本周，小三班進入了動物樂園主題悠轩，我們先從孩子的興趣入手档泽，讓孩子回家和爸爸媽媽利用周末的時間搜集信息了解自己喜歡小動物的外形特征音诫、生活習性惨奕，并做成信息報帶到幼兒園和伙伴們分享交流。孩子們有的介紹自己家里養(yǎng)的小動物竭钝，有的介紹自己喜歡的小動物梨撞，通過講述分享雹洗，大家對一些我們生活中常見的動物有了初步的了解和認識。但想要讓孩子們更深入的認識小動物卧波，只通過簡單的介紹是不夠的时肿，我們還利用了多種形式來動手操作，表現(xiàn)這些或可愛或兇猛或憨厚的小動物港粱。下面是拼擺區(qū)和美工區(qū)的孩子進行的動物創(chuàng)作螃成。
HH小朋友喜歡大象，他覺得大象長得非常高大查坪，有著大大的耳朵以及可以吸水寸宏、噴水的長鼻子，看起來特別神氣偿曙，于是他選擇到拼擺區(qū)比照繪本圖書中大象的形象進行拼擺氮凝。前期在材料的選擇上一開始選用的是小小的半圓弧，擺上后他覺得那樣拼擺的大象太小了望忆，表現(xiàn)不出他心中大象高大的形象罩阵，通過對各種材料盒的翻翻找找，終于找到了一個自己滿意的材料启摄，一個紅色的大大的半圓弧稿壁，用來做大象的頭部，第一步解決后歉备，后面就是對照繪本圖畫中大象的外輪廓進行拼擺常摧，在這一過程中，他進行的非常順利威创。一步一步的將大象完整的擺了出來，還用各種積木材料擺出了半立體的大樹谎懦、小河肚豺。
在活動區(qū)講評時，他向小朋友們講述了他的作品以及他知道的關(guān)于大象的知識界拦，大家對HH的作品表達了喜歡的同時也提出了建議吸申，他們發(fā)現(xiàn)HH拼擺的大象有大耳朵、長鼻子這些明顯的特征但是卻沒有象牙享甸，HH說道：“好吧截碴，我忘記了◎韧”“那你記得下次再拼擺的時候可不能忘了哦日丹。”“知道啦蚯嫌≌芟海”
XY小朋友在分享信息報時就對大熊貓的外形特征丙躏、飲食習慣、生活習性了如指掌束凑，可以看出她很喜歡大熊貓晒旅，所以這次她就在美工區(qū)用拼貼的形式表現(xiàn)自己喜歡的大熊貓。在材料選擇時汪诉，她一眼就看中了老師新提供的大圓紙盤废恋，她告訴我說：“熊貓看起來就是圓圓的，所以她要用圓形扒寄∮愎模”大熊貓的頭貼好后，眼睛嘴巴耳朵也很順利地完成了旗们。但在表現(xiàn)大熊貓的身體時蚓哩，她有點拿不定主意，因為大熊貓的身體是白色的上渴，四肢是黑色的岸梨，她不知道該用什么材料了〕淼“首先你知道要選用什么顏色的材料嗎曹阔？”“黑色和白色”“好的，我們先來找一找都有什么黑色和白色的材料隔披≡叻荩”通過翻找，她找到了黑色的墊光紙奢米、卡紙抓韩、瓦楞紙、報紙鬓长≮怂“現(xiàn)在你可以選一選這里面你想用哪一種材料？”經(jīng)過思考涉波，她決定用報紙做大熊貓的身體英上，用撕貼的形式來表現(xiàn)大熊貓的四肢，完整的大熊貓出來后啤覆，她還在熊貓的旁邊給貼上了熊貓最喜歡吃的竹子苍日。講評時她用了一個特別好的詞“黑白相間”來介紹大熊貓的體色，還告訴小朋友她的大熊貓一點不會餓窗声，因為她給大熊貓做了竹子相恃。
通過一個周活動的開展，孩子們增長了許多關(guān)于小動物的知識嫌佑，由以前只喜歡一種小動物增加到喜歡三種豆茫、四種小動物侨歉，從只知道一些動物的名字到詳細了解它們的生活習性、身體特征揩魂。為了更充分的滿足孩子們對動物的好奇心幽邓，接下來我們會帶著孩子們到動物園進行實地觀察，近距離的認識小動物火脉。
