這幾天病往，女兒把寫有“清華大學(xué)”四個字的紙條，貼在桌面極顯眼的位置冤议。
女兒正準備上小學(xué)六年級斟薇，高考于她，還是遙不可及的未來恕酸。但自從兩年前我?guī)奖本┐髮W(xué)游覽之后堪滨，她就開始關(guān)注各類名牌大學(xué)，時不時地問我這個大學(xué)好不好蕊温，那個大學(xué)哪個專業(yè)強袱箱。說實在的，我只是個末流一本大學(xué)的畢業(yè)生义矛，除了對全國那幾所老少皆知的大學(xué)有所耳聞之外犯眠，其余的學(xué)校我一概不知。
許是從我的嘴里得不到什么有用的信息症革，漸漸地，女兒不再問我鸯旁，而是自己下了個APP噪矛，上面有各種大學(xué)的資源、排名铺罢、優(yōu)勢等等艇挨，一目了然。想必她也做了很多功課韭赘，權(quán)衡比較之后缩滨，將目標鎖定為清華大學(xué)。
孩提時泉瞻，不少人喜歡爭強好勝脉漏，事事要爭第一、處處要做最強袖牙，所以排名居首的北大侧巨、清華自然成為不少少年的夢想，但是真正進入的卻屈指可數(shù)鞭达。所以司忱，我對女兒的宏圖偉愿是既欣喜又糾結(jié)。
欣喜在于畴蹭，女兒早早就想到七年后的高考坦仍，勾勒著未來的似錦前程，比起當年的我叨襟，不知要強上多少倍繁扎。糾結(jié)在于，要不要把女兒的這一夢想當真?哪個年少不輕狂糊闽！當真锻离，就意味著今后必須一切以學(xué)習(xí)為中心铺峭，必須次次得第一，回回排前茅汽纠，可能嗎卫键？不當真，又仿佛是將一粒希望的種子禁錮在泥濘中虱朵，讓它永遠開不了花莉炉，更結(jié)不了果，忍心否?
說實話碴犬，對于家庭教育絮宁，我既沒有明確的教育理念、也沒有什么特別規(guī)劃安排服协，有點腳踩西瓜皮绍昂，滑到哪算哪。所以偿荷，盡管女兒從幼兒園中班就開始學(xué)習(xí)舞蹈窘游，但級別還不如三年級開始學(xué)習(xí)舞蹈的同學(xué)；盡管學(xué)習(xí)鋼琴已近六年跳纳，但得的獎忍饰、過得級與其他琴童一比頓覺汗顏；很早就學(xué)習(xí)了書法寺庄，從最早的硬筆艾蓝，轉(zhuǎn)到后來的毛筆柳體，再到現(xiàn)在倒退到隸書斗塘，四年未見一幅成形的作品赢织；還有聲樂，從小班學(xué)習(xí)馍盟，到一對一教學(xué)敌厘，時間、金錢沒少花朽合，但至今都沒一鳴驚人之舉俱两。也不知是因為我過于佛系，還是女兒確實才智平平曹步，或尚未開竅宪彩。
夢想很美好，現(xiàn)狀卻慘淡讲婚，這千山與萬水的距離豈是十萬八千里所能丈量的了尿孔。但是，我仍然慶幸我的女兒有夢想，哪怕它看起來遙不可及活合，不切實際雏婶，只因為夢想是成功的起點。
既然有夢想白指，那就去追吧留晚。
在人生的跑道上，該如何幫助孩子追到夢想告嘲？
想必你也見這樣的家長错维，為了孩子的夢想，租學(xué)區(qū)房橄唬、打探培訓(xùn)機構(gòu)赋焕、規(guī)劃學(xué)習(xí)安排，每一步都指向目標仰楚，精準發(fā)力隆判，分毫不差。所以即便不問僧界，你也能判斷出這家孩子今后是要走藝考之路侨嘀，那家孩子是要去私立上學(xué)。孩子很優(yōu)秀捎泻，但孩子也很疲憊，只因父母成了這場角逐的領(lǐng)跑者埋哟，就像《小歡喜》中的宋老師笆豁，對孩子的成績了如指掌、把生活安排得妥妥當當赤赊。只是現(xiàn)實中的孩子是否也像英子那樣表面上看起來順從乖巧闯狱，內(nèi)心卻充滿抗拒？這一切只能交給時間來回答抛计。
不過哄孤，領(lǐng)跑者也并非人人都能勝任。那些不甚精明吹截，不曉規(guī)劃瘦陈，而且也無法全力以赴的家長，可能就滑向了另一面波俄，成為逐夢路上的拖腿者晨逝。雖然也糾心成績，操心成長懦铺，但因為使不上勁捉貌，幫不上忙，只能干著急，把怒吼當成助威吶喊趁窃，把指責(zé)當成鞭策推動牧挣，讓孩子心生不滿，久而久之醒陆，也可能讓會厭倦追逐過程瀑构，或是偏離跑道，與夢想漸行漸遠统求。
我沒有領(lǐng)跑者的能耐检碗，也不想成為拖腿之人，我能做的只是陪跑码邻。陪跑折剃，意味著以孩子的目標為目標，意味著始終不離與不棄像屋。路程平坦時怕犁，和孩子放松暢聊；急彎陡坡時己莺，和孩子一起咬牙卯勁奏甫。孩子跑累了推一把，跑歪了拉回來凌受，始終在孩子身邊阵子，保持一尺的距離，不前不后胜蛉，不急不徐挠进，向著夢想奔跑、奔跑誊册。
也許领突，跑著跑著，就跑進了夢想中的現(xiàn)實案怯。
