦止，未來的學生將生活在過去”县遣，那么不生活在未來的老師去哪呢？肯定就被生活在未來的老師拍在了沙灘上汹族，“人無遠慮萧求，必有近憂”，在這個“爆炸”的時代顶瞒，我感到了危機夸政，趁年輕快充電，趁沒被拍咋在沙灘上趕緊起來跑榴徐。
? ? ? ?三守问、和有趣的人一起學習匀归。
? ? ? ?原來自己可以，可以廣交志同道合的朋友耗帕，幫我指點迷津的互加伙伴們穆端，在我學習和寫作的路途中，可以手把手的教仿便，非常的有耐心体啰，謝謝你們！還有互相學習的青椒同學嗽仪，在我們這有這樣一句話“跟好人荒勇，學好人，跟著巫婆學跳神闻坚」料瑁”也就是“近朱者赤近墨者黑”的意思，李桂娟老師窿凤、馬正文老師仅偎、張海波老師等等都成了我學習榜樣，在青椒圈我也找到了我的坐標和存在感卷玉。
? ? ? ?四哨颂、堅持自己，影響著別人相种。
? ? ? ?本學期開學初威恼，我們學校又有許多老師參加了青椒計劃的培訓，因為去年老師們根本不知道什么是青椒計劃寝并，也對青椒計劃的培訓內容感觸不多箫措，我就告訴他們要堅持，慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)整個培訓學習的整體性衬潦，你就會發(fā)現(xiàn)她的與眾不同斤蔓，也會找到存在感，現(xiàn)在我們學校的劉老師镀岛、楊老師弦牡、李老師等等都成了青椒計劃的積極分子，我們沒辦法隨心所欲的改變他人的思想漂羊，但我們可以改變自己驾锰，然后通過自己去影響別人。
? ? ? ?堅持做更好的自己走越，我們一起在青椒學習的路上椭豫。
