進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代喊熟，尤其是如今的新媒體時(shí)代柏肪，寫作不再是少數(shù)人的專利，也不再是一小部分人的愛好芥牌，有人驚呼進(jìn)入全民寫作時(shí)代烦味，很多人依靠寫作走上以前想都不敢想的生活。而在這個(gè)信息時(shí)代壁拉，如何整理分析信息谬俄，促進(jìn)思考促進(jìn)溝通解決問題也變得越來越重要，個(gè)人及單位的工作總結(jié)弃理，就某個(gè)問題的匯報(bào)與解決方案溃论，會(huì)議紀(jì)要及備忘錄等等，都離不開寫作能力痘昌。這里向大家推薦提高寫作能力的7本書钥勋。
一《寫作課：何為好,為何寫不好,如何能寫好?》
這是一本教你如何寫作尤其是如何寫出好故事的書。
本書作者艾麗斯·馬蒂森控汉，是哈佛大學(xué)文學(xué)碩士笔诵，作家，同時(shí)又是任教22年的寫作課教師姑子，出版多部文學(xué)作品集并曾獲美國(guó)最佳短篇小說獎(jiǎng)乎婿、歐·亨利短篇小說獎(jiǎng)、小推車獎(jiǎng)街佑。
兼有寫作課教師和作家的雙重身份讓本書具有很強(qiáng)的針對(duì)性谢翎，著重從剖析真實(shí)作品出發(fā)，告訴你“何為好沐旨，為何寫不好森逮，如何能寫好”
書中既有對(duì)多部經(jīng)典文學(xué)作品的剖析，如《白鯨》磁携、《魔山》褒侧、《太陽照樣升起》和多麗絲·萊辛及馬克吐溫的作品等等，有文本內(nèi)容介紹谊迄，又側(cè)重從創(chuàng)作角度解讀闷供，如“小紅帽就該遇上大灰狼”等，讀來令人感覺趣味盎然统诺。
又有對(duì)自身經(jīng)歷和學(xué)生作品中的剖析歪脏，對(duì)一些寫作新手易犯的錯(cuò)誤提出了寫作建議，如針對(duì)過于側(cè)重心理描寫的創(chuàng)作者提出“少一些心路歷程粮呢，人物得行動(dòng)起來”的建議婿失，鼓勵(lì)創(chuàng)作者不要過于過于依賴現(xiàn)實(shí)生活原型钞艇，要大膽虛構(gòu)等。
本書重點(diǎn)談小說寫作豪硅，但對(duì)非虛構(gòu)寫作及所有寫作者都很有啟迪哩照，對(duì)語言表達(dá)、敘述技巧舟误，加強(qiáng)閱讀和獲取靈感等方面都提出了很好的建議葡秒。
這不是傳統(tǒng)嚴(yán)肅教條的課堂，而是一位寫作高手和慈愛長(zhǎng)者坐在火爐邊和我們娓娓而談嵌溢，平易而引人入勝眯牧。
二《大師們的寫作課：好文筆是讀出來的?》
這本書教你如何通過閱讀提高寫作能力，煉就好文筆赖草。
我們都知道閱讀對(duì)于寫作的重要性学少，但通常我們認(rèn)為好文筆是寫出來的，而舒明月這本《大師們的寫作課》卻強(qiáng)調(diào)：好文筆是讀出來的秧骑！“必須閱讀經(jīng)典作品版确，取法乎上，寫作才有可能獲得實(shí)質(zhì)提升”乎折。
可能有人會(huì)說看別人寫的好绒疗，自己就是學(xué)不來，那么這本書呢就是要談這個(gè)問題骂澄，教你如何“看穿貌似渾然天成的作品下作者的匠心”吓蘑，訣竅在哪里，如何運(yùn)用到自己的寫作實(shí)踐中去坟冲。
