兒子馬上高考了，經(jīng)歷了我自己的焦慮后祈坠，就想著怎樣幫助孩子害碾，讓他減少焦慮，減少遺憾赦拘。
三模剛剛結(jié)束慌随，我感受到孩子的壓力和心情的復(fù)雜。我想著20多天了躺同，怎么給孩子減壓阁猜，同時又能幫助到孩子。剛好他們班主任叫我去談話蹋艺，我表達(dá)了我的想法剃袍，而且想讓孩子不上二晚，把時間留給我和兒子捎谨，用速記和思維導(dǎo)圖幫助兒子把知識點和錯題鞏固一下民效。老師開始不理解憔维，但后來從時間的利用和質(zhì)量上考慮，還是同意了我的方案畏邢。
中午业扒，兒子沒回來，告訴我他吃了兩碗面棵红，第二碗是老板送的凶赁。晚上才知道是和他們班主任一起吃的，他們除了聊二晚的事逆甜，還聊了很多虱肄，聊的非常愉快！
晚上11點交煞，兒子回來了咏窿，進(jìn)門看見他爸爸坐在沙發(fā)上，張口就說：“爸爸素征，你這個發(fā)型挺帥的嘛集嵌！”
爸爸被這突如其來的夸獎夸的有點手足無措，呵呵御毅！
爸爸：“我理了好幾天了呀根欧！”
兒子：“是不是了，今天看著特別年輕端蛆！”
爸爸：“爸爸不給你丟人吧凤粗！你們同學(xué)誰有這么年輕的爸爸！”
兒子：“你看起來根本不像40今豆∠蛹穑”
爸爸：“你是說爸爸老呢還是年輕？”他站了起來呆躲，特意抖了抖腿异逐，站的直直的。
兒子：“肯定是年輕嘛插掂！”
爸爸得意的縷縷頭發(fā)灰瞻，甩了甩頭。
兒子看見了哈哈哈的放聲大笑了起來辅甥。
這個笑聲好久沒有在兒子身上出現(xiàn)過了箩祥。那一刻，我就在想肆氓，我們都希望孩子天天快樂，可是卻很少關(guān)注孩子是否輕松是否開心底瓣，我們?nèi)笔Я颂嘤哪痪尽⒄{(diào)節(jié)氣氛的能力蕉陋。
笑完，兒子接著說：“爸爸拨扶，你可算是40了凳鬓。”
爸爸疑惑的問：“什么意思患民？”
兒子：“40就成熟了缩举！”
兒子順口說出的一句話，讓我感覺他在等待爸爸成熟好久了匹颤。
我的愛人受原生家庭的影響仅孩，有時候會無法控制他的情緒。當(dāng)一個人情緒激動印蓖，無法控制時辽慕，遭殃的往往是比自己弱小的人，在家里可能就是愛人或孩子赦肃。我的兒子因此多次心理受到傷害溅蛉。
我的兒子是個非常帥氣優(yōu)秀的男孩，很有思想和智慧他宛！可是也受我們給到孩子的原生家庭的影響會發(fā)脾氣和沖動船侧。
孩子都不想和父母一樣，尤其是他看到的父母的缺點他發(fā)現(xiàn)自己也有厅各，他會很痛苦镜撩。可是我們父母的影響是無法擺脫的讯检。
所以琐鲁，我知道兒子在盼望那個和氣的不沖動的爸爸的到來。在他的心目中人灼，已經(jīng)有一個好男人的標(biāo)準(zhǔn)了围段。
但是，學(xué)習(xí)家庭教育這么久投放，深深的知道了奈泪，孩子心中的印痕如果不除掉，未來很可能會復(fù)演父母過去的言行舉止灸芳，盡管他一點都不想涝桅。
我常常講課時，會問家長：
你們是孩子配得的父母嗎烙样？
未來3年冯遂、5年、10年谒获、20年之后蛤肌，你是想讓孩子感激你給了他/她很好的家庭壁却，很好的教育呢？還是愿意看到孩子恨你裸准，怨你誤導(dǎo)了他展东、耽誤了他、甚至是毀了他呢炒俱？
這些話也是問我自己的盐肃，我要不斷的確認(rèn)，我要給到孩子什么权悟？未來他要帶著我們傳承給他的什么走自己的人生路砸王？
漫漫人生路，悠悠幾何時僵芹！
帶著覺察处硬、覺知和覺醒去走接下來的路，陪伴孩子去經(jīng)歷不完美但快樂的并挑戰(zhàn)著的人生吧拇派！
