第一題
閱讀三言二拍的時候沒有多大難度刹淌，倒是發(fā)現了很多好詞好句，掰開了揉碎了細細分析，有很多值得學習的地方。聽課的時候老師有一句話當時很觸動金蜀，到49年以前的文學里去找那些詞句脾猛。這篇文章也印證了當時老師的說法嗓蘑。同時配椭，我個人認為，臺灣一些作家在遣詞造句的功夫上开仰，也很勝于當代的一些大陸作家拟枚。所以之后在提升寫作能力方面的閱讀會往這個方向走。
在高中的時候众弓，課程設置的原因已經背誦閱讀過不少名詩名篇名句恩溅，四大名著也已經讀完。但是因為應試谓娃，更多的是以語文課要求的那種方式來學習文本脚乡，四大名著也是更注重情節(jié)的記憶。所以像寫作課上建議的以分析文本滨达，仿寫文本和積累詞句的方式來學習奶稠。不想浪費方面學過的那些好文章的價值，會把它們重拾起來捡遍，以新的方式再進行學習锌订。
所以我的積累詞句的閱讀方向與計劃是
古文
文言六成 新閱讀書目《古文觀止》（已涵蓋了大部分的初高中名篇）《古代漢語》《中國古代文學常識》， 初高中語文課本里學習的唐詩宋詞画株，會借用到《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》辆飘，四書五經里《詩經》《禮記》《論語》，以及《老子》《莊子》
舊小說
舊小說兩成《紅樓夢》除了會分析作者用詞外谓传，也會重點看它的詩句蜈项，《金瓶梅》《儒林外史》《三言二拍》《老殘游記》
現代白話文
白話文兩成 張愛玲前期作品，汪曾祺的文章续挟，陳琦散文紧卒，川端康成的文章，簡嫃的文章诗祸，《詩的八堂課》《人間詞話》
因為自己在寫作課前已經先安排了一些通識類的書要讀跑芳，再讀新書，會看不過來直颅，效果也不 好博个。所以根據我個人計劃，會先從復習過去讀過的文章開始际乘，再讀新書。每天都留出半個多小時的時間進行賞析和摘錄漂佩。
第二題
為奴十二載 稱帝數十年
這個殺手不太冷 那套古籍有點新
彗星來的那一夜 燕子去的這一天
