復利式寫作的邏輯——秋葉寫作訓練營收獲5

不知不覺中谤饭，秋葉大叔寫作訓練營第二課已經結束博其。
這一課的主題是復利式寫作。一堂課下來老扎心呢吞滞！
有句話叫做“對號入座”，有個詞叫做“量體裁衣”盾沫。
似乎我自己裁赠，對照秋葉大叔課程中的各種知識點，自己就是那個頻頻中槍的家伙赴精，一個不按照復利采取行動的反面教材佩捞。

1.復利的定義

關于復利這個概念，我已經知道很長時間了蕾哟。不過上完這次課程以后一忱，第一次感覺自己對復利了解，原來僅僅停留在是知道而已谭确。根本沒有使用復利式寫作的方式進行過掀潮。
所謂復利式寫作，是指自己一次寫作琼富，帶來多元化的匯報仪吧，讓它（寫作成果）成為自己的優(yōu)質資產，知識資產鞠眉，并讓這份回報的生命周期延長薯鼠。

李笑來在《通往財富自由之路》上面說：

“把一段時間賣很多份，這才是我追求的械蹋〕龌剩”

的確，在過去的時代里面哗戈，我們提倡的是“一分耕耘一分收獲”郊艘。
因為當時的時代限制，可能
自己種一畝莊稼唯咬，只能春種秋收纱注。
做一道菜，只能填飽一人饑腸胆胰。
即便自己是神槍手狞贱，也只能“一粒子彈消滅一個敵人”……
或許，只有寫作蜀涨，在投入時間寫成文字以后瞎嬉，隨著文字的流傳蝎毡，隨著眾人的傳誦，隨著印刷技術氧枣、互聯網技術以及物流交通技術的發(fā)達沐兵。投入一份時間完成的東西，理論上可以得到無數人的瀏覽便监，從中產生變現的機會扎谎。

進入古騰堡時代、電視機時代茬贵、互聯網時代簿透，除了自己手寫的文字，增加了更多寫作復利式傳播的機會解藻。但我們必須明確老充，自己的作品究竟是投資還是消費。如果僅僅是發(fā)泄情緒而寫作螟左，僅僅是追逐熱點而寫作啡浊，為了完成作業(yè)而寫作，為了成名而寫作胶背，這樣的寫作巷嚣，從一開始，就不具備復利的條件钳吟，也就無從談起復利的效果廷粒。

不說那些偉大的作家，我們就說說一個有錢的作家吧红且！
吳曉波是1990年參加工作坝茎，1996年開始寫書的。他專注于經濟領域的寫作暇番，一年一年下來嗤放，每年寫出一本書，然后買一套房子壁酬。
二十年的時間里次酌，他只做兩件事：寫經濟領域的文字，投資房地產∮咔牵現在岳服，他成為當代中國稿酬最高的作家之一，在千島湖擁有一座屬于自己的小島蜕煌，簡直過著比東邪黃藥師還瀟灑的生活派阱。
有限的時間，專注的方向斜纪，持續(xù)的積累贫母，讓自己的寫作和投資都形成了驚人的復利效果。

2.復利和一鴨三吃

很多人一談到復利盒刚，就會引用所謂愛因斯坦的“復利是宇宙中最強大的的力量”（一說：復利是人類歷史上第八大奇跡）腺劣。然后呢？然后就沒有然后了因块。

復利雖然很重要橘原，但這是延伸至經濟學的概念，干嘛要假借愛因斯坦這個史上最著名物理學家之口呢涡上？這樣很容易造成誤導的趾断！

還不如之前別人"引用"居里夫人這個物理學家說男人的話：

“別玩弄男人的心，他們只有一顆心吩愧，很脆弱；要玩就玩他們的蛋蛋吧雁佳，有兩個脐帝！”
……

起碼，讓人們一看就知道是玩笑糖权！
這一點堵腹，秋葉大叔就嚴謹很多。既然復利式寫作的概念是延伸自金融領域星澳，只是隱喻疚顷，所以也就沒有借用多少名人名言，也沒有給出經濟學中復利計算公式S=p(1+i)2——反正我讀研的時候會計學幾乎就沒及格過禁偎！

