山外面矛绘，有繁華耍休、喧鬧；走進山里面货矮，便看見另一個截然不同的世界……
??????????????????????????????????????????——題記
一覽眾山小
汽車停在山腳下羊精。
獨自一人爬上山頂，嘗試去接受那“頭頂藍天囚玫，腳踩大地”的“大話”喧锦；朝山坳大喊一聲，不待回音——這山已是最高抓督！
壓抑全無燃少，空氣不再渾濁，呼吸不再急促——立于天地之間铃在！
山里的風景
滿是傷痕的泥磚瓦房阵具，和一口自給自足的水井；黝黑而滄桑的臉龐定铜，和那從高到矮一字兒排開阳液、滿是泥污卻仍舊笑嘻嘻的一臉的天真；幾張破舊的木桌凳揣炕，和屋內(nèi)唯一能“趕上時代”的石英掛鐘——便是山里的風景趁舀。
山里人家
男主人招呼我進了里屋，搬出凳子讓我坐祝沸，女主人沏好山茶矮烹，寒暄了幾句越庇，便又轉(zhuǎn)身忙開了。娃兒們呢奉狈，一個個站在門口卤唉，不時眨巴眨巴眼睛，細細打量著我這位城里來的客人……
山里的孩子早當家
吃上了一頓簡單而豐富美味的農(nóng)家飯仁期。
山里人話不多桑驱，可一拉起家常便滿嘴的憨厚老實，埋怨的話倒沒多少跛蛋，更多的是希望與寄托……
十四歲的老大早就幫著大人下地干活熬的，還能頂一個大人的份量；為弄這頓飯赊级，老大押框、老二和她們的母親在廚房里忙乎了大半天；剛放下碗筷理逊，老三橡伞、老四、老五便“搶著”收拾……
看著那一雙雙黑乎乎的晋被、稚氣未脫而動作卻很老道的小手——我明白了兑徘，全明白了——這才是真正的“小皇帝”，山里的“小皇帝”羡洛。
何時飛出金鳳凰
向東走大約兩里路挂脑，便到了山里唯一的學校。
不必抬頭欲侮，就可看見學校的全貌：兩層高的火磚瓦房崭闲，六間僅能容納三十來人的教室，和用白色圍墻圍起來的小得可憐的操場锈麸。
在教室里齊聲朗讀镀脂，在操場上盡情玩耍——便是“讀書郎”的生活忘伞，無憂無慮的生活薄翅。
俗話說“雞窩里也能飛出金鳳凰”。那么氓奈，大山里何時才能飛出“金鳳凰”呢翘魄？回想起那一張張貼在墻上，寄托了山里人老實殷切的期望的獎狀舀奶，我再一次問自己：究竟大山里何時才能飛出“金鳳凰”……
畫一個句號
大山之行只能寫到這里——汽車已經(jīng)駛上了公路暑竟。
別了，大山！有機會我還會來但荤！也許到那個時候你已披上了盛裝罗岖，但在我，卻依舊向往著現(xiàn)在的你腹躁；也許到那個時候桑包，我就能看見騰飛的“鳳凰”了；也許……也許……
