女兒到了入園的年齡，象征著孩子逐步的脫離父母的懷抱宵凌，心中百感交集。即為孩子擁抱外面的世界充滿(mǎn)期許契邀，也在心中有些戀戀不舍摆寄。
入園的第一周，女兒的表現(xiàn)都出乎我們的意料坯门，對(duì)幼兒園充滿(mǎn)了好奇感微饥，跟著老師學(xué)唱歌，學(xué)跳舞古戴，回到家還為家人表演欠橘，看到孩子入園的欣喜，心中深感欣慰现恼。然而在第二周肃续，女兒仿佛醒悟過(guò)來(lái)，慢慢的對(duì)幼兒園產(chǎn)生了抵觸叉袍，每天早晨在出門(mén)前都要哭鬧一陣始锚，想各種的理由不想去幼兒園，讓人真是有些舍不得喳逛。咨詢(xún)了一下老師瞧捌，原來(lái)在第二周，大部分兒童都體現(xiàn)出與家人分離的焦慮润文，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間處在沒(méi)有家人陪伴的環(huán)境趕到不適姐呐，但是這也是關(guān)鍵的過(guò)渡期，慢慢會(huì)有所緩解典蝌。
今天早晨曙砂，女兒的抵觸情緒有所增加，甚至不肯穿衣服骏掀，我和妻子真是下了狠心鸠澈，在安撫不管用的情況下，硬是困住孩子的手腳截驮，給她穿上衣服笑陈，強(qiáng)行的送到了幼兒園。孩子終究是孩子侧纯，路上還是哼哼唧唧新锈，對(duì)爸爸撒著嬌，一入幼兒園的大門(mén)眶熬，在她小小的宇宙中妹笆，自尊心悠然而生，不在哭鬧娜氏，雖然很不情愿拳缠，還是被老師領(lǐng)進(jìn)了班級(jí)。
父母的狠心贸弥，是不想作為孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷中的阻礙窟坐，然而就是這種“分離”，也給父母和孩子的心中帶來(lái)一段陣痛。能夠預(yù)料到哲鸳，今天哭鬧著不能上幼兒園的女兒臣疑，那是表現(xiàn)出對(duì)父母的依戀，也許明天就會(huì)依戀她的幼兒園徙菠、愛(ài)上她的集體生活讯沈。有些情感是要割舍的，只是為了孩子的成長(zhǎng)婿奔。
