已是畢業(yè)季，學(xué)校里看見的都是照畢業(yè)照由驹、拖著行李回家的畢業(yè)生們芍锚，大家都忙于工作、實(shí)習(xí)蔓榄、回家并炮、畢業(yè)旅行的事情，于是甥郑，對最后這個(gè)答辯的環(huán)節(jié)反倒是不那么在意了逃魄。這一不在意，就可能吃個(gè)大虧——答辯不過澜搅，再次二辯伍俘，延遲回家，延遲旅行勉躺。
近日有幸跟隨老師參與了一場本科畢業(yè)生答辯癌瘾，受益頗多，總結(jié)了一下給大家分享希望可以對還處于大學(xué)階段的你們有幫助饵溅。
1.標(biāo)題問題
標(biāo)題最好不要太大
這個(gè)大的意思就是說妨退，什么“我國行政系統(tǒng)優(yōu)化”、“一帶一路對我各省市的影響”等類似的范圍很廣的論文蜕企，你說咬荷，本科生畢業(yè)論文一共不到一萬字，這么大的范圍你能研究個(gè)啥糖赔，能表述出來么萍丐？
很多學(xué)生選擇大范圍，較宏觀的論文放典，只是因?yàn)閰⒖嘉墨I(xiàn)多逝变，便于搜索，寫起來參考的期刊奋构、論文較多壳影，更容易copy。
副標(biāo)題要和主標(biāo)題對應(yīng)
大標(biāo)題和小標(biāo)題要對應(yīng)弥臼，比如說《我國失地農(nóng)民現(xiàn)狀研究——基于某地的研究》宴咧，這個(gè)某地是否具有代表性，是否可以代表我國都是問題還是說你只是對這一個(gè)地方熟悉径缅。直接去掉我國換成這個(gè)地方的研究會更好掺栅。
2.虛心接受錯(cuò)誤
某同學(xué)論文中寫到某項(xiàng)農(nóng)民補(bǔ)助為700元烙肺，老師問，這個(gè)補(bǔ)助你在看資料的時(shí)候具體是多少氧卧？學(xué)生說：七八百吧桃笙，然后又立馬改口四五百吧。
老師當(dāng)時(shí)臉色就變了：“你到底有沒有查過資料沙绝！這個(gè)補(bǔ)助從來沒有超過78元搏明，并且政策在13年就換了，你參考文獻(xiàn)中寫的是08年的文獻(xiàn)闪檬，你拿08年的不準(zhǔn)確的文獻(xiàn)在16年和我討論13年已經(jīng)更改的政策星著，你這是在寫論文？”
還有的論文中運(yùn)用的表格格式錯(cuò)誤粗悯，有學(xué)生反駁說：我知道虚循，但是我想做的表格那個(gè)軟件做不出來。老師直接指出为黎，你那是軟件的錯(cuò)誤嗎邮丰，你那就是不會！
答辯老師們都是看了無數(shù)篇論文铭乾，學(xué)術(shù)知識深厚剪廉，你到底有沒有錯(cuò)老師大多數(shù)都能看出來，而你非但不認(rèn)錯(cuò)還來一句我知道炕檩，你要是知道你還會錯(cuò)嗎斗蒋？
所以，如果錯(cuò)了笛质，請?zhí)撔恼J(rèn)錯(cuò)泉沾。
3.和老師混好也是有必要的
和老師熟的學(xué)生，遇到答辯老師可能是熟悉的妇押，即使不熟悉但由于接觸老師多在答辯時(shí)也會偏于淡定跷究，不緊張。
有學(xué)生答辯時(shí)敲霍，論文細(xì)節(jié)俊马、內(nèi)容出錯(cuò)頗多，老師在指出錯(cuò)誤的同時(shí)也注意到學(xué)生的名字肩杈，說道：你好像從來沒有上過我的課柴我，點(diǎn)名每次你都不在。另一老師也說道：我的課你也沒來過吧扩然，點(diǎn)名我也沒見過你艘儒。
論文內(nèi)容、細(xì)節(jié)不合格，又不上課界睁，這樣學(xué)生的論文自然需要二辯了觉增。
4.選題、參考文獻(xiàn)要新
