編碼：20190612
本文關(guān)鍵詞：職場發(fā)展規(guī)律序仙、職場角色轉(zhuǎn)型、職場財(cái)富積累
??大家好店展，歡迎來到柒月賦讀書旅行挥唠，我們是讀書旅行發(fā)起人液走。
??我們曾經(jīng)提出過一個(gè)觀點(diǎn)是：北上廣的歸屬感來自職場財(cái)富自信医吊。那我們?nèi)绾蝸碓鲩L我們的職場財(cái)富呢钱慢？
??我們給出的結(jié)論是：了解且學(xué)會(huì)運(yùn)用客觀存在的職場發(fā)展規(guī)律，做好職場角色轉(zhuǎn)型來完成職場財(cái)富積累卿堂。
??柒月賦青年成長手賬筆記??
???柒月賦青年成長手賬筆記1：為什么很多人喜歡用規(guī)律解釋一些問題束莫？
??說起規(guī)律，我們從中學(xué)就開始學(xué)習(xí)它其中蘊(yùn)含的一些哲學(xué)道理草描。很多優(yōu)秀的前輩到耄耋之年仍然在研究規(guī)律览绿。因?yàn)樗梢苑磻?yīng)事物之間的內(nèi)在必然聯(lián)系，同時(shí)也決定著事物發(fā)展的必然趨向穗慕。這也是為什么有很多人喜歡用規(guī)律解釋一些工作或者生活中出現(xiàn)的問題饿敲。
??比如愛情中甜甜的共存期、酸酸的反依賴期逛绵、咸咸的獨(dú)立期怀各、無味勝有味的共生期；再比如聞名的馬斯洛需求層次暑脆，將人類需求從低到高分為：生理需求渠啤，安全需求，社交需求添吗，尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求5個(gè)層次沥曹，類似這種例子數(shù)不勝數(shù)。
??規(guī)律總是以其鐵的必然性起著作用碟联。所以當(dāng)我們對事物有一個(gè)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)以后妓美，就會(huì)依據(jù)規(guī)律來判斷自己目前的環(huán)境處境與接下來的應(yīng)對決策。
???柒月賦青年成長手賬筆記2：職場發(fā)展規(guī)律：試用期鲤孵、轉(zhuǎn)正期壶栋、發(fā)展期、晉升期普监。
??我們職業(yè)發(fā)展也有自己普遍贵试、客觀存在的規(guī)律。所以職場財(cái)富的培養(yǎng)是要規(guī)劃的凯正，規(guī)劃是要分階段的毙玻，不能說自已想做什么就做什么，想什么時(shí)候做就什么時(shí)候做廊散，要按職場發(fā)展規(guī)律去做桑滩。那職場發(fā)展規(guī)律是什么呢？我們將職場進(jìn)行拆解允睹，來更好的理解這個(gè)規(guī)律运准。
??試用期——當(dāng)我們剛進(jìn)入到一個(gè)新的職場環(huán)境都會(huì)三個(gè)月的適應(yīng)階段幌氮，我們稱為試用期。這三個(gè)月里（部分公司為7天）胁澳，我們對公司企業(yè)文化及崗位職責(zé)會(huì)進(jìn)一步了解该互。公司同時(shí)會(huì)考察我們本身專業(yè)能力是否符合公司的標(biāo)準(zhǔn)。
???轉(zhuǎn)正期——試用期之后听哭，接下來時(shí)期的表現(xiàn)我們稱之為轉(zhuǎn)正期慢洋。大約六個(gè)月到一年（部分公司為3個(gè)月），這個(gè)時(shí)期是一個(gè)相對穩(wěn)定陆盘，也是一個(gè)很重要的時(shí)期普筹。同事是否歡迎你，領(lǐng)導(dǎo)是否重用你隘马，這個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)很重要太防。
??發(fā)展期——轉(zhuǎn)正之后，我們的事業(yè)發(fā)展軌跡趨于穩(wěn)定酸员，技術(shù)趨于線束蜒车。就會(huì)迎來我們2到3年的穩(wěn)定期。這個(gè)時(shí)期是決定下一個(gè)時(shí)期能否往上在職務(wù)上或職級上一個(gè)臺(tái)階幔嗦，是決定你職業(yè)發(fā)展是否順利的一個(gè)因素酿愧。這時(shí)的你，在面臨缺職時(shí)邀泉，若在同級別中表現(xiàn)是最好的嬉挡，在領(lǐng)導(dǎo)心中是最合適的那個(gè)人，你就有機(jī)會(huì)得到重用和賞識(shí)汇恤。
???晉升期——往后不管里是在一家公司還是在其他公司每兩到三年都會(huì)有職位或職級上的一個(gè)升遷機(jī)會(huì)庞钢。當(dāng)然也是一個(gè)挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，也并不是每一位職場中人都能在這樣一個(gè)時(shí)間段會(huì)得到升職的機(jī)會(huì)因谎，只是要機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候靠自已的職場財(cái)富積累來把握這個(gè)機(jī)會(huì)
???柒月賦青年成長手賬筆記3：職場發(fā)展規(guī)律下呈現(xiàn)的四個(gè)職場角色轉(zhuǎn)型事實(shí)基括。
??從試用期—轉(zhuǎn)正期—發(fā)展期—晉升期四階段職場發(fā)展規(guī)律中，我們將職場角色同步劃分為：合格的職場新人财岔、成熟的職場人风皿、職場核心骨干、職場核心管理人匠璧。
??我們對職場發(fā)展規(guī)律及職場角色進(jìn)行了排列組合桐款，提出了【職場財(cái)富金字塔模型】。職場財(cái)富金字塔模型是職場角色轉(zhuǎn)型階段規(guī)律患朱。如何來理解這個(gè)思維模型鲁僚。我們還是拆開來認(rèn)識(shí)炊苫。
??金字塔基礎(chǔ)層：是從職場菜鳥-合格職場新人的轉(zhuǎn)型裁厅，我們稱這個(gè)階段為初出茅廬冰沙。階段定位：知己——職場自我認(rèn)知管理；階段角色：職場菜鳥+職場新人（問題：只有剛踏入職場的人才是職場新人嗎执虹？）拓挥。
??金字塔第二層：是從合格職場新人到成熟職場人的轉(zhuǎn)型，我們稱這個(gè)階段為韜光養(yǎng)晦袋励。階段定位：效率提升——職場自我效率管理侥啤；階段角色：成熟的職場人。
??金字塔第三層：是從成熟職場人到職場核心骨干的轉(zhuǎn)型茬故，我們稱這個(gè)階段為脫穎而出盖灸。階段定位：融會(huì)貫通——職場思模型管理；階段角色：職場核心骨干磺芭。
??金字塔第四層：是從職場核心骨干到職場核心管理人的轉(zhuǎn)型赁炎，我們稱這個(gè)階段為展示積累。階段定位：責(zé)任承擔(dān)——職場領(lǐng)導(dǎo)力管理钾腺；階段角色：職場核心管理人徙垫。
??最后，總結(jié)一下放棒。我想給那些還在職場中迷靡霰ǎ或者北上廣焦慮的青年白領(lǐng)一個(gè)建議：職場發(fā)展是有一定規(guī)律的，慢慢來间螟，持續(xù)做吴旋。審時(shí)度勢，在自己的能力范圍內(nèi)積累寒亥。然后耐心等待一記好球吧邮府！