作者在書中剖析了48位作者的文本磨镶，這其中有“魯迅，張愛玲健提，沈從文琳猫、汪曾祺、余光中”等文學(xué)大師的文本私痹，也有文學(xué)新秀“李娟”和新媒體“六神磊磊脐嫂、大咕咕雞”等作者的文本，分別從內(nèi)容角度紊遵、技能角度雹锣、拓展角度進(jìn)行分析，幫助讀者領(lǐng)悟并進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)癞蚕，側(cè)重分析如何提升文筆，提高語言表現(xiàn)力辉哥。
三《文章作法?》
本書是著名的教育家和文學(xué)家夏丐尊先生教學(xué)過程的講義稿桦山，經(jīng)教育家劉薰宇先生結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐修改編輯而最后成書攒射。初版于1922年，至今暢銷不衰恒水。
本書分文體介紹了文章的基本寫作方法会放，文白相夾，淺顯易懂钉凌。書里把記敘文分成了側(cè)重靜態(tài)的記事文和側(cè)重動(dòng)態(tài)的敘事文咧最，對(duì)說明文和議論文也都講解了基本特征和具體寫作方法，另外用了專門一章講解小品文的意義和的具體寫作方法御雕，不只適用于初學(xué)者矢沿，對(duì)有一定寫作經(jīng)驗(yàn)者也有啟發(fā)。
書中還有對(duì)魯迅酸纲、冰心等名家名作的簡(jiǎn)明評(píng)點(diǎn)捣鲸，對(duì)寫作者常見問題提供了獨(dú)到的建議，每章節(jié)后面都附有相應(yīng)的練習(xí)闽坡，以供讀者一邊學(xué)習(xí)一邊練習(xí)栽惶。
四《講理》
這本教你如何寫議論文的書,王鼎鈞寫得真是妙趣橫生，讓每個(gè)討厭作文的孩子和成人看了都會(huì)愛上寫作疾嗅。
講理外厂，就是講道理，它是議論文的核心代承，這本書就是一本議論文寫作方法書汁蝶，但卻如小說一般，有故事有情節(jié)次泽。全書以一個(gè)國(guó)文老師與學(xué)生的互動(dòng)為主線穿仪，逐步展開對(duì)寫作方法的揭示。
這位老師從處理學(xué)生之間發(fā)生矛盾糾紛的故事開始意荤，告訴孩子們?nèi)绻麑W(xué)會(huì)正確的講理方法啊片，就不用吵架更不用打架了，這樣談議論文的功用是不是很有趣玖像？
本書通過一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事和例文紫谷，講解了寫好議論文的幾個(gè)要點(diǎn)：用幾個(gè)判斷句組成文章骨架，為判斷找論據(jù)捐寥，講個(gè)故事笤昨，適當(dāng)引用詩句和名人名言，必要時(shí)使用描寫和比喻握恳，偶爾運(yùn)用反問瞒窒，感嘆句增強(qiáng)效果。
五《小說寫作教程：虛構(gòu)文學(xué)速成全攻略?》
書的標(biāo)題很明確乡洼，這是一本教你如何寫小說的書崇裁，而且是本速成全攻略匕坯。
全攻略意味著本書的內(nèi)容包括了小說創(chuàng)作的方方面面，包括了理論規(guī)律的簡(jiǎn)明扼要闡述拔稳，更包括了小說創(chuàng)作的全過程葛峻，比如如何準(zhǔn)備手稿、如何構(gòu)思巴比，如何修訂术奖，如何交稿與投稿等，還談到了影視劇本與舞臺(tái)劇本的創(chuàng)作轻绞。
速成意味著這是一本實(shí)用教程采记。
