一本小小的繪本書怎么會上天瘦棋？

不過，這個是真的暖哨，2015年赌朋， 《老鼠宇航員》與其他太空主題的科學類兒童讀物一起，被阿特拉斯V型運載火箭從位于佛羅里達州的發(fā)射場升空篇裁，將它們送往國際空間站沛慢。 在那里，將由宇航員在零重力下达布，為孩子們朗讀团甲。 并且，宇航員們會錄下自己在穹頂艙觀測窗前閱讀書籍的視頻黍聂。?

這就是“太空故事時間”項目躺苦，該項目于2014年在國際空間站啟動，旨在向?qū)W校師生提供宇航員在空間站朗讀兒童讀物的錄音和視頻产还。

“太空故事時間”由全球航天教育基金會組織圾另，得到美國空間科學促進中心支持。該中心負責管理國際空間站的美國國家實驗室雕沉。該叢書作者班尼特曾說：“太空故事時間”集乔，是教育，視角和靈感的完美組合。?

薄薄的一本書扰路，就成為了“太空故事時間”的官方選書尤溜。

北京天文館館長，曾經(jīng)這樣評價這本書： 這只老鼠是我見過的最酷的老鼠汗唱！誰都有自己的夢想宫莱，包括小老鼠。只要你有足夠的勇氣哩罪，肯開動腦筋授霸、堅持不懈，你的夢想就會離你越來越近际插。就像小老鼠最終成為宇航員一樣碘耳，說不定，下一個飛上太空的就是你框弛。

為什么這本小小的繪本書辛辨，受到如此推崇呢？

細數(shù)科普類繪本瑟枫，不乏優(yōu)秀的作品斗搞，《小牛頓科學館》，《神奇校車》慷妙，DK系列僻焚，這些都是現(xiàn)在家庭的必備用書，為什么這本書卻能夠脫穎而出膝擂，產(chǎn)生如此神奇的力量呢溅呢？

我想到了這本書的作者：馬克·凱利，他是前NASA的宇航員猿挚，曾經(jīng)4次執(zhí)行太空任務(wù)咐旧，是美國傳奇式的英雄人物。

這本《老鼠宇航員》是在2001年首次執(zhí)行太空任務(wù)時绩蜻，馬克·凱利看到一同被送往太空的十八只老鼠中铣墨，除了一只體型最小的老鼠，其他的老鼠都緊緊抓住籠子不放办绝。那只最小的老鼠仿佛十分享受失重的狀態(tài)伊约。正是因為受到這只老鼠的啟發(fā)，才有了《老鼠宇航員》上面的密特爾孕蝉。

翻看了第一遍的時候屡律，給我的感覺就是暖暖的。暖的讓我忘記了它降淮，本是一本嚴謹?shù)目破諘瘛厦婺侵豢蓯鄣男±鲜竽欠N心存夢想，不放棄的精神，讓我十分感動霍殴。人類從對自然界從害怕媒惕，好奇到最后利用科技登上太空，不正是這種執(zhí)著于自己夢想的堅持来庭，才有了現(xiàn)在的成果嗎妒蔚？

人類對于未知事物的探索，從未停止過月弛，大人們會擁有自己的夢想肴盏，孩子們也可以在心中埋下理想的種子，伴隨著他們一天天的長大帽衙，心里的種子也會慢慢生根發(fā)芽菜皂。

在拿到《老鼠宇航員》這本書之后，孩子幾乎天天讓我讀一遍佛寿。真的是百看不厭。時不時的還聽到人家自己在倒計時：十但壮，九冀泻，八，七…蜡饵，整的好像自己馬上就要飛上太空一樣弹渔，自豪極了。

孩子的這種相對反常的現(xiàn)象溯祸，也讓我不由得想要看看肢专，這本《老鼠宇航員》究竟有什么樣的魔力。

應(yīng)孩子的要求焦辅，我再次給他讀時博杖，除了看字以外，還同時看了它上面圖案筷登，結(jié)果剃根，我發(fā)現(xiàn)這本書的畫面上，處處都有玄機前方，處處透著科普的力量狈醉。

比如講到失重的詞語時，它配了一副圖片惠险，上面的兩只老鼠緊緊的抓著籠子苗傅，唯獨那只最瘦小的老鼠，卻悠然自得的班巩，好像是特別享受失重的狀態(tài)一樣渣慕。

和那些嚴謹?shù)目破諆和瘯灰粯拥氖牵@本《老鼠宇航員》是從老鼠的角度去描繪失重的，圖畫上面摇庙，老鼠緊張的樣子旱物，就讓我瞬間想到，這應(yīng)該就是一種最真實的失重狀態(tài)的體驗卫袒，而不是冷冰冰的向我們講述失重的概念宵呛。

于是，我順勢引導(dǎo)孩子仔細觀察這幅圖夕凝，孩子看了之后宝穗，他瞬間明白了，在失重狀態(tài)下码秉，人是會飄起來逮矛，膽小的人會害怕。對于失重的認識转砖，就不再是簡單的現(xiàn)象了须鼎，里面摻雜了內(nèi)心的感受。

這也讓我一下子明白府蔗，我們天天給孩子讀繪本晋控，不就是想讓他對各種各樣的事物產(chǎn)生興趣嗎？孩子在讀繪本的時候姓赤，愉悅度越高赡译，就越能對它產(chǎn)生強烈的好奇心。這種好奇心不铆，為他打開另一扇們準備了一副鑰匙蝌焚，他隨時可以開啟他想要打開的任何一扇門。

這不正是我們給孩子讀繪本時誓斥，內(nèi)心所期盼的嗎只洒。

好的繪本，帶給人們的絕不僅僅是視覺上的享受劳坑。我想红碑，這就是《老鼠宇航員》帶給我的神奇之旅吧。你呢泡垃，會讓你的孩子去感受這種美析珊，這種神奇力量嗎？