你要寫某地區(qū)的調(diào)研類的論文翻斟，最好是加入調(diào)查數(shù)據(jù)抑片，用數(shù)據(jù)說話。數(shù)據(jù)更新速度是很快的杨赤，但往往論文中會出現(xiàn)用幾年前甚至十幾年前的數(shù)據(jù)，用已經(jīng)不符合實(shí)際的數(shù)據(jù)只會讓的文章更差截汪。在畢業(yè)答辯的過程中疾牲，聽到的關(guān)于參考文獻(xiàn)的問題多屬于同一類——參考文獻(xiàn)陳舊。的確衙解，著名文獻(xiàn)當(dāng)然經(jīng)久不衰阳柔，即使是幾十年前的仍有借鑒意義，可往往我們的參考文獻(xiàn)只是一些期刊蚓峦、碩博士論文舌剂、近代的部分書籍等，這些文獻(xiàn)暑椰，并不具備經(jīng)典文獻(xiàn)的即使過很多年也存在借鑒意義的這種效果霍转，文獻(xiàn)中的內(nèi)容很多理論、數(shù)據(jù)一汽、政策等其實(shí)可能在近幾年已經(jīng)變更避消，對于這樣的借鑒，畢業(yè)論文是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼偌校哉f岩喷，盡量，選取較新的參考文獻(xiàn)监憎。
5.答辯過程中表述纱意、表情自然
其實(shí)很多大學(xué)生，這四年的學(xué)習(xí)過程中鲸阔，并沒有幾次甚至根本沒有一次上臺展示偷霉、講話的機(jī)會，他們也不為自己爭取或者不屑于上臺講話隶债，慢慢就變得害怕當(dāng)眾講話腾它。其實(shí)站在眾人面前講話和在同學(xué)、舍友面前講話是沒有什么區(qū)別的死讹，可你如果并沒有這樣做過瞒滴，真正去做的時(shí)候就可能會害怕。答辯時(shí)，有的畢業(yè)生面對老師話都說不利索妓忍，十分緊張虏两。如果你能順暢的表達(dá)觀點(diǎn)、回答問題世剖，我想能讓你的答辯加分很多定罢。
沒錯(cuò)，我們還只是學(xué)生旁瘫，可能還沒有那么多需要當(dāng)眾講話祖凫、發(fā)言的需要，但你早晚都是要面對這些的酬凳，考研復(fù)試惠况、工作面試、相親見面宁仔，都需要你的從容穩(wěn)重的講話而不是你的緊張稠屠，所以，要讓自己學(xué)會從容穩(wěn)定的講話翎苫。
6.注意細(xì)節(jié)权埠，態(tài)度可以通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)
本科生畢業(yè)論文并不是一個(gè)敷衍的事情，你要認(rèn)真對待煎谍，老師們有時(shí)看重的是你的態(tài)度攘蔽，而態(tài)度的體現(xiàn)之一就是細(xì)節(jié)。
有的學(xué)生在自己介紹完之后粱快，老師一個(gè)問題都沒有問就下來了秩彤，學(xué)生還以為是自己太棒老師直接給通過了，其實(shí)是通過論文就能看出來態(tài)度上就極其不認(rèn)真事哭，所以干脆就不提問了二辯吧漫雷。
細(xì)節(jié)大體有以下幾個(gè)：
1.標(biāo)點(diǎn)。該用句號就別用逗號鳍咱，小段落數(shù)字后面跟著的有頓號有逗號降盹，書名號不加，破折號有長有短谤辜，這怎么看都不像是認(rèn)真的結(jié)果蓄坏。
2.錯(cuò)別字。不到1萬字的論文出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字丑念，寫完后你有沒有自己檢查幾遍涡戳。
3.參考文獻(xiàn)的格式。專著[M]脯倚，論文集[C]渔彰，報(bào)紙文章[N]嵌屎，期刊文章[J]，標(biāo)準(zhǔn)[S]恍涂，不同的參考文獻(xiàn)有不同的格式宝惰，有的人直接就是在網(wǎng)頁復(fù)制粘貼，格式不改直接錯(cuò)誤再沧。
就如同參加答辯的老師所說尼夺，你自己都不注重你的畢業(yè)，都對你的論文持著無所謂的態(tài)度炒瘸，你憑什么讓我們給你過淤堵。
以上為參加畢業(yè)生答辯所給我的一些指導(dǎo)，希望可以對廣大的大學(xué)生們有所幫助顷扩。其實(shí)認(rèn)真對待這件事粘勒，相應(yīng)的你重視的態(tài)度自然就上去了，大家都不笨屎即，認(rèn)真的態(tài)度總會對你有所幫助。
本文作者：胡小木
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