近日沟堡，在群里多聽到群友們對手機的討論侧但，也促使我產(chǎn)生了一些想法。

關于手機一事航罗，真是一場復雜的愛恨情仇啊禀横。

一個孩子，對手機的渴望伤哺，更甚過一個窮人對金錢的渴望燕侠；一個窮人一下子中了六合彩，可能也會興奮到了無度立莉，也可能會恐慌到了無度绢彤。

他從來沒有擁有過（也從未敢想象）如此巨大的財富，她的‘思維格局‘撐不起她對財富的掌控蜓耻∶２埃可能全拿去買房買車了，可能拿去吃喝嫖賭了刹淌，可能聽信一言又盲目投資了饶氏。擁有財富的最后可能生了一場疾病讥耗，也可能日子反而過得更加窮困潦倒。

因為疹启，從無古程，到有，沒有一個過度期喊崖。

孩子或許也如此挣磨，手機，本來家長控制的死死的荤懂，然后某一天突然接觸了某個理念茁裙，馬上空降，給孩子完全的自由节仿，放任晤锥。名曰：自控。

于是乎廊宪，出現(xiàn)了諸多失控的場面：

?孩子當然是失控了矾瘾，因為，他第一反應就是覺得爸爸媽媽吃錯藥了挤忙，但是霜威，他又不能確定谈喳，爸爸媽媽是否等下又突然什么時間册烈，腦路回過來了，‘正承銮荩’了赏僧，又把手機收走了；

由于扭倾，對手機一直存在的饑渴感淀零，和對不確定什么時候又會突然失去的恐懼感，我們的孩子膛壹，只能拼著命驾中，家里玩，學校玩模聋，作業(yè)玩肩民，吃飯玩，睡覺玩链方，爭分奪妙持痰，去玩，玩祟蚀，玩工窍。割卖。。

?另一邊患雏，家長也失控了鹏溯。因為，在給手機之前淹仑，他也完全沒有深思熟慮過啊剿涮。有的家長不知道，孩子會有退變的行為發(fā)生攻人；有的家長有預見取试，但是她沒有真正的想過，這個退變行為的反復期（或是叫孩子的調整期）有多久怀吻？她百般忍受瞬浓，每天百上次的深呼及，告訴自己蓬坡，等待猿棉。終于，度日如年似的屑咳，一個星期過去了萨赁，孩子還沒有好轉的起色。家長無法再等待兆龙，當機立斷——收回手機杖爽。

——功虧一簣，孩子暗想：果真紫皇，先前一段時間吃錯藥了慰安，這下又正常了收走了！他們的話果真不可信聪铺，幸虧這些天自己玩了個爽化焕！家長想：這孩子，不懂我們的良苦用心铃剔，自控力崩盤了撒桨！考試在即，我那還感嘗試放任由他键兜，先過了眼前（各種考）這一關再說吧凤类！

對家長失信的親子關系空前惡化，媽媽心頭焦慮悲切之情如驚濤駭浪蝶押！

親愛的爸爸媽媽踱蠢，在我們給出手機之前，我們，真的準備好了嗎茎截？自己真的有了對策（來自心神的安定）去應萬變嗎苇侵？

我們給孩子手機之前，應該先有一個時間上的鋪墊企锌，聊聊手機的事兒榆浓；在交付孩子手機之間，和孩子作一個溝通撕攒，形成一個約定陡鹃，也是應該的吧。這樣抖坪，大家萍鲸，父母和孩子之間，都有一個‘參照范圍’擦俐。

早上還在因為手機之事脊阴，打了孩子一巴掌，晚上回家蚯瞧，扔給孩子一手機嘿期，“諾，手機給你埋合，從今天開始备徐，你自己自由管理。甚颂。蜜猾。”孩子會相信嗎西设？瓣铣？？恐怕贷揽，家長自己也不會相信自己了。

嚴重的越級跳頻梦碗，咱就不怕閃斷了老腰啊~~~~

回頭禽绪，也要說說自己家里的那位姑娘。

漁姑娘洪规，對手機也有一個很大的渴望印屁，但是，因為她是一個小學生斩例，所以雄人，她的愿望是每天可以玩20-30分鐘（目前玩‘第五人格’這個游戲，這個時間，可以玩2-3局）

我不拒絕她提出的要求础钠，我也沒有以作業(yè)或是分數(shù)作來變向的要求恰力。

孩子玩游戲的時候，我有時候也會貼在旁邊觀戰(zhàn)旗吁，因為這個游戲我玩不來踩萎，她玩得很厲害，無論是哪個角色很钓，都能贏香府。

而且，她因為玩這個游戲码倦，她一見我面會對我說“你好”（漁總是在游戲中企孩，對著手機屏幕，看到隊友也好袁稽，看到‘逃犯’也好柠硕，都會說‘你好’），我不支持不反對运提，孩子說你好蝗柔，我也說你好。

漁也會在游戲中民泵，對幫忙那些需要救護的求生者癣丧。我說：你趕緊解碼，自己先逃出去啊栈妆，漁說：他們都是她的隊友胁编。如果受傷了或是被抓了，她要想方設法去治療或是解救鳞尔。我說：做你的隊友真好嬉橙。我說：我們漁姑娘可以在游戲里學會了幫忙助人，團隊合作的精神寥假，玩游戲也挺不錯的呀市框。