作者杰里?克利弗創(chuàng)建了芝加哥最成功的獨(dú)立作家工作室——“作家閣樓”，曾在伊利諾伊大學(xué)和西北大學(xué)學(xué)習(xí)寫作铲球，并在西北大學(xué)教授小說寫作10余年挺庞，有豐富的小說寫作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在書中他教你如何只要每天5分鐘稼病，就能從忙碌的生活中擠出時(shí)間來寫小說选侨，教你如何運(yùn)用渴望與障礙構(gòu)建沖突，如何運(yùn)用沖突+行動(dòng)+結(jié)局=故事公式構(gòu)建一個(gè)有意思的故事然走，如何以情動(dòng)人如何呈現(xiàn)展示援制，如何運(yùn)用五要素把一篇很爛的初稿改成高質(zhì)量成品。
六《一年通往作家路?》
對(duì)應(yīng)著一年十二個(gè)月芍瑞，蘇珊?M?蒂貝爾吉安的這本書的內(nèi)容也分為十二課晨仑，如果一個(gè)月踏踏實(shí)實(shí)學(xué)完一課的話，一年后你就能掌握書中所講多種文體的寫作方法拆檬，成為一名作家洪己。當(dāng)然你可以根據(jù)自己的需要靈活安排，就如書的腰封上所說“12個(gè)月的寫作之旅竟贯，什么時(shí)候開始都不晚答捕。”
這本書的最大特點(diǎn)就是包括多種文體的寫作屑那，不論你是想寫日記拱镐、隨筆、評(píng)論持际、游記沃琅，還是短篇小說小小說、散文詩及童話寓言蜘欲、回憶錄等益眉，你都可以在這里找到你感興趣的內(nèi)容。
每一課都配有詳盡的充滿創(chuàng)造性的練習(xí)姥份，是本書的另一個(gè)特點(diǎn)呜叫。在每個(gè)練習(xí)前都通過豐富的案例講解了具體的寫作要求和技巧空繁，在隨筆寫作中詳細(xì)地介紹了四個(gè)可應(yīng)用于所有寫作的步驟：選擇識(shí)別、展示朱庆、潤(rùn)色、等待開花結(jié)果闷祥。
書中還用了專門課內(nèi)容闡述如何將夢(mèng)境訴諸寫作娱颊，如何找到想像力的“點(diǎn)金術(shù)”，頗具匠心凯砍。
七《金字塔原理?》
這本書主要教你如何把文章寫得更有條理箱硕。
作者芭芭拉?明托是麥肯錫公司第一位女性咨詢顧問，她負(fù)責(zé)提高麥肯錫公司員工的寫作能力悟衩，致力于探索條理清晰的文章所必需的思維結(jié)構(gòu)剧罩。
她所傳授的寫作秘訣就是本書講的金字塔原理，成為麥肯錫公司40年經(jīng)典培訓(xùn)教材座泳。本書在1973年首次出版時(shí)就引起了轟動(dòng)惠昔，在歐美市場(chǎng)暢銷不衰。
金字塔原理的四個(gè)基本原則為：“結(jié)論先行挑势，以上統(tǒng)下镇防，歸類分組，邏輯遞進(jìn)”潮饱，類似于我們熟悉的“總—分”結(jié)構(gòu)来氧，但它講得更詳細(xì)，更介紹了搭建金字塔結(jié)構(gòu)的具體做法：“自上而下表達(dá)香拉，自下而上思考啦扬，縱向疑問回答／總結(jié)概括，橫向歸類分組／演繹歸納凫碌，序言講故事扑毡，標(biāo)題提煉思想精華≈づ福”
自下而上的思考方法特別有助于理清思路僚楞，把事物劃分成幾部分或若干類時(shí)，把握“相對(duì)獨(dú)立枉层，完全窮盡”的MECE原則泉褐，概括各組思想時(shí)使用明確的語句有利于表達(dá)更清晰。用講故事的形式寫序言的方法則有趣而有料鸟蜡。
本書還介紹了如何運(yùn)用金字塔原理膜赃，撰寫研究報(bào)告及分析復(fù)雜問題，如何設(shè)計(jì)演示幻燈片等揉忘。
金字塔原理不只適用于需要清晰邏輯的寫作跳座，也適用于需要清晰思維的口頭表達(dá)端铛、溝通及管理等。