秋葉大叔直接用“一鴨三吃”的比喻腿堤，告訴我們復利式寫作是什么！

• 一份原料（寫作文章）
• 三種做法（投放渠道）
• 多種收益（投資回報）

鴨皮蘸糖届垫，
皮肉卷餅释液，
椒鹽鴨架，
養(yǎng)顏鴨湯……
似乎只有烤鴨可以做到装处。

秋葉大叔這個隱喻讓我出戲的想了好久——
為什么其他如同烤牛排就不能一肉三吃误债？烤鵪鶉呢？烤魷魚呢妄迁？烤生蠔呢寝蹈？

發(fā)現，想要復利那樣“一分耕耘多份收獲”登淘，必須從源頭抓起箫老。
在選材上“復利”。從質量上就考慮好自己要做“百年老店”黔州，自然不會缺斤短兩短平快耍鬓。
在傳播上“復利”阔籽。從形式上選擇易于傳播的方式，便于分發(fā)牲蜀，形成口碑笆制。
在思維上“復利”。了解變現不僅僅局限于賺錢涣达，還要賺人脈在辆，提能力，建品牌度苔。
……

看起來匆篓，引用一個經濟學的概念，讓大家似乎感覺復利式寫作寇窑，是獲利的鸦概，是有錢的。其實本質上是要求寫作者建立復利式思維疗认。
不僅“向錢看”完残，更要“向前看”，圍繞自己個人框架和體系去看横漏，有意識的料敵機先的未雨綢繆谨设。

3.復利式寫作的雨悅小姐姐

我身邊有哪些關于復利式寫作的例子？
昨天的作業(yè)里面缎浇，我提到了兩個著名人物的例子
一個鼴鼠的土豆扎拣，從讀書到寫作，從書評到講書稿素跺，一書五吃的方式進行寫作二蓝。
一個易仁永澄，從認知高度上寫作指厌，提升自己文章的維度刊愚，建立口碑，積累勢能踩验。

其實身邊這些復利式寫作的人遠不僅僅這兩位大神鸥诽。比如群里有個雨悅小姐姐，是寫作訓練營的學員箕憾。她在訓練營留下的傳奇就是動不動就上萬字的作業(yè)牡借，令人發(fā)指到人神共憤。
其實這也是復利式寫作袭异。
一方面提高寫作質量——別人寫幾百字作業(yè)的時候钠龙，她寫出上萬字的文字。盡管當時批改作業(yè)的老師們可能會看吐血，但與此同時可以打造自己的品牌碴里。
一方面拓展自己的認知——別人是聽秋葉大叔幾十分鐘的講課沈矿，她聽完輸出上萬字，最少也得花費1個小時才能寫完并闲，算是輸出倒逼輸出把自己的知識體系聯系起來才能輸出细睡。打通自己的“任督二脈”
另一方面順便完成另一個作業(yè)——我知道我們家雨悅是百萬戰(zhàn)隊課程的學員谷羞，要幾個月積累一百萬字書稿帝火。所以，每次寫萬字作業(yè)湃缎，都是“一份成果犀填，二次效應”。

所以說嗓违，復利式寫作九巡，并不是什么需要“老謀深算”，也不一定高屋建瓴到有個偉大的寫作計劃才可以實行蹂季。復利式寫作冕广，首先是寫作，你要寫偿洁，其次要有框架的寫撒汉，再次才是有意識的分發(fā)，有風格的寫作涕滋。

4.復利和蝴蝶效應

在學習完秋葉大叔的課程以后睬辐，我突然有個困惑——復利和蝴蝶效應有什么區(qū)別？
同樣需要持續(xù)的時間
同樣初始條件平平無奇
也同樣結果驚人宾肺。

蝴蝶效應是講：

一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶溯饵，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風锨用。

而復利則是說：

一個又濕又粘的雪團丰刊。放在平地上可能不久以后被太陽曬到雪花冰融。如果有幸放在一個足夠長的跑道頂部向下滾動增拥，就會越滾越大啄巧，一段時間以后就變成了一個巨大的雪球，甚至引起山崩地裂般的雪崩跪者。

原來棵帽，復利和蝴蝶效應的區(qū)別，復利一定是有目的有意識的渣玲，蝴蝶效應逗概，則是無意識的，屬于混沌系統的忘衍。

一張無意識的自拍照逾苫，一段偶然搞怪的視頻卿城，一段自己不經意留下的文字，不知道怎樣可能在網絡上就碰巧火了铅搓，10W+瑟押，爆款就不小心出現。它是蝴蝶效應的結果星掰，你一定沒法分析得出自己因為做對了什么才導致的爆款多望，也不知道怎樣才能復制這份成功。
而你有意識的沿著自己知識框架去寫作氢烘，去積累怀偷，有意識的提供價值給高端人脈，并且有意識的去發(fā)揮發(fā)揚自己的風格播玖，這就構成了復利式寫作變現之路椎工，看起來慢了很多，好在越往后越勢不可擋蜀踏。

完成這個對比以后维蒙，我終于明白了秋葉大叔這次課程的核心，并非復利或復利式寫作果覆，核心是復利式思維颅痊，建立在框架思維基礎上，給自己一點點濕的雪随静，和一條足夠長的坡道吧八千！