雙減期間一位資深教培人士的謀生之路（十六）
小楊這個月的收入只有2300元炫惩。其中试和，第1周收入700元，第2周1000元趣兄，第3周600元驻民，第4周0元翻具。
這2300元，只夠讓他老婆維持這個月的家用回还，至于他自己每個月800來元的開支呛占，只能吃老本。
這和他今年前半年懦趋，在業(yè)界攻城略地縱橫掃蕩晾虑、每個月存款就有上萬元的盛況形成鮮明對比，也讓他有些失落仅叫。
他分析了一下原因：
有一位學(xué)生流失帜篇。
因為疫情嚴重，學(xué)生中斷輔導(dǎo)诫咱，等疫情好轉(zhuǎn)再繼續(xù)輔導(dǎo)笙隙。
好在小楊手頭有30多萬的存款，這可以讓他打持久戰(zhàn)坎缭，不必過于焦慮竟痰。
好在冬至過去了签钩，天一天天變長了，春天越來越近了坏快，天氣也越來越暖和铅檩，小楊準備摩拳擦掌，大干一番莽鸿，主動出擊昧旨，擺脫眼前的困境。
首先到周邊的居民小區(qū)多貼廣告祥得。廣告以成人英語輔導(dǎo)為主兔沃，在小區(qū)不太顯眼的地方，再張貼幾張初高中招生輔導(dǎo)的廣告级及。
其次乒疏，主動聯(lián)絡(luò)以前輔導(dǎo)過的學(xué)生或?qū)W生家長，問他們是否繼續(xù)輔導(dǎo)饮焦，或是否愿意接受輔導(dǎo)其他科目怕吴，如以前接受過小楊的英語輔導(dǎo)，小楊就詢問是否需要輔導(dǎo)數(shù)學(xué)或物理科目追驴。
對于現(xiàn)在手頭的幾位學(xué)生，為了能夠留住不讓流失疏之，小楊決定上一次課免費贈送一次課殿雪。
這樣做起來并不輕松。首先小楊要犧牲自已放松休息的時間锋爪。
有的學(xué)生的家丙曙，距離小楊住處遙遠，路程有十幾公里其骄。小楊光騎車趕回去亏镰，就得四五十分鐘，上完課再騎回來拯爽，又是四十多分鐘索抓。
可是，如果現(xiàn)在不辛苦毯炮，不作出犧牲逼肯，如果流失一位學(xué)生，想再招來一位桃煎，難度就更大篮幢。
說說他流失的這個學(xué)生。
小楊去年3月初開始为迈，輔導(dǎo)本市的一位藝術(shù)生文化課三椿，輔導(dǎo)英語和數(shù)學(xué)兩門科目缺菌。經(jīng)過三個月的輔導(dǎo)，在高考中搜锰，這位藝術(shù)生發(fā)揮出色伴郁，考取天津大學(xué)。
這位學(xué)生的母親就把她妹妹的孩子推薦給小楊纽乱。這是一位小女生蛾绎，上小學(xué)六年級。
小楊輔導(dǎo)這位小女生有一年多鸦列，現(xiàn)在她在上初一租冠。
小女生智商一般，屬于中等生薯嗤。學(xué)習(xí)比較勤奮顽爹。
這樣的學(xué)生，在小學(xué)階段骆姐，因為學(xué)科的內(nèi)容少镜粤，加上自己的勤學(xué)苦練，或許能考個好成績玻褪，如100分的試卷能考個90多分肉渴。
但到了初中以后，隨著內(nèi)容的加深和難度的拓展带射，要想考取好的分數(shù)同规，對學(xué)生的智商和接受理解能力有了更高的要求，不能光靠勤奮多刷題窟社。
初一上的英語主要知識點和時態(tài)是一般現(xiàn)在時券勺。如果主語第3人稱單數(shù)，動詞后要加S灿里。如果不是第3人稱單數(shù)关炼，動詞就用原形。
這個簡單的知識點匣吊，對于學(xué)霸來說儒拂，一點就透，不會出錯色鸳。但小楊讓她做了很多題侣灶，她還是不理解，頻頻出錯缕碎。
在最近的測驗中褥影，這位小女生只考了80來分。家長對她的期望值比較高：至少要考90多分咏雌，覺得輔導(dǎo)效果不理想凡怎，就沒有繼續(xù)讓小楊輔導(dǎo)校焦。
其實，這樣的學(xué)生统倒，以她自身的智力和接受能力寨典，去其他機構(gòu)或找個人輔導(dǎo)，也很難考取高分房匆。家長在多次碰壁耸成、認清現(xiàn)狀之后，還會繼續(xù)找小楊輔導(dǎo)浴鸿。
在以前的教學(xué)案例中井氢， 也有家長覺得小楊的輔導(dǎo)效果不理想，就去其他機構(gòu)輔導(dǎo)岳链，結(jié)果提分也不理想花竞，就回頭又找小楊。