然而，有一天糕韧，漁因為喜歡這個游戲枫振，而在網(wǎng)論上看到一些比較低俗語的評論用詞，諸如‘操萤彩，TMD粪滤，娘炮’，她把這些語言雀扶，也無篩選的抄寫在自己的本子上杖小，前后還加上了自己對一些情節(jié)編寫，成了一個一個小故事。

我沒有暴跳如雷予权，但也需要表達我的生氣昂勉，那個晚上，我很嚴肅伟件，對漁說：媽媽不反對你玩游戲硼啤，因為玩游戲是正常的。你玩游戲的水平斧账，媽媽還挺崇拜你的谴返，玩這么溜；但是咧织，如果因為玩游戲嗓袱，而去使用一些暴力或者低俗的語言，那媽媽認為习绢，你還沒有這個能力來玩這個游戲了渠抹，一些網(wǎng)上的不好的言論，你也還沒有能力去分辨抵制闪萄。

如果下一次梧却，再有發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象，那媽媽很抱歉败去，但是我必須事先提醒你放航，你會失去玩游戲這個資格了。

由于我們家還是小學生圆裕，每天玩20-30分鐘（或2-3局）广鳍，這個也是漁自己提出來的；如果漁玩了3局（或者30分鐘）吓妆，還依依不舍赊时，又耍懶給我拖時間，我是拒絕的行拢。我告訴漁：今天并沒有什么特殊情況祖秒，如果你非得再玩一會，也是可以答應剂陡；但是狈涮，在媽媽心里，半小時是你自己定的鸭栖，違反也是你自己違反的，那么下一次握巢，你自己承諾的半小時時間晕鹊，我是相信呢？還是不相信呢？你還希望擁有下一次的機會嗎溅话？

在我認為晓锻，手機從來不是洪水猛獸，它被家長們說成了影響孩子成績學習休息的‘罪魁禍首’飞几，也是真的很冤枉的呀砚哆。

昨天早上，漁起遲了屑墨，7點半才出房門躁锁。上學自然也要遲到了，她抱怨說：我的鬧鐘怎么回事啊卵史，我明明定了時战转，它今天早上居然都不響。

【我這個無良媽媽以躯，明知上學遲到了槐秧，也沒有去敲門叫漁】

我聽了止不住想笑（鑒于孩子的表情，不敢笑）忧设，只說：鬧種是一個死物刁标，你生它的氣，有用嗎址晕？把晚起的責任推給它膀懈，它也感知不到啊，而且斩箫，它只是一個鬧鐘吏砂，它也無法來承擔什么責任呢？

那明天就不用它了乘客，這么不好用的一個鬧鐘狐血。漁笑了。

今天早上易核，我不知道漁有沒有用這個‘幫不上忙’的鬧鐘匈织，但是，她今天早上起得很早牡直。

曾經(jīng)漁姑娘寫過一篇關于游戲的作文缀匕，她說，她在游戲中看到了平等與尊重碰逸，看到了團隊的互幫互助乡小，看到了努力之后的成果；游戲中饵史，沒有前面一套背后一套（同學間拉小團體關系）满钟，沒有冷漠無視（借于公交車不讓坐現(xiàn)象）胜榔。

我們一味責怪手機，責怪游戲湃番；但是夭织，我們在又怨又恨的同時，有沒有真的打心底去反思吠撮，明明含辛茹苦一手養(yǎng)大的孩子尊惰，怎么就被手機游戲給綁架去了呢？我們是如何一步一步用控制欲泥兰，虛榮性弄屡，情緒的冷漠和行為的暴力，對孩子的不信任逾条，把孩子逐步推開的琢岩？

孩子小時找我們陪玩，我們把他交給了電視網(wǎng)絡保姆照看师脂，現(xiàn)在長大了要接回來自己養(yǎng)了担孔？——霸道家長有木有？孩子好奇我們手機一族爸爸媽媽的手中寶功能吃警，家長訓斥開孩子后繼續(xù)低頭眉開眼笑糕篇。——以身作則家長有木有酌心？

爸爸媽媽的言行拌消，有尊重孩子而不會受自己心情的變化而隨時多變嗎？家庭夫妻感情安券，有讓孩子覺得安全且溫暖嗎墩崩？？

現(xiàn)在回過頭來的家長侯勉，又可以去做些什么和停止做些什么鹦筹，幫助孩子得到，他們在游戲中才能獲得的安全感址貌，成就感铐拐，公平與尊重呢？這是家長應該思考的問題练对。修復親子關系是第一步遍蟋，有事的時候多舒緩，沒事的時候多感賞螟凭，路很長很艱辛虚青，畢竟是十幾年的缺失！

孩子替父母讀書螺男，父母替孩子生活挟憔。我們看到的問題钟些，真的是問題本身嗎烟号？還是問題的背后绊谭，還有問題？這個汪拥，我們大家都要好好想想了达传。

自律的人才自由。被手機控制迫筑，被情緒控制宪赶，被他人的評論控制，等等脯燃，總不是我們想要的東西搂妻。

做一個富足的自己吧！Ｔ铩欲主！