? ? ? ? ? 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)骚露。三月彬碱，雖然沒有如期返校，但是孩子們的學(xué)習(xí)生活依然豐富多彩饵史，這周孩子們?cè)诩依镩_啟了語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)“中國(guó)美食”的體驗(yàn)學(xué)習(xí)之旅。
? ? ? 本次主題活動(dòng)是結(jié)合部編教材語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元的第四課《中國(guó)美食》所開展的。本單元圍繞傳統(tǒng)文化編排踱稍，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，感受中華傳統(tǒng)文化悠抹，《中國(guó)美食》一課學(xué)習(xí)目標(biāo)中不僅要了解中國(guó)美食珠月，還要求了解基本的烹飪方法，鼓勵(lì)學(xué)生了解更多家鄉(xiāng)美食楔敌。
? “不能讓知識(shí)僵化啤挎，而要讓它生動(dòng)活潑起來(lái)——這是所有教育的核心問題÷汛眨”“不能加以利用的知識(shí)是相當(dāng)有害的庆聘∈る”課文中的詞語(yǔ)都是常見的美食名，貼近生活伙判，易于理解象对。那么如何讓知識(shí)發(fā)生有效的轉(zhuǎn)化？讓中國(guó)美食不僅僅停留在簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)上宴抚，而是真實(shí)發(fā)生的體驗(yàn)和利用呢勒魔？
就讓我們與家長(zhǎng)們來(lái)一波廚房里的初體驗(yàn)吧！老師就默默地在云端看著看著……??
? ? ? ? ? 不僅有美食還有精彩的美食小報(bào)
? ? ? 中國(guó)作為文明古國(guó)菇曲，有著千年歷史沥邻，《中國(guó)美食》主題活動(dòng)讓孩子們了解的中國(guó)美食，加深了對(duì)飲食文化的認(rèn)識(shí)羊娃。親子共同動(dòng)手唐全，一起制作，也讓這次活動(dòng)具有了“共享”的意義蕊玷，這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持邮利。對(duì)于生命的成長(zhǎng)，我們從不吝惜垃帅，讓孩子獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)延届，享有浪漫階段帶來(lái)的美好體驗(yàn)。
