看了三聯(lián)書店出版的《怎樣讀書》眯杏。
這是一本關(guān)于讀書的文章合集夜焦，收錄了25位國學(xué)大師的關(guān)于讀書方法的相關(guān)文章，他們雖然都在講讀書這件事岂贩，然而觀點(diǎn)各異茫经、側(cè)重不同。因此萎津，我將書中精華加以整理卸伞，輯錄如下。
1姜性，胡適先生關(guān)于讀書的方法瞪慧，根據(jù)他個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，有兩個(gè)條件部念，一是精弃酌，二是博。
關(guān)于精他說：要眼到儡炼、口到妓湘、心到、手到乌询。
口到榜贴，就是把一篇能熟練地背出。
心到妹田，很重要的幾句話唬党，宋人張載說：“讀書要先會(huì)疑”，“于不疑處又疑方是進(jìn)矣鬼佣∈还埃”“學(xué)貴心悟，守舊無功晶衷±陡伲”
手到阴孟，其中包括：標(biāo)點(diǎn)分段、查參考書税迷、做札記永丝。札記分為四種：抄錄備忘、提要箭养、記錄心得以及參考諸書而融會(huì)貫通之慕嚷，做有系統(tǒng)之文章。
關(guān)于做心得露懒，張橫渠曾說：“心中茍有所開闯冷，原便札記，否則還失之矣懈词。”倘若費(fèi)一番功夫辩诞，把他刪除的刪除坎弯，整理的整理，綜合起來做成札記译暂，然后那經(jīng)過整理和綜合的思想抠忘，就永遠(yuǎn)留在腦中，于是這思想外永，就屬于自己了崎脉。
關(guān)于讀書的博，胡先生講：讀書要博伯顶，就是什么書都要讀囚灼。讀書越多，則所能讀的書越多祭衩。讀書越多灶体，越能讀書勘究。意思是說龟劲，有許多書措左，我們讀起來是不懂的葫盼，一定要讀了許多別種書向族，才能讀得懂這本書状土。所以不讀書便不能讀書汽抚，要能讀書才能多讀書易结。所以“讀一書而已精算，則不足以知一書”瓢宦。這樣說來，我們?yōu)橐x書殖妇，哪能不讀書呢刁笙？
博與精的關(guān)系，好像埃及的金字三角塔。塔的最高度代表最精深的專門學(xué)校疲吸；從此點(diǎn)以次遞減座每，代表那旁搜博覽的各種相關(guān)或不相關(guān)的學(xué)問。塔底的面積代表博大的范圍摘悴，圍深的造詣峭梳，博大的同情性心。這樣的人蹂喻，對于社會(huì)是極有用的人才葱椭，對于自己也能充分享受人生的趣味。
2口四，蔡元培先生講：我嘗見胡適之先生有一個(gè)時(shí)期孵运，出門時(shí)常常攜一兩本線裝書，在舟車上或其他忙里偷閑時(shí)翻閱蔓彩，見到有用的材料治笨，就折角或以鉛筆做記號。又說赤嚼，我因從來懶得動(dòng)筆旷赖，所以沒有成就。
3更卒，陳鐘凡：在古代等孵，一切書籍多為一般智識者或貴族所壟斷，沒有現(xiàn)在那樣流通蹂空。（可見古代能讀書是貴族的專利）
《詩經(jīng)》是中國最大的文學(xué)寶庫俯萌，所描寫的多是社會(huì)實(shí)際生活。至于屈原腌闯、宋玉的作品绳瘟，則是屬于理想派的，超實(shí)際生活的姿骏。
詞和曲兩者的性質(zhì)剛剛相反：詞含意很深糖声，帶有弦外余音，曲則盡量發(fā)揮分瘦，痛快淋漓蘸泻；詞極雅而曲極粗，甚至粗俗得令人看不懂嘲玫。
4悦施，王云五：讀書好比和名人對談。
我們不要怕沒有時(shí)間讀書去团，我們要盡量享福抡诞，有一半時(shí)間也好穷蛹，有四分之三的時(shí)間也好。
精神是越用越好的昼汗，刀是越磨越快的肴熏。少吃不會(huì)弄壞身體，我一星期中倒有三四天不吃早飯顷窒。但身體是很好蛙吏，而且還可以剩下錢來買書。
我們知道做文章的方法鞋吉，是多讀多作鸦做，和多看，這些方法也可以應(yīng)用到讀書上去谓着，不過我再加上一個(gè)泼诱，就是多想。
孟子所謂“盡信書不如無書”赊锚，這句話委實(shí)不錯(cuò)坷檩。好奇、懷疑改抡，是讀書的好方法，懷疑并不是說對于任何事都要懷疑系瓢，乃是說腦子要多想阿纤。一個(gè)人沒有幻想并不能有所發(fā)的。
濫讀也有好處夷陋，我以前不敢做文章欠拾，但濫讀書后，寫出來就是文章骗绕。（多讀的好處）
到現(xiàn)在藐窄，即使我不預(yù)備也能用英語演講，這全是自修的結(jié)果酬土。從前美國大發(fā)明家荆忍、大政治家、大文學(xué)家富蘭克林撤缴，他是一個(gè)自修的人刹枉。（利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)的意義）
要多做，多做就是多實(shí)行屈呕。讀書要多做筆記微宝，橫豎給自己看，自己修改虎眨，也無須怕難為情蟋软。多寫幾回就有進(jìn)步镶摘。有文化就是有習(xí)慣，所謂熟能生巧岳守。
5凄敢，章衣萍：我的祖父每次替我講一篇書，或兩三頁棺耍，或四五頁贡未，總叫我一氣先念五十遍。我幼時(shí)記性很好蒙袍。有時(shí)每篇書念五十遍就能背誦了俊卤。但我的祖父以為就是能背誦了也不夠，一定要再念五十遍或一百遍害幅，往往一篇書每日念到四百遍的消恍。
未完待續(xù)……
這是我的第3篇讀書札記，關(guān)注作者扶蘇以现，即將看到：
