2019年7月，在市教育局的大力支持下，我和伙伴們一起走近興成長(zhǎng)_美麗鄉(xiāng)村計(jì)劃宏怔，在過(guò)去的一個(gè)月里，每周二晚上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)cctalk,聽(tīng)老師在里面分享他們的成長(zhǎng)故事畴椰。每一個(gè)老師的分享背后都是一個(gè)鄉(xiāng)村教師在教育成長(zhǎng)道路上臊诊，借助互聯(lián)網(wǎng)+的東風(fēng)，在信息化2.0時(shí)代不斷加速成長(zhǎng)的歷程斜脂。這些成長(zhǎng)抓艳，這些經(jīng)歷，這些默默的堅(jiān)持帚戳，付出了汗水終歸會(huì)收獲美麗的未來(lái)壶硅。這未來(lái)不僅僅屬于我們鄉(xiāng)村教師跟屬于鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們威兜。
我自己是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子销斟，從鄉(xiāng)村小學(xué)到鄉(xiāng)村中學(xué)庐椒，十年寒窗苦讀，終于實(shí)現(xiàn)了自己想成為一名教師的夢(mèng)想蚂踊。2009年约谈，在黑河市孫吳縣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)支教半年。那是一所由三座平房圍成的一個(gè)小學(xué)犁钟，幼兒園的孩子都需要住校棱诱，孩子們那么小就離開(kāi)爸爸媽媽跟著老師在學(xué)校學(xué)習(xí)。十天回一次家涝动，每周一家長(zhǎng)開(kāi)著四輪車來(lái)學(xué)校送孩子時(shí)迈勋，小一點(diǎn)的孩子都抱著爸媽的腿哇哇大哭。家長(zhǎng)們也都是眼含淚花扭頭快步離去醋粟。家長(zhǎng)需要在家里勞動(dòng)靡菇，賺錢維持生計(jì)，孩子們不得不遠(yuǎn)離家園米愿，最遠(yuǎn)的也要到這30公里以外的小學(xué)就讀厦凤。我和兩個(gè)小伙伴住在女生宿舍，這宿舍是一間教室改建的育苟，推開(kāi)教室門就是兩鋪大火炕较鼓，大點(diǎn)的孩子們睡一個(gè)炕，小點(diǎn)的孩子半夜想媽媽會(huì)哭违柏，我們還擔(dān)心她們會(huì)睡掉地上博烂，所以就安排在我們這個(gè)炕上，和我們挨著睡漱竖。男孩子的寢室在我們隔壁禽篱。兩個(gè)8歲的小男孩，晚上不脫棉衣闲孤，不脫襪子谆级，把被子拽過(guò)來(lái)蓋上就睡了。我給他們洗過(guò)黑黑的小襪子讼积。給他們烤干凍梆硬的小棉鞋子肥照。沒(méi)做母親以前體會(huì)不了父母心疼孩子的感覺(jué)，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)那段歲月還是會(huì)眼含熱淚勤众，心頭酸楚舆绎。在這樣的條件下孩子們白天上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后一起完成老師留的作業(yè)们颜。每一頓飯都吃得那么香吕朵，游戲時(shí)還一樣在操場(chǎng)上自由奔跑猎醇，大聲歡笑。孩子們比我堅(jiān)強(qiáng)努溃，在那樣艱苦的條件下努力求學(xué)硫嘶，就是希望有一天能走出大山，去看看外面的精彩世界梧税。
由于政策限制沦疾，我只在那里陪伴孩子們半年。從寒冬到盛夏第队，從陌生到不舍哮塞，從覺(jué)得苦到想多做點(diǎn)什么。這種轉(zhuǎn)變來(lái)自于孩子們頑強(qiáng)的拼搏進(jìn)取精神凳谦，來(lái)自于孜孜不倦忆畅，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘的鄉(xiāng)村教師尸执〖铱回歸農(nóng)村，扎根基層剔交，為農(nóng)村孩子做點(diǎn)什么肆饶，成為在我心里悄悄生長(zhǎng)的小夢(mèng)想。
