最近在看《如何說纱新，孩子才會(huì)聽展氓；怎么聽聽，孩子才肯說》脸爱，其中講到孩子與媽媽的對(duì)話遇汞。孩子覺得不冷，媽媽覺得冷簿废，要給她加衣空入。這就是剝奪了她自己的真實(shí)感受，久而久之族檬，孩子對(duì)自己的感覺會(huì)慢慢減弱歪赢，并依賴于父母的決定。

另外一本書《巨嬰國(guó)》单料，舉到很多成人的問題埋凯，就是嬰兒期和原生家庭的造成的。其中扫尖，有2個(gè)案例白对，我自己感同身受。

案例一：一個(gè)患者在咨詢過程中换怖，始終回避描述細(xì)節(jié)甩恼，回答的問題都是籠統(tǒng)。作者問他：是不是有一個(gè)無孔不入沉颂、什么事都要究根問底的媽媽条摸？對(duì)方很吃驚地肯定了作者。因?yàn)閷?duì)他來講不講細(xì)節(jié)铸屉，就可以應(yīng)付對(duì)媽媽無孔不入式入侵钉蒲，他暫時(shí)阻擋了她。我發(fā)現(xiàn)我也有同樣的問題抬探，雖不至于如此嚴(yán)重子巾，因?yàn)槲乙灿型瑯拥膵尅Ｒ韵聦?duì)話經(jīng)常在我媽跟我的對(duì)話中：

媽：今晚吃什么菜小压？

我：魚和蔬菜（內(nèi)心线梗，吃什么菜都要了解，真心無聊）

媽：蔬菜有什么菜怠益？

我：青菜仪搔、芹菜（此時(shí)，我內(nèi)心是無比憤怒的蜻牢，基于老媽偶爾電話來關(guān)心烤咧，不忍心打斷）

媽：好不好吃捌恪？誰(shuí)燒的菜煮嫌？

我：好吃笛谦，婆婆（內(nèi)心好無奈，好奔潰）

——如果我此時(shí)說昌阿，不好吃饥脑。那對(duì)話如下：

媽：怎么不好吃了？怎么會(huì)燒得不好吃呢懦冰？……

此時(shí)灶轰，我內(nèi)心已是煩躁萬分了，出于老媽打電話來關(guān)心我們刷钢，我忍忍忍笋颤！但我都是用極短的詞來回應(yīng)她。

? ? ? 所以内地，在早些年伴澄，寫文章說話的風(fēng)格是極簡(jiǎn)，可能是小時(shí)候在溝通上受到阻力太多阱缓，詳細(xì)描述的能力漸漸被退化秉版。

案例二：如果有一個(gè)什么事都要糾正的媽，你就容易得拖延癥茬祷。因?yàn)槟愕念^腦和身體是分裂的，頭腦是被媽媽洗過并侵占并蝗，是媽媽的意志祭犯，而身體是自己的意志。面對(duì)一個(gè)強(qiáng)控制力度媽媽滚停，孩子缺乏反抗空間沃粗，不能與媽媽對(duì)著干，于是身體通過拖延键畴，默默完成與頭腦里的媽媽意志的對(duì)抗最盅。

我想到自己從小的成長(zhǎng)模式。每次老媽安排我洗碗起惕，我洗后涡贱、放碗等某個(gè)環(huán)節(jié)，一定要被批評(píng)惹想，比如碗沒洗干凈问词、沒放好。于是她自己干一遍嘀粱。比如掃地拖地激挪，我做了一遍辰狡，一定被罵一頓，這兒不干凈垄分，那兒不干凈宛篇，于是她邊罵再自己干一遍。于是薄湿，每次讓我做家務(wù)叫倍，我就說我要寫作業(yè)，因?yàn)閷懽鳂I(yè)看書是我逃避做家務(wù)唯一的方式嘿般，此刻我也可以享受片刻的安寧和自我滿足段标。

現(xiàn)在的我，對(duì)家務(wù)常常會(huì)選擇視而不見炉奴，用忽略逼庞、屏蔽的方式，哪怕做起來我也缺乏干勁瞻赶、拖拖拉拉赛糟。好在，有一個(gè)做家務(wù)特別得力的老公砸逊。于是璧南，我們家里的場(chǎng)景是，他做家務(wù)师逸，我看書司倚。最喜歡在他做家務(wù)的時(shí)候看書，此刻感覺如此美好篓像。

前幾天家里發(fā)生了以下對(duì)話动知，把我震驚到了：

奶奶：外面有點(diǎn)冷，穿個(gè)外套员辩！

Kimi：不冷盒粮！

奶奶：冷的，穿上奠滑！

Kimi：就是不冷丹皱！哼！

奶奶：你去問問媽媽宋税，冷不冷摊崭？

兒子：媽媽，我冷不冷杰赛？

我：你自己覺得冷嗎爽室？

兒子：不冷！

我：那就不穿！

當(dāng)兒子跑過來問我阔墩，他自己冷不冷嘿架，真的把我震驚了，我們?cè)趺纯梢源嫠母惺苣匦ン铮克运时耄罱胱鲆粋€(gè)練習(xí)，堅(jiān)持一段時(shí)間忘苛，就是放下我的意志蝉娜，把選擇的主權(quán)還給他，讓他做自己的主人扎唾，并為自己的結(jié)果負(fù)責(zé)召川。還他一個(gè)鮮活的生命和自我意志！

我強(qiáng)加給他的意愿胸遇，比如：

一．吃飯的時(shí)候荧呐，有2種情況：

1.希望他能多吃點(diǎn)肉、魚纸镊、蛋倍阐，雖然他表示不要吃這些。

平時(shí)溝通：把魚吃掉逗威，不然不會(huì)長(zhǎng)高高的峰搪。

改進(jìn)方法：我希望你能多吃點(diǎn)含蛋白質(zhì)的食物，比如魚凯旭，有豐富的蛋白質(zhì)概耻，因?yàn)槟愕纳眢w需要蛋白質(zhì)讓自己長(zhǎng)得強(qiáng)壯，還能變得更聰明罐呼「莉牵——從我的意愿，變成他的需要弄贿。

2.希望他能吃光盤。

平時(shí)溝通：把飯吃完矫膨，吃完才能下去玩差凹。不然就不棒！

改進(jìn)方法：如果你覺得吃飽了侧馅，可以不吃危尿；如果你是因?yàn)橄胪妫怀燥埬俪眨竺娑亲羽I了谊娇，家里可沒有東西吃。那你決定要繼續(xù)吃罗晕，還是不吃济欢？

二．關(guān)于穿衣：

孩子覺得冷就穿赠堵，不冷就不穿；他覺得熱就脫掉法褥，不熱就不脫茫叭。

三．其他的方方面面：

比如，孩子想騎車半等、滑板車去學(xué)校揍愁，我們想步行；他想用蠟筆杀饵，我們想用水彩筆莽囤；他想去玩水、玩泥切距，我們不同意…我們出于麻煩朽缎，用強(qiáng)硬地語(yǔ)氣否定了他的想法。其實(shí)應(yīng)該讓他自己決定蔚舀，如果遇到困難饵沧，讓他自己去接受困難。從一件件小事上培養(yǎng)他的自我意識(shí)赌躺，和選擇能力狼牺。