周六的課程觸動(dòng)了我，使我總想寫點(diǎn)兒什么。
一直以來姊舵，我總想通過了解老公和兒子，使我們的溝通更順暢彼硫，但效果一直不是很好。
今天美芳老師給了另一種解決方案，使我茅塞頓開乌助。
“誰最了解我們自己溜在？”“誰？”
是呀他托，誰最了解我們自己。
仔細(xì)想想仆葡，其實(shí)我自己有時(shí)候都不是很了解我自己赏参。如果我都不是很了解自己，別人難道比我更懂我么沿盅？把篓！相較之下，我應(yīng)該還是最了解自己的人腰涧。如果韧掩，我連自己都不是很了解，我能把別人了解的很清楚么窖铡？
所以“通過了解別人疗锐，而使溝通更順暢”，這是個(gè)偽命題费彼。
我們應(yīng)該做的是努力的去了解自己滑臊，愉快的接納自己。通過“清楚的表達(dá)自己”箍铲，使身邊的人明白我的意圖雇卷，以此提高溝通效果。
我還要感謝同學(xué)汪帆的分享颠猴。我一直對(duì)于父母不是很了解我关划，我18歲時(shí)不是很了解自己，我們大家（包括高中老師）都不是那么了解專業(yè)特點(diǎn)翘瓮，導(dǎo)致大學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候沒有“揚(yáng)長避短”而懊惱贮折。我總是希望多了解孩子一些，多了解專業(yè)一些春畔，避免同樣的事情發(fā)生在我家孩子的身上脱货。不說選擇自己適合的專業(yè)，但最起碼不能干自己特別不適合的專業(yè)律姨。
通過同學(xué)的分享和老師的引導(dǎo)振峻，使我意識(shí)到，我只能給出建議择份，不能幫孩子做決定扣孟。人生是孩子的，需要孩子自己去把控荣赶。雖然我們都希望凤价，但我們也都知道鸽斟，人生不可能一帆風(fēng)順，事事如意的利诺，總會(huì)發(fā)生些小故事來豐富我們的人生閱歷富蓄。只要我們在日常生活和學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)出了孩子這些良好的品質(zhì)：自尊、自信慢逾、自律立倍、熱愛生活、良好的溝通能力侣滩，感知和處理情緒的能力……孩子自然會(huì)在人生的道路上口注，快樂的生活和學(xué)習(xí)、遇到問題解決問題君珠、感悟生活寝志、享受人生。
——壯壯媽