2015年以第一名的成績(jī)靠上了特崗教師岖常。這個(gè)崗位給了我實(shí)現(xiàn)小夢(mèng)想的機(jī)會(huì)與平臺(tái)驯镊。參加工作后，才發(fā)現(xiàn)自己離優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距竭鞍。上崗四年板惑，一直在努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)偎快。當(dāng)問(wèn)到孩子們?cè)覆辉敢鈸Q班主任老師時(shí)冯乘，有的孩子的眼睛里竟然閃爍著晶瑩的淚花。那是不舍得呀晒夹！原來(lái)在這三年的朝夕相處里裆馒，我的嚴(yán)厲沒(méi)有讓他們厭煩我。午睡時(shí)丐怯，他們聽(tīng)到鈴響后悄悄起來(lái)喷好，還相互提醒同學(xué)小點(diǎn)兒聲，讓老師多睡會(huì)兒读跷。小孩子們哪里知道梗搅，趴在桌子上的我早已感動(dòng)得熱淚盈眶。學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然不能全部記錄下來(lái)无切，但我覺(jué)得孩子們?cè)诼某蔀槲蚁胱屗麄兂蔀榈哪菢拥某錆M正能量的好孩子們荡短。
互聯(lián)網(wǎng)+大時(shí)代的到來(lái)讓我們自己在成長(zhǎng)過(guò)程中受益匪淺。也讓我們有了能實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的方式方法哆键。無(wú)論是教改教研都離不開(kāi)集思廣益掘托，在面臨時(shí)代變革所給我們從教人員帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)與考驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長(zhǎng)洼哎。從盧梭到陶行知烫映，從蘇霍姆林斯基到李吉林，這些跨越時(shí)代的教育大家噩峦，都在用生命，用對(duì)對(duì)教育事業(yè)的大愛(ài)抽兆，去點(diǎn)亮孩子們小小的夢(mèng)想识补。在這樣的高山密林里不斷的吸收精華，在實(shí)踐教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)辫红，積累經(jīng)驗(yàn)凭涂，在今后的興成長(zhǎng)大家庭里不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，讓自己更充滿能量贴妻，用這能量去點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)切油，為美麗鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的力量。
從走近興成長(zhǎng)到走進(jìn)興成長(zhǎng)名惩，我知道我還需要付出很多的努力澎胡，我明白“打鐵還需自身硬”。更明白“寶劍鋒從磨礪出娩鹉，梅花香自苦寒來(lái)攻谁。”有像王菲老師弯予，魯月老師這樣的榜樣戚宦，有興全基金保駕護(hù)航，有鄉(xiāng)村孩子們渴望的目光锈嫩，有鄉(xiāng)村家長(zhǎng)走出來(lái)的夢(mèng)想受楼，我們還有什么理由不奮進(jìn)呢？
新學(xué)期呼寸，好好打磨自己的課程艳汽。做好教學(xué)計(jì)劃，按部就班的完成各項(xiàng)工作等舔，多帶領(lǐng)孩子們讀有意義的書籍骚灸，教孩子們做讀書筆記認(rèn)真積累，學(xué)會(huì)利用“碎片化時(shí)間”慌植，養(yǎng)好生活習(xí)慣甚牲，進(jìn)一步加強(qiáng)書寫指導(dǎo)和寫作訓(xùn)練义郑。在這過(guò)程中不斷的根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步的做調(diào)整與規(guī)劃。
孩子們是祖國(guó)未來(lái)最美麗的花朵丈钙，我也要成為更辛勤的園丁非驮。從前“桃李滿天下”要等孩子們一天天的長(zhǎng)大。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展雏赦，我們這些園丁不止能用辛勤的雙手和智慧的頭腦去培植眼前的桃李劫笙，也可以隔著屏幕讓遠(yuǎn)隔千里萬(wàn)里的桃花朵朵盛放在美麗的鄉(xiāng)村！
