今天就是沙粒老師對這本書的最后一天帶讀了枪汪，時間過得真快坝磕隆！
在跟著沙粒老師的帶讀雀久，重新溫習(xí)這本書的時候宿稀，有幾個地方給了我很多新的啟發(fā)，也幫我識別了之前的很多誤區(qū)赖捌。
一是關(guān)注解決問題的方案祝沸。不管是正面管教還是別的育兒書籍，都非常強(qiáng)調(diào)認(rèn)可孩子的情緒越庇，要尊重孩子罩锐，先共情再解決問題，在共情這方面卤唉，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐涩惑，自認(rèn)為還做得不錯，但在共情之后桑驱，孩子情緒好轉(zhuǎn)了竭恬，面對解決問題的時候，我有些有心無力的感覺碰纬，有時候孩子停止哭鬧仿佛是給我們一種信息萍聊，就是我們順利地讓孩子不哭了，任務(wù)完成了悦析，可以松口氣了寿桨。而真正的問題可能依舊存在，或者我們也試圖給孩子講了很多道理强戴，下一次出現(xiàn)的可能還是類似的狀況亭螟，或者換湯不換藥。而下次再出現(xiàn)骑歹，會讓我們聯(lián)想起上次的不愉快预烙，這時候就很難做到情緒平靜地處理了。
沙粒老師帶讀的時候提到用啟發(fā)式的問題道媚，和孩子一起討論解決問題的辦法扁掸，讓孩子自己選擇和強(qiáng)加給他們的意義很不一樣翘县，對于有些情況下，給孩子有限的選擇也是一種解決方案谴分，這些方法還需要在實(shí)踐中去體會和反思锈麸。對于大一些的孩子，比如四歲以上牺蹄，很多能力都具備了忘伞，可以讓孩子參與家庭會議，解決日常生活中常遇到的問題沙兰，我覺得這樣的思路很好氓奈，即民主又有規(guī)則，孩子參與制定的規(guī)則他們更愿意遵守鼎天。
二是建立日常秩序舀奶。游游兩歲以后，時不時因為洗臉?biāo)⒀勒洌燥埶X這樣的事情搞得很抓狂伪节，他還小的時候幫他做了也省事，大點(diǎn)了得讓他自己學(xué)著做绩鸣，尤其上了幼兒園以后，早上的時間總是雞飛狗跳纱兑。游游還沒有三歲的時候呀闻，我就想過要逐步建立有規(guī)律的日常秩序，慢慢讓他自己能主動做這些事情潜慎，不用我一遍一遍地催捡多，似乎效果不佳。聽到這部分的帶讀铐炫，提醒我現(xiàn)在是時候和他一起建立規(guī)律的日常秩序了垒手，最近正在調(diào)整他的作息，這一個星期睡得越來越早了倒信，刷牙也不那么抗拒了科贬，有時還會主動，一點(diǎn)一點(diǎn)地教他自己穿衣服鳖悠，穿襪子榜掌，這些事情雖然一直在做，但是斷斷續(xù)續(xù)的乘综，所以效果并不太好憎账，還是要從意識上改變，這些是他的事情卡辰，他做不到的時候胞皱，我需要花大量的時間和精力去訓(xùn)練他邪意，持續(xù)的訓(xùn)練，耐心地教和示范反砌，加上游戲力的應(yīng)用雾鬼，讓他愉快地學(xué)會，主動地自己做自己的事情于颖，想到這里好像跟學(xué)習(xí)是同樣的道理呆贿，就是同樣的道理，哈哈!
最重要的是森渐，訓(xùn)練的過程對于我們而言肯定不輕松做入，沮喪的時候給自己打氣，遇到困難的時候找解決辦法同衣，還要有輕松的氛圍竟块，給自己鼓勵，我是很不錯的媽媽耐齐，加油浪秘！